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走进腾格里(节选)阅读习题及答案

  ①这是我第三次走进沙漠。每一次,沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。
  ②先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样,沿着沙地的起伏一路走下去,把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外,甩掉人身上一切多余的东西。
  ③晚餐就在沙地上进行。两只馒头,一瓶水,再加上一点取自沙漠的野菜,就这样几样东西。面包、水和盐,人的生活,最基本德无非就这几样东西。几千年几万年,真正支撑起人类历史的,也就是这几样。
  ④晚饭之后,夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来,漫过沙丘,将天空也浸入其中。这不是一般涂抹在物体上的黑色,这是幽邃深远的晦暗,是亿万光年的未知领域。满天星光在闪烁。多少年不曾见过如此繁浩的星光,仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀。
  ⑤暗黑中,身子下面的沙丘仿佛在不断隆起,直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高处,静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的夜空下,整张大地剩下来的就只有宁静,原来这宁静中有着永恒的东西。、
  ⑥月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的月亮,在李白的吟咏里传递千年的月光,有着嫦娥和桂花树的月亮。我们大老远地赶来,来到沙漠中间,就是为了这轮月亮!
  ⑦就像沙漠一样简单地面对,面对月亮,面对天空,很多年不曾 这样静静地面对。天空是灵魂一样的蓝色,一轮明月就悬在灵魂中央。与身后无垠的宇宙相比,它是多么渺小。可是从那里传过来的光辉,却把大地照亮对于我们来说,是这么辽阔的大地。月光就像浓情的乳汁,在地面上流淌。这喂养灵魂的乳汁!
  ⑧月光牵动人最深处最悠远的东西。早在生命出现之前,月光就已经牵动海潮;早在我们出现之前,月光就已经牵动母性的血液。现在,它是如此深刻地牵动我。我感到,我所要表达的,全都在那月亮上。你没法把你心里的东西说出来,月亮静静地把你要说的全部都铺在你面前。你一动,就有一道道逶迤的线条跟着你。你每走一步,都把沙漠、把大地的起伏、把遍地月光牵动。
  ⑨在我驻足的沙丘上,月光显得特别明亮。明晃晃的沙地上,一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目,六条腿,每一条都拖着一道带痕。在我的眼里这就是一部沙之书,一部自然的圣经。在这里,一只虫子的吟咏,一缕风,一一株草,还有这充骞天地间的宁静,都带着哲人的意味。
  ?沿着沙地的起伏往回走,人类的世界在地平线以下闪烁。城市就像大地上吵闹的星群。我知道,我还得会到那个世界里去,用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒,然后把袜子和鞋穿上,用汉堡包、用啤酒填满肠胃,用灯光和电视照耀空余的生命。我没有办法像那些虫一样一直生活在这里,不能像一根骆驼刺把根扎在这里,甚至不能像一匹骆驼。我只能回到刚刚诅咒过的物资中去。不能留下,就把这里的.天空,这里的沙漠,这里的夜装进胸间,带回去,让它照亮我的精神,让灵魂有一个呼吸的地方。
  【注】腾格里:位于内蒙古西南部和甘肃中部边境交界处,面积4.27万平方公里,为我国第四大沙漠。
  13.下列对文章内容的概括和分析,不正确的两项是(5分)
  A.第②段身后的那个世界是指喧嚣的物质世界,不包括被扭曲的精神世界,因此,一切多余的东西指的是物质的东西。
  B.第④段连用爬、漫、浸三个动词来写沙漠夜色渐渐加深的过程和个人的个人的感受,形象生动,让人有亲临其境的感觉。
  C.第⑦段写月亮与无限的宇宙相比虽然渺小,但它的光辉却可以照亮大地。作者借此暗示,人和大自然相比虽然渺小,但可以创造世界。
  D.作者用大量的笔墨写月光,突出了在宁静中,对大自然的永恒、人类历史文化的悠久以及生命意义的思考,内涵丰富。
  E.文章以时间为顺序,依次写了作者进入腾格里沙漠、沙地晚餐、月夜静观、从沙漠返回等片段,每个片段都写出了作者独特的感悟。
  14.文章第⑧段划线的句子月光牵动人最深处最悠远的东西这最深处最悠远的东西有哪些?请联系上下文谈谈你的理解。(4分)
  答:
  15.文章第?段表达了作者怎样的思想感情?请谈谈你的看法。(6分)
  答:
  【参考答案】
  13.【答案】A C
  【命题立意】本题考查考生对文学类作品的分析综合能力,重点是对文章的理解。
  【解析】从最后一段用灯光和电视照耀空余的生命,让它照亮我的精神,让灵魂有一个呼吸的地方。等句子可以看出第②段身后的那个世界既指喧嚣的物质世界,也包括被扭曲的精神世界。一切多余的东西指的不仅仅物质的东西,也指对人的精神无益的东西。故A选项是错误的。C选项显然曲解文意。作者写月亮与无限的宇宙相比虽然渺小,它的光辉却可以照亮大地。暗示的是月亮能积淀民族的历史文化,给人们带来精神寄托。
  14.【答案】①我的童年记忆(曾在千里之外照亮过童年的月亮);②民族的历史文化积淀(在李白的吟咏里传递千年的月亮,有着嫦娥与桂花树的月亮);③宇宙意识(早在生命出现之前,月光就已经牵动海潮);④生命感受(早在我们出现之前,月光就已经牵动母性的血液)
  【命题立意】本题考查筛选并整合信息的能力。
  【解析】解答本题,首先要找准题目的关键点。划线句子月光牵动人最深处最悠远的东西,关键点无疑是深处与悠远。什么才是深处与悠远的东西?那就是童年、历史、等。顺着这个思路在文中寻找有关信息,然后结合文章用自己的话归纳概括即可。
  15.【答案】①对城市物资生活的不满和批判(用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒,用汉堡包、用啤酒填塞肠胃,用灯光和电视照耀空余的生活,诅咒过的物资);②对沙漠的不舍和不得不离开的无奈(像一根骆驼刺把根扎在这里,像一匹骆驼,把这里的天空,这里的沙漠,这里的夜装进胸间,带回去,我还得回到那个世界里去,我没有办法一匹骆驼,我只能回到刚刚诅咒过的物资中去);③对未来生活的希望(让他照亮我的精神,让灵魂有个呼吸的地方)
  【命题立意】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
  【解析】这是一个探究性的,很开放的题目,理解可以是多元性的。答题时要立足表现作者行为的句子,如用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒,用汉堡包、用啤酒填塞肠胃,用灯光和电视照耀空余的生活等,透过文学性的语言,发掘作者隐含在句里行间的深层含义,进行合理的想象与联想,结合文本,说出自己的观点。

家乡的桥和塔教案设计教学目标1指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。2启发学生欣赏和表现桥和塔,并添画桥和塔周围的景物。3引导学生体验桥和塔的造型美。教学重难点1指导学生了解各种桥和塔的结构和造型,体验如今家乡山连山公开课教案教学内容歌曲学唱,歌曲处理。教学目的通过歌曲的学习,学会用欢快热烈的情绪演唱歌颂家乡美好的歌曲,培养学生爱祖国爱家乡的思想感情。教学分析如今家乡山连山是一首民族风格的儿童歌曲,有五二年级品德与生活诚实的花朵教案(第一课时)教学目标1讲述自己诚实的故事,体验与教师家长同伴真诚沟通的快乐。2自觉遵守诚实的行为要求,愿意做诚实的孩子。教学准备师了解班中学生的诚实表现,以及犯错后的心态制做诚实之老师您好小学美术教案教学目标1能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。2能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。3掌握贺卡设计的方法步骤,能制作一张尊师卡片送绐自己喜欢的小班社会教案我爱老师一教育目标通过游戏谈话熟悉老师,增进对老师的信任感和安全感。二活动准备一些教师关心孩子的情景录像。(如安慰孩子,带孩子活动)班上老师的照片各一张,各种手工制作材料。歌曲我的幼儿园三家乡的桥教案范文活动设计锦溪是个历史悠久的古镇,具有三十六座桥,七十二只窑的传说,随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥,来让幼儿当一名小小的工程师,为锦溪再添五彩的新桥。让幼儿在小班音乐活动两个朋友去买菜活动目标1在情景表演中学习演唱歌曲和旁白。2体验与同伴一起表演歌曲ldquo买菜rdquo的乐趣活动准备1几个娃娃,篮子若干。2歌曲录音两个朋友去买菜。活动过程1情境表演教师根据歌含有两个已知条件的两步应用题教案教学目标1初步认识有两个已知条件应用题的结构特点2通过线段图,理解应用题中的数量关系3使学生初步掌握分析两步应用题的方法并学会正确解答4培养学生观察比较和分析的能力教学重点理解数量两个铁球同时着地的优秀教案设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文能背诵课文第三自然段。2学生在充分理解课文基础上回答思考练习中123的问题。3在教师的指导下,能给课文分段,说出段落大意。4学生能从伽利略敢于大突如其来所向披靡的近义词导语同学们,你们知道突如其来和所向披靡的意思吗?如果不太清楚,我们一起去了解了解吧。所向披靡拼音suxingpm词语解释所向指力所到达的地方披靡溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍成语战无不胜的造句示例参考成语战无不胜的造句示例参考1战无不胜的大将军光明真田广之饰遭遇到人生最艰难的战役,幸得奴隶昆仑张东健饰襄助而成功。2黑煞天魔厉敌被星际猎人所胁持,危在旦夕凭著夜视的能力及战无不胜的
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