活动目标
　　1．尝试比较大小、颜色和数点，积累初步的对应经验。
　　2．会看红绿灯，知道遵守交通规则。
　　活动准备
　　制作大小和三种颜色车牌（红、黄、黑）上贴有数点（1、2）汽车各若干；创设停车场环境两处；红绿灯一个
　　活动过程
　　1.开车游戏——乐意扮演小司机，会看红绿灯。
　　幼儿开着＂小汽车＂扮演司机
　　提问：这是什么灯？（红灯、绿灯）
　　小结：看到红灯停一停，看到绿灯向前行。
　　2.第一次停车——引导幼儿按车的大小对应停车。
　　提问：停车场里有什么？（停车位）停车位一样大吗？（有大车位、有小车位）
　　停车要求：大车停大车位，小车停小车位。看清楚你是大车还是小车。
　　小结：大车停大车位，小车停小车位，每辆车都找到车位了，停得真整齐。
　　3.第二次停车——引导幼儿按车牌颜色和数点对应停大小车位
　　提问：这次的停车位和刚才有什么不一样呢？每辆车的车头和车尾都有车牌，看看你的车牌是什么颜色的.？车牌上有什么？
　　停车要求：小司机这次停车不光要大车停大车位，小车停小车位，还要根据车牌颜色和上面的点子宝宝停车哦。
　　小结：这次小司机们学会了按颜色和点子停车。
　　4.延伸活动
　　师：小司机们开着车回家喽！
　　活动生成及建议
　　1．引导幼儿在自主性游戏中进行＂小司机＂角色扮演。
　　2．在区域活动中进行车子与车位配对的活动。

大班语言优质课说课稿幼儿园大班的老师们，下文是小编整理的语言优质课说课稿，供大家借鉴。一说教材幼儿园教育指导纲要指出引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，故事月亮船讲述的是蒲公英迷小学六年级数学分数除法解决问题说课稿一说教材这部分内容，是在学生学过分数除法的意义和计算法则分数乘法应用题的基础上进行教学的。这类应用题历来是学生学习的难点。教材安排仍采用先列方程求解的方法，加强了与求一个数的几分之智力大闯关大班数学活动说课稿一活动设计分析交集是数学活动逻辑思维能力发展中集合的一个基本内容，其中体现了数学逻辑关系中的包含关系。所以，交集的内容一般会放在大班年龄段来进行学习，因为它必须在孩子建立了集合知识幼儿园小熊嘟嘟迷路了说课稿各位评委各位老师大家好！今天我说课的内容是大班综合活动小熊嘟嘟迷路了，这个活动是我根据南京师范大学出版社出版的小袋鼠大班9月份中sos小超人这一主题，自己创设的，与主题紧紧相扣的与月亮湾的教学反思范文身为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的月亮湾的教学反思范文，希望对大家有所金蝉脱壳教学反思范文金蝉脱壳生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们留心观察周围事物。课文记叙脉络清楚，金蝉脱壳的过程写得非常细致生动，适合学生边阅读边想象，同时又易于学生迁移运用人物与环境的教学反思范文本节课是一节造型表现课，在导入环节我将西安的环境美作为导入点，景中有人，人在景中游，烘托人物与环境和谐的一幕。在新授中，我以画家米勒的拾穗者为例，让学生通过三个人物动态来联想他们的六年级语文烟台的海教学反思课文以生动的笔触，描写了烟台的还独特的景观冬日的凝重春天的轻盈夏天的浪漫秋日的高远，以及烟台人民的劳动与生活。教学时，我用简笔画画了一幅地图，让学生了解所在的地理位置，目的是为了让unit5的教学反思我所选上的课是pep1unit5LetseatBletstalk，是一堂口语交际课，由于讨论的是食物，是与学生息息相关的教学内容，整堂课课堂气氛活跃，孩子们的表现相当精彩，课堂注意外研社三上英语教学反思范文回顾本节课，我利用交互式电子白板与网络中搜索的资源相结合的方式，带领学生巧妙突出重点，精确突破难点。具体做到以下三点。（一）复习导入部分为小狗盖房子的游戏新颖而又别致，牢年吸引了学新任老师教育教学反思引导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编为你带来的新任老师教育教学反思，希望对你有所帮助。不知不觉，新课程