信息技术作为一门新兴学科，有其独特的实践性、连续性和前展性，其发展迅速，涉及的知识面广，软硬件的更新速度快，所有的这些都是传统的灌输教学法不能满足学生的要求，照本宣科更是跟不上时代的步伐。而有些教学内容比较枯燥，学生容易产生厌烦情趣，教师只有钻研透教材，精心设计课堂教学才能使课堂活而趣。
　　一、学习目标新、趣
　　好的信息技术课应寓教于乐，以实践第一为指导思想，以学习解决问题的过程为主轴。这样出示目标的时候，激发学生学习的兴趣，并使之成为他们学好这堂课的驱动力。
　　二、教学过程始终具有实践性，能让学生充分动手
　　教师在课堂上要放开手脚，让学生去做，＂无为而无不为＂、＂要知此事躬行＂，学习目标的完成要让学生乐意去做，使学生积极主动地探索和获取知识，并能潜移默化地增强学生多方面的能力，使他们掌握真正的信息技术，并终生实用。让每个学生都参与到学习中，学习也变得愉快了。这样使他们能够在教中学，在学中乐，不仅让学生掌握和吸收了所学的知识，也让他们尝到了成功的喜悦和成就感。
　　三、挖掘人文精神，注重情感教育
　　新课程标准中提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体教学理念，一改以往在信息技术课的教学只注重操作知识与技能传授，忽视了其他方面的培养。适时的渗透了德育教育。
　　只要精心的设计，每节课都有他的精彩。

生命的林子说课稿范文生命的林子是国标本苏教版第十一册的一篇讲读课文。课文讲述了玄奘在方丈的开导下，放弃了去偏僻小寺的想法，决心在法门寺潜心苦修的事，引发出一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像认识钟表的说课稿范文一说教材认识钟表是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后时分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发，让学生生动苏教版师恩难忘说课稿每个人的成长都离不开老师地的辛勤培育。师恩如夏日炎炎里的一袖清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的斑斓彩虹，对我而言老师是最辛勤的园丁。以下是小编整理的苏教版师恩难人教版小学数学三年级下册解决问题说课稿一说教材1解决问题是本册教材第二单元的内容，在课标中明确提出要重视培养学生的数学应用意识，在解决真实问题的过程中，培养学生的数学应用意识，形成问题解决的一些基本策略。2教材选择了某两位数加减两位数说课稿开展此课程使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。能够从生活中发现数学问题，整理分析数据，解决实际问题。以下是小编为大家搜集整理提供到的两位数加减两位数说课稿范文，希氯气的说课稿一说教材1。教材的地位和作用本节是全章教材的重点之一。氯气不仅仅是卤素中最有代表性的元素，而且也是最典型的非金属元素。对氯气的性质用途制法等进行比较全面细致的学习和研究，不仅是下一导线的认识与连接的说课稿导线的认识与连接的说课稿1。各位评委老师大家好，我是来自的电工专业老师苏建秀，今天我说课的题目是导线的认识与连接。2。我将从教材学情，教学目标，教学设想，教学过程，教学反思五个方面支玉恒教学实录第一场雪第一种教法成都公开课师我问大家一个问题谁亲眼在我们成都市见过下雪？（有数位生举手）谁亲眼在成都市见过课文中写的这样的大雪？啊，没有。那我们这课该怎么学呢？大家一点直观感受都没有。这样吧，我们支玉恒教学实录第一场雪第二种教法第一课时第一部分师集体回答我的第一个问题今天我们上课的课题是什么？生（齐）第一场雪。师好，读了课文没有？生（齐）读了。师你们看这个片子（指发给学生人手一份的课堂练习卡见附件）第一题课文数星星的孩子说课稿数星星的孩子是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共布置了14篇讲读课文，它是阅读教学的主要凭借，在低年级要通过讲读课文反复不时地指导同学朗读，初步掌握阅读的方法，培教学反思打造孩子最爱的教室以下是关于打造孩子最爱的教室的教学反思，仅供参考！第五十六号教室的奇迹创造一间幸福教室看了这两本书让我有了想当一名班主任的想法。希望教室心平气和的一年级让我感受到想当一名优秀的班主