教学目标：
　　感悟语言 积累语言 表达语言
　　教学过程：
　　一、 谈话引入： 1、 板书＂夏天＂。看到＂夏天＂这个词，你想到了什么？
　　（随机积累一些成语，如：汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等）
　　2、 今天我们就来学习34课夏天，看看文中写的是怎样的一个夏天？
　　二、 初读课文 1、 （1）自由读文一遍，遇到生字多读几遍。
　　（2） 组长检查组员绳子的读音，比较难的字组员一起想个好办法记住。
　　（3）抽查各小组生字掌握情况。并当场书空听写：圈柳烤
　　2、 再用自己喜欢的＂方式读一遍课文，找出文中哪一段写下雷雨时的情景？
　　（1） 找。
　　（2） 指名读，比赛读，读出雨的大。
　　3、 理清课文
　　第1-2 节写雷雨前
　　第3 节写雷雨时
　　第4-6 节写雷雨后
　　三、 学习雷雨前部分 1、 自由读，读后说说这是个怎样的夏天？（学生充分说）
　　2、 文中没有出现一个＂热＂字，你从哪里感受到天气热？
　　（1） 学生充分说。
　　（2） 读，读出雨前的闷热，比赛读。
　　3、 如果要你给文中雷雨前画一幅画，你打算怎么画出那份闷热？
　　（1）课文适当展开想象，用语言表达出来。
　　（2） 再读，读出雨前的闷热。
　　（3） 背雨前部分。
　　4、 太阳像个大火球时，热得不得了。其实，雷雨前没有太阳的闷热也会让我们喘不过气来。
　　（1） 出示茅盾名篇《雷雨前》片段。
　　（2） 师范读，请学生提出不懂的字词，一起解决。
　　（3） 学生自由读，这是个怎样的天气？你从哪里读懂的？
　　（4） 相机指名有感情读出来。
　　5、 炎炎夏日，天气又闷又热，多么希望老天能下一场雨啊！茅盾《雷雨前》最后一句就是＂让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！＂此时真的下雷雨了，而且哗哗哗下得很大，你的心情怎样？
　　（1） 学生充分说。
　　（2） 再回头读雷雨时部分，此时除了读出雨的大，还要读出痛快高兴。
　　指名读，比赛读，齐读，背。
　　四、作业：《课堂作业》第2和第6题。

吸引人的招贴画小学美术教案教学目的1学习招贴画的有关知识2设计巧妙奇特，富有创意，具有鼓动性3色彩鲜明醒目教学重点及难点1招贴画知识2招贴画的表现方法电教教具学具准备投影投影片教学过程一揭示课题吸引人的招贴北京的胡同教案一指导思想北京的胡同属综合实践学习领域。本可把美术学科与社会生活联系起来，以北京胡同的文化为题，组织学生进行综合性的探索活动，从而培养学生灵活的运用多学科的指示综合的解决灵活的运用体育游戏降落伞教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动的一种设计，下面是关于体育游戏降落伞教案的内容，欢迎参考！体育游戏降落伞教案（一）设计意图玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动爱护的近义词同义词和反义词爱护是指爱惜并保护。那么与爱护意思相近的词语大家知道有哪些呢？接下来就由小编为大家带来关于爱护的近义词及其相关知识，供大家参考，希望大家会喜欢，一起来看看吧！爱护的近义词庇护爱慕珍黄山奇石教学设计第一课时教学目标1学会12个生字，会认陡峭臂。能正确读写课文中的新词。2正确流利地朗读课文。3培养学生与他人合作的意识，感受合作学习的快乐。教学重点1学会生字，并能正确书写。2正确音乐教学设计感知艺术体验快乐创造神奇艺术课程月亮和星星教学设计教材简析本课是艺术课程第一册第六单元神奇的天空中的第二课题月亮和星星。神奇的天空不仅给孩子以好奇和幻想，更是激发他们丰富的艺术想像和探索天空奥秘的动力。本课可结合学生喜爱的活动和游秋叶美术教学设计一教学目标设计1引导学生观察叶子的形态颜色与纹样，从而感受它们的美，并且用简单的话表达自己的感受。2引导常常操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。3引导学生小组合作画画，完成一幅画小画框美术课教学设计小画框鳌江七小朱艳丹教学目标1感受画框对绘画作品及其他平面艺术作品的装饰美感。2学习应用纸质材料设计制作自己喜欢的小画框。3通过对小画框的设计制作，拓展学生的美术视野，提高学生的美美术课教学设计转啊转，纸陀螺平阳萧江二小温学彬教学目标1。启发学生运用多种材料，学习设计制作纸陀螺及能进行简单的装饰。2。培养学生的创新意识和解决问题的能力。3。通过使用自己制作的纸陀螺的活动，培养对美术设计黄山奇石教学设计作者重庆市渝中区实验一小戴崇洁黄山奇石是小学语文义务教育标准实验教材第三册的一篇课文，本课是第二课时的教学，结合小学二年级学生喜欢阅读且形象思维能力强于抽象思维的特点，为体现知识能黄山奇石教学设计预设目标1随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。2有感情地朗读课文，有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。3通过看图学文，运用讲读写画等形式体会黄山石的奇特，激发学生对祖