上一周，我们进行了第四单元的教学，整个一单元的内容都是讲解祖国的大好河山，美丽风景，因此在教学时，我采用了＂导游指引＂加＂游览参观＂的形式，带领学生们开展本单元的学习，效果还不错，学生们在学习中表现得也很有兴趣。
　　在语文课堂里，学生对待语文学习的态度，不应该是被动地旁观者似地学，而应该是让学生真正感受到语文学习的过程就是我们生活的过程，也就是说，要让学生在语文的情感世界里真正走一趟，用情感驱动语文知识的学习与吸收，这就是我们学好语文的＂基础。
　　因此，在课堂中，我始终寻求一种能贴近学生生活实际的教学模式，带领孩子们在生活中学习，在学习中也能不断学会生活的教学理念。
　　比如在教授《葡萄沟》一课时，里面讲到的有＂葡萄干＂的制作过程，这对于低段年级的学生来说，理解起来可能有些困难，所以，在课堂上我采用了实物感知的方式，决定给学生们每人分发一粒葡萄干，让他们用自己的味觉去真切地感受一下葡萄干的＂颜色鲜、味道甜＂这一特点。在学生们品尝美味的同时，再循序渐进地引导着大家一起来思考葡萄干的制作过程，相信学生们就会印象深刻了。
　　语文的学习离不开情感的催化，学生在学习知识的同时，其实也是一种情感认知，任何教学模式都是建立在一定情感基础上的渗透和灌溉。语文即生活，让我们学会在生活中感悟语文，在语文学习中感悟生活。

三年级下册数学北京版面积和面积单位教学反思一学情分析面积和面积单位的教学是在学生已经掌握了长度和长度单位，长方形和正方形的特征和周长计算的基础上进行的，也是学生在后面学习长方形正方形面积计算的基础。学生从学习长度到学习面积二年级数学用26的乘法口诀求商的教学反思第十三周到第十五周，我校进行了高效课堂教研活动，每人授课一节，我的课题是用26的乘法口诀求商。本节课是学生首次接触的除法计算。重点是用口诀求商的方法，通过计算使孩子感受到用乘法口诀人教版五年级数学上册稍复杂的方程教学反思本课教学的难点是如何正确设未知数，找出等量关系列方程解决问题。其实，这不仅是学生，就包括我们成人在内，在遇到列方程解应用题时都要认真考虑如何正确设未知数，找出等量关系列方程解决问题三年级数学工作教学反思小学三年级，正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老沪教版数学二年上册长方形正方形教学反思范文一取得成绩这节课中，我主要在以下几个方面做了努力1创设情境，激发学生兴趣。首先，用生活中的图形引出新课，目的是想吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，以提高课堂教学效率。其次，借助物理教学反思1700字物理学与其他许多自然科学息息相关，如数学化学生物和地理等。特别是数学化学生物学。化学与某些物理学领域的关系深远，如量子力学热力学和电磁学，而数学是物理的基本工具。下面是小编为你带来北京版数学六年级上册百分数和小数分数的互化教学反思百分数和小数分数的互化这节课是在学生掌握了分数与小数的互化百分数的初步认识基础上进行教学的。我把本节课的教学理念定位为自主学习合作交流探索发现。下面结合数学课程标准的教育理念人人学人教版一年级数学上册9加几教学反思怎样培养数感是我在教学中感到最棘手的教学问题。我非常希望得到有关专家指导。幸运的是前两天有幸听了著名专家王永老师的讲座中的培养数感的措施，引发我深深的思考。结合自己平时的教学经验，幼儿小班拼音教学反思汉语拼音是一门很重要的课程，它是学好语言文学的基础和支柱，所以学前班拼音教学的开展成为培养幼儿学习拼音的重中之重，下面是幼儿小班的拼音教学反思资料，供大家参考。一拼音教学应图形音结平方根教学反思3篇篇一平方根教学反思一般新知识都是建立在原有知识的基础之上的，这样引入新课是建立在学生对数字的规律和联系的把握上的，学生是比较容易接受的。因此在上一章勾股定理一章时，有意识的让学生知关于八年级数学角角边教学反思本次课堂教学评比我的课题是华东师大版八年级上学期第9章全等三角形判定的第二课时角角边。这节课总结起来有一些成功之处，但也留下了很多遗憾，下面我就对针对这节课谈一谈自身的感受，同时希