本文以简短的篇幅刻画了四位名作家的形象，表现了他们的思想性格特征。写人物怎样抓住肖像特点，如何做到声态并作，从表情写到内心，如何在叙述、描写中插入议论抒情，本文都是典范之作。因此确定本课的学习目标是：
　　1、知道应抓住人物思想性格特征进行描写。
　　2、了解在叙述、描写中插入议论、抒情的写法。
　　在学习课文的过程中，指导学生朗读、讨论、分析、揣摩，通过比较作者对几个人物的不同写法，学习本文描写人物的＂写作技巧。注重对学生进行独立分析、思辩和口头语言表达能力的培养，并通过练习增强学生对本文学习重点的理解运用。在引导学生分析有关四位大作家的肖像、语言、行动描写的语句，揭示人物的性格特征之后，运用在记叙、描写中插入议论抒情的写法对莫泊桑进行肖像描写；让学生发挥想像假如此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情，恰巧就在此时，莫泊桑来了，根据四位作家的性格特征，他们会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来。当学生通过思考，发表自己见解的时候，就已经逐步理解并掌握了本文的学习重点。
　　教学中最大的不足我感觉是朗读这一环节做得不够，应该把朗读贯穿课堂教学的始终，而不是集中在某一时段

白杨教学设计教学目标学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。学会本课的生字新词。了解问句的三种类型。初步培养学生热爱边疆，建设边疆的思想感情。教学时间课时教学白杨教学设计教学目标1会写晰伞等五个字，理解戈壁茫茫清晰浑黄一体高大挺秀分辩介绍抚摸表白沉思等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3抓住重点词句段理解课文内容，体会作者所表达的思想感情，学习边幼儿园小班数学优质课小兔拔萝卜教案活动目标1在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳爬平衡等动作。2鼓励幼儿积极思考大胆尝试，感受活动的乐趣。3让幼儿在游戏中体验助人之乐。活动准备1兔妈妈头饰一个小兔头饰影子第二课时教案第二课时一复习检查。1划线找朋友月工十又月口2组词同学们能用拼出的这四个字，组两个词吗？（左右朋友）3说话看看你的左边是谁？右边是谁？出示句式我的左边是（），右边是（），他们都是我有关于长城第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。2了解长城高大坚固气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。3通过分析重点段落和词句，激公开课三个儿子三课时教学设计教学目标会认个生字，会写个字。分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。理解课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重难点理解为什么老爷爷说只看见了一个儿子。设计思路教学中以读为主，引导学生会我们成功了语文第一课时教学设计课时目标1认识18个生字。2能正确流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。3增强民族自尊心和自豪感。教学过程一创设情境，导入课题1出示一组图影子第二课时的教学设计课前准备彩色生字片卡。游戏课件送礼物。有绿树小草小路小朋友影子太阳的动画课件并配乐。小物品手电筒若干只。教学过程一复习字词看拼音读字上节课我们学习了影子这课的字词，现在来复习一下。我的母亲第一课时的教学设计一教学目的1学习课文自然朴素又充满感情的语言。2体会作者对母亲的热爱赞颂感激和怀念之情。3了解课文以时间为顺序的叙述方式。二教学设想1教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处春天来了中班语言教学教案春天是一年当中最美丽的季节，孩子们喜欢在春天温暖的阳光下玩耍做游戏。接下来小编为你带来春天来了中班语言教学教案，希望对你有帮助。设计思路春天是小朋友最喜欢的季节，因为有小花小草和小幼儿园小班美工教案教案在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。今天我们就一起来看看幼儿园小班美工教案吧！幼儿园小