教学目标：
　　１、使学生初步了解人的消化管道，知道胃肠的功能。
　　２、掌握常用的胃肠保健方法，形成良好的饮食习惯，促进身体的健康发展。
　　教学重点：
　　知道胃肠功能，掌握常见的保健方法。
　　教学用具：
　　人体消化管道挂图。
　　课前准备：
　　请同学们搜集有关胃肠的常用保健知识。
　　教学过程：
　　一、导入：
　　同学们，你们了解人的消化管道吗？说说看（同时出示人的消化管道图）。
　　相信通过本节课的＂学习，大家会对胃肠有更多的了解。
　　二、板书课题，布置自学要求：
　　请同学们自由朗读课文，思考：人的肠胃有什么功能？
　　保护肠胃应怎样做？
　　（看书后，可小组交流）
　　三、检查自学：
　　１、指名汇报肠胃的功能。
　　板书：
　　胃：容纳、搅拌食物，分泌胃液，对食物进行初步的消化。
　　肠：分泌小肠液和消化酶，消化食物，吸取各种营养。
　　２、指名汇报相关的保健常识：
　　板书：把住＂病从口入＂关。
　　吃饭定时定量，心情愉快。
　　补充提问：你还了解哪些关于肠胃保健的常识呢？
　　四、全课小结：
　　１、 指名读课文。
　　２、 请同学们说说自己本节课学习的收获。
　　五、作业：
　　以报告的形式，写一篇小作文，要求写出：胃肠的功能及相关的保健方法。
　　板书：
　　第一课 胃肠的功能
　　功能：
　　胃：容纳、搅拌食物，分泌胃液，对食物进行初步的消化。
　　肠：分泌小肠液和消化酶，消化食物，吸取各种营养。
　　保健：
　　把住＂病从口入＂关。
　　吃饭定时定量，心情愉快。

关于那一年那一天的幸福的语文现代文阅读题及答案那一年那一天的幸福袁浩那一年的那一天，我记忆犹新。那一年的那一天是春末夏初，那一年的那一天的阳光说不出的灿烂。那一年的那一天的麦子在乡村母性的田野里一个劲地疯长。我，还有和我年岁相栀子花笑了现代文阅读附答案栀子花笑了青春最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。（A）一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶跪着却让站立者叹服现代文阅读及答案（二）跪着却让站立者叹服有人这样说他这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！阮文平，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下！甲乡河洲村弄臧克家诗比人更长寿现代文阅读附答案阅读下面的文字，完成（1）（4）题。有的人活着他已经死了有的人死了他还活着。2004年月5日晚8点30分，臧克家先生在北京协和医院与世长辞，正月十五的万家灯火伴他西行。念过中学的人竹影阅读理解的答案1用一句简洁的话概括课文内容。本文以几个少年月下描竹影的游戏，引出对中国画的艺术体验，表现天真烂漫的童真童趣。2从文中可以看出，孩子们有哪些有趣的发现？（1）细看月光下的人影，头上现代文猫阅读理解及答案阅读猫有关选段，完成13题。我很愤怒，叫道一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶汉江临泛王维阅读答案汉江临泛此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色，表达了诗人追求美好境界希望寄情山水的思想感情，也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。相关内容，一起来看看！汉江临泛王维阅读答案1汉关于智者的选择的语文现代文阅读题及答案阅读下面的议论文。（11分）智者的选择法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎，他创作的歌剧乡村卜师在公演后大获成功，国王观看了演出，给予很高评价。第二天，使臣来到了卢梭住所，宣布国王要召隽不疑字曼倩渤海人也阅读答案隽不疑字曼倩，渤海人也。治春秋，为郡文学，进退必以礼，名闻州郡。武帝末，郡国盗贼群起，暴胜之为直指使者（1），衣绣衣，持斧，逐捕盗贼，督课郡国，东至海，以军兴（2）诛不从命者，威振七年级思想品德复习提纲第一单元走进中学1。1我上中学了1中学生活有哪些新变化？（1）学习科目增多了（2）学习难度加大了（3）自主管理的要求高了（4）社团活动更丰富多彩了。2怎样积极适应新生活？（1）自觉童年趣事阅读练习及参考答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。小编精心整理了童年趣事阅读练习及参考答案，欢迎阅读参考。童年趣事阅读练习及参考答案童年趣事我的童年有一段时间