《蘑菇该奖给谁》是苏教版国标本小学语文一年级下册中的一篇童话故事。
　　讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛，告诉学生有勇气敢和高手竞争，虽败犹荣。全文以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读和表演。教学中，我着重指导学生有感情朗读对话，从中体会小黑兔和小白兔的心情。我让学生自由组合上台分角色朗读并配以动作。
　　当学生读到小黑兔回答妈*的问话时，我让他停了下来，并让学生评价他读得好不好。学生纷纷举手说读得不好，我问他们哪里读得不好，学生说没有读出得意的语气 ]我追问为什么？学生说因为他比赛得了第一名，会很高兴，要读得高兴，可是他没有读出来。我让学生试着再读一读，接着追问现在又感觉如何？＂不好！＂一声清脆的答声。接着我的问话响了起来。我马上让他说说哪里不好，他大声说小黑兔比赛得了第一名，它以为自己很了不起，它很骄傲。一语点燃了学生思想的火花。学生纷纷说小黑兔就是以为自己很了不起，很骄傲，要读出骄傲的语气。望着他们兴奋的小脸，我微笑着问：知道＂得意＂的意思了吗？谁能读好这一句？体会一下小黑兔的心情。在学生充满感情的读书声中，我又让他们站起来，配上动作，表情来读一读。看哪个小朋友读得最得意。一语激起千层浪，学生纷纷站起，得意洋洋地读着这句话。语文教学要着力于语言训练，发展学生的语言，使之形成语言能力，让学生反复品读，有层次有深度地对学生进行语言训练，尤其是让学生自己站起来，发挥自己的`表演潜力，使他们的头脑，眼睛，嘴巴，双手并用，充分发挥他们的能动性，创造性。
　　教学时，我深刻的感觉到我在课堂上对于学生朗读的训练还不够到位，而且对于最后一段中的重点句：＂因为他敢和高手比呀！＂的教学设计不够理想，造成了学生对于＂敢＂和＂高手比＂一词的理解不够深入，没有很好的达到教学预想的效果。

丑小鸭的教学设计参考分析教材丑小鸭是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，课文松鼠优秀教学设计范文教学目的一掌握根据事物特点组织材料的方法二体会用准确生动形象的语言说明事物三提高语言表达能力教学设想一这是一篇科学小品，它既有一般说明文的平实准确的特点，又有生动活泼描绘，所以，怎用刺耳造句注音cier意思声音尖锐或杂乱，言语尖酸刻薄，使人听着不舒服。1这声音太刺耳。2仿佛她对他心中那条刺耳的不和谐的琴弦有着天赋的知识，她呼一口气就能使它发出声音。3终于，在膝盖开始恢废物的造句废物拼音注音feiwu废物解释意思轻无用的东西（骂人的话）。废物造句1他们把城市的废物倒入大海处理掉。2这家公司把有毒废物倾倒入这条支流。3这条河流被从工厂流出的废物所污染。4但这以全军覆灭来造句的素材1因为相信错误的情报，我方差点全军覆没。2采取保证金形式买卖外汇非凡要注重的问题是，由于保证金的金额虽小，但实际撬动的资金却十分庞大，而外汇汇价每日的波幅又很大，假如投资者在判定外遵守公共秩序教学设计教学目的和要求使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，教育学生自觉遵守公共秩序。教学目标道德认知目标1知道常去的公共场所应遵守小学一年级安全教育主题班会教学设计班会目的通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识掌握一些自救自护的本领珍惜生命，健康成长。班会准备1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方威尼斯的小艇优秀教学设计威尼斯的小艇文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。下面是小编整理的威尼斯的小艇优秀教学设计，希望对大家有帮助！威尼斯的小艇优秀教学设计1教材分析威尼斯的小艇是美国作家马克吐温的一绿色行动与教学设计课题绿色行动教学设计总课时两课时第一课时教材分析本课是未来版二年级下册品德与生活第二单元，环保与生活中的第二个主题绿色行动的第一课时。在学生初步了解生活中的环保问题基础上，培养学生幼儿园美术我长大了教学设计一谈谈以前的我请幼儿观看母亲与婴儿的录像，通过观看母亲如何给婴儿喂奶换尿布洗澡穿衣哄睡觉教说话教走路等，了解到自己小时候也和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微不至的关怀和哺育下，慢慢长金色的脚印的教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。