[教学目标]：
　　1、经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。
　　2、经历探索平行线特征的过程，掌握平行线的特征，并能解决一些问题。
　　[教材分析]：
　　教材设置了一个通过测量探索平行线特征的活动，在活动中，鼓励学生充分交流，运用多种方法进行探索，尽可能地发现有关事实，并能应用平行线的性质解决一些问题，运用自己的语言说明理由，使学生的＂推理能力和语言表达能力得到提高。
　　[教学重点]
　　平行线的特征的探索
　　[教学难点]
　　运用平行线的特征进行有条理的分析、表达
　　[设计理念]
　　为学生提供充足的探索与交流的时间和空间，重视学生在实际操作以及在操作过程中的思考，使学生的空间观念、推理能力得到培养。
　　[教学过程]
　　一、巩固旧知，问题引入。
　　巩固平行线的判定方法，并引导学生分析平行线的判定是由一些角的关系得出平行的结论
　　在学生分析的基础上，提出若交换判定中的条件与结论，能否由＂两直线平行＂得出＂同位角相等＂等一些角的关系，从而引入课题。
　　二、实验验证，探索特征。
　　1、教室的窗户的横格是平行的，请看老师用三角尺去检验一对同位角，看看结果怎样?(教师用三角尺在窗户上演示，学生观察并思考)
　　2、学生实验(发印好平行线的纸单)
　　(1)已知，a//b，任意画一条直线c与平行线a、b相交。

完全平方公式的说课稿一教材分析1教材的地位和作用本节教材是初中数学七年级下册第一章第八节的内容，是初中数学的重要内容之一。一方面，这是在学习了整式的加减乘除及平方差公式的基础上，对多项式乘法的进一步深水上飞机教学设计反思新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，吹开了我们教师冰封已久的千万朵创造的梨花。新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师久已干渴的心田。新课程倡导课堂应该是放飞师生思想的天堂，教师人教版快乐的节日教学反思求索按教材编排，快乐的节日是第二单元的最后一课，开始设计的时候，我就想让孩子们先学会这首歌，然后进行课文的学习。这样做一是考虑孩子们也习惯了按部就班，适当调整顺序孩子们也许会感到好笋芽儿优秀教学设计模板设计理念本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以读的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。学习目标1认识14个生字，会写能被3整除的数说课稿推荐您现在正在阅读的能被3整除的数说课稿文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！能被3整除的数说课稿能被3整除的数这节课是九年义务教育六年制小学数学第十册第三单元内容。这节主细菌和真菌的分布说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么应当如何写说课稿呢？下面是小编整理的细菌和真菌的分布说课稿范文，欢迎阅读与收藏。细菌和真菌的分布说课稿1我的叔叔于勒说课稿一说教材单元及教材分析今天说课的题目是我的叔叔于勒，它是人教版初中语文第五册的教学内容，具体编排在第四单元第二课。这一单元收录的五篇文章都的小说。小说通过塑造生动典型的人物形象，反初一地理第六章我们生活的大洲说课稿第一节自然环境1地理位置亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山乌拉尔河里海大高加索山脉黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲一路花香四年级说课稿尊敬的各位评委老师们早上好！一路花香是苏教版国标本实验教材四年级上册的一篇寓言故事。故事主要讲述的是一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从他的裂缝中漏出的水一路花香优秀说课稿尊敬的各位评委老师们一路花香是苏教版国标本实验教材四年级上册的一篇寓言故事。故事主要讲述的是一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从他的裂缝中漏出的水浇灌出了一路花香说课稿说教材今天，我说课的内容是苏教版小学语文四年级上册第14课一路花香，这课是则寓言故事，主要讲了两只水罐的故事。一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它从它的裂缝漏出