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两全其美的造句

  两全其美的造句1
  语义说明:做事顾全双方,使两方面都有获益。
  使用类别:用在"一事二益"的表述上。
  1、这件缺钱缺人的事要办得两全其美,谈何容易。
  2、你们不要再争论了,我一个两全其美的好办法。
  3、这样做,他有了面子,你得了子,岂不两全其美?
  4、既要工作,又要顾家,我得想出一个两全其美的办法才行。
  5、想不到这件事情的结果真能两全其美,终于平息了双方的争执。
  6、大家如能租间大房子一起住,既省房租又热闹,不是两全其美吗?
  7、如果把妈接来,我们既能照顾她,她也能帮忙看小孩,岂非两全其美?
  8、处理事情有时候得坚持原篇,并不是所有的事都能面面俱到,两全其美。
  9、这是个两全其美的办法,让你既能写作施展抱负,又能有固定收入照顾家庭。
  10、妇女从事家庭副业,不仅可以照顾家庭,又能贴补家用,真是一个两全其美的办法。 两全其美的造句2
  两全其美造句
  1、理论上,分项收费能够使投资管理公司两全其美。
  2、处理事情有时候得坚持原则,并不是所有的事都能面面俱到,两全其美。
  3、中国想两全其美:被国际社会承认其领导地位---中国和美国的"g2",同时回避这个角色所需要付出的代价。
  4、因此,怎么样才能两全其美呢?
  5、妇女从事家庭副业,不仅可以照顾家庭,又能贴补家用,真是一个两全其美的办法。
  6、巴克利在接受采访时说,其实我觉得那些设在著名风景区的厕所不应仅是一个供人方便的地方,它们应该装上大窗户,这样游人就能在如厕的同时饱览周围的美景,这岂不是两全其美?
  7、这是个两全其美的办法,让你既能写作施展抱负,又能有固定收入照顾家庭。
  8、这件缺钱缺人的事要办得两全其美,谈何容易。
  9、随着美国人和他们的宠物的肥胖率不断上升,加利福尼亚州的两名女子想出了一个两全其美的办法,她们开办了一个宠物狗训练营,让主人和他们的宠物一起锻炼。
  10、学校应该为学生提供两全其美的教育即如何在数字世界应用传统技能的`坚实的基础和理念。
  11、所以,rim公司的做法是两全其美。
  12、它综合了oop和fp的优点,是一个优秀的两全其美的解决方案。
  13、你们不要再争论了,我一个两全其美的好办法。
  14、如果把妈接来,我们既能照顾她,她也能帮忙看小孩,岂非两全其美?
  15、既要工作,又要顾家,我得想出一个两全其美的办法才行。
  16、想不到这件事情的结果真能两全其美,终于平息了双方的争执。
  17、大家如能租间大房子一起住,既省房租又热闹,不是两全其美吗?
  18、这样做,他有了面子,你得了里子,岂不两全其美?
  19、无论何时何地,辣椒都能做到营养美味两全其美,所以尽管放心大胆地在烹饪和品尝中拥抱它们的热辣吧。

川教版九年级历史上册全册教案34处死查理一世和共和国的成立(板书)内战结束后,在人民的压力下,议会和军队组成最高法庭审判查理一世。判决他为暴君,叛徒,杀人犯和国家的敌人。1649年初,查理一世在王宫广场被处决。九年级上册历史英国资产阶级革命复习提纲一君权神授下的英国英国资产阶级革命(时间1640年1688年)1根本原因英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。2导火线苏格兰人民起义3开始的标志议会重新召开(或议会同国王的九年级上册第2课大河流域点击下载本课课件教学目标知识目标古埃及奴隶制国家出现统一的时间,金字塔式古代埃及国王的陵墓两河流域的古代国家古巴比伦王国和汉谟拉比法典古代印度的早期奴隶制小国,雅利安人入侵印度古代第7课ampnbsp东西方文化交流的使者第7课东西方文化交流的使者学习目标知识目标识记马可波罗东来和马可波罗行纪造纸术火药印刷术和指南针的传播阿拉伯数字能力目标列表归纳中国四大发明对外传播的简况,锻炼整理材料梳理知识的能新课标九年级上册美国的诞生点击下载本课课件课题第12课美国的诞生教学目标知识与能力1了解英属北美的社会经济状况,认识美国建立的历史背景原因和历史必然性2了解美国建立中的重大事件,认识其建立过程,理解其资产阶第4课ampnbspampnbsp亚洲封建国家的建立第4课亚洲封建国家的建立学习目标1说出大和统一日本大化改新的内容阿拉伯国家的建立。2理解大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。3运用所学知识分析日本文化改新背景内容和历史意义第20课ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbsp人类迈入电气时代第20课人类迈入电气时代一教学目标1知识要点使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实。2能力要求通过比较电殖民地人民的抗争学科历史课题第16课殖民地人民的抗争课型新授教学目标知识能力(1)了解主要史实西班牙葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺,英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。了解主要历史人物第一单元ampnbsp人类文明的开端教学目的1知识要点人类从类人猿进化而来完全形成的人猿人和智人人种母系氏族父系氏族私有制的产生原始社会瓦解国家产生。2能力要求(1)在教帅的帮助下,要求正确认识到人类是由类人猿进化而第18课ampnbspampnbsp科学技术的成就(二)第18课科学技术的成就(二)课程目标知道863计划的制定。以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用教学目标知识与能力掌握四位老科学家建议的提出,邓小平第15课世界政治格局的多极化趋势点击品学网一教学目标1通过学习,使学生掌握两极格局结束后世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。2通过学习,培养学生运用政治与经济的辩证观点分析当今世界形势发展的能力。3
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