以下是小编收集的一篇小学语文教学反思例文，欢迎借鉴!
　　小学语文教师教学反思
　　本学期我担任四年级语文教学工作。很快的，一个学期已过大半，回首过去的日子，反思这一段的教学经历，也有一些收获和问题。在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。
　　我尝试借鉴了几个做法，发现效果还挺好的。
　　1、语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文科联系起来，让学生搭一搭、动一动、演一演、说一说，将使学生觉得学习语文也是容易的事。在在语文教学中，我一方面利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅兴致盎然，而且也容易掌握。
　　2、爱因斯坦认为 “ 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。问题的发现和提出，经常意味着一个新领域的开辟 ” 。在语文教学中，老师不仅可以提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获?懂得了什么?你会怎么做?让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的内省智能、交际智能得到了培养。
　　3、“以人为本”，这是新课程教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。
　　4、把语文学科和其他学科融合起来。如把作文教学与各学科融合起来如在音乐课中，让学生记一记自己是怎样学习歌曲、舞蹈和当时的心情。在美术课中写一写自己是怎样画出一幅幅优美的图画的，及看到自己画的感受。
　　这个学期的教学工作它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起茁壮成长。

生命中的碧伞红灯散文阅读答案生命中的碧伞红灯红楼梦中，一个秋雨的黄昏，去看过黛玉的贾宝玉披蓑戴笠，穿过沁芳桥亭，回到自己的住处。这本是大观园中极平常的一个情景。而那一日，侍奉左右的丫鬟撑碧伞，执红灯，在细雨的生命中的心灵之花阅读以及答案滴水之恩，涌泉相报，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德的白眼狼的传说，每每有所耳闻，令人徒然唏嘘不已。于是，说某某人不知好歹良生命的礼物阅读答案参考答案1。大惊失色支离破碎提心吊胆2。移风易俗，大公无私的人3。这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。这位青年捐献的生命礼物使四个垂死者重获新生，两个盲人重现光明。4。怕假如教学说课稿尊敬的各位评委各位老师，你们好！说教材今天我说课的内容是假如。假如是（人教版）二年级上册第23课，这是一首儿童诗，文中借马良的神笔表达了对小树小鸟残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然二年级语文蓝树叶说课稿一把握大纲，说教材蓝树叶是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际，能使学生产生心理共鸣人教版一年级语文小伙伴教学反思小伙伴一文讲了三个小伙伴关心玛莎的事。让学生明白要乐于助人，多关心身边的人，多为他人着想，做个心中有他人的好孩子！，这篇课文学生非常感兴趣。教学中，学生在良好的自主学习的情境中理解月亮湾语文课堂说课稿篇一月亮湾语文课堂说课稿说教材月亮湾一课以生动形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。全文共有3个自然段。第一自然段，讲我的家乡月亮湾是走遍天下书为侣小学语文说课稿一说教材走遍天下书为侣是人教版实验教材第一组课文中的第三课。品读课文，脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面一个人独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以书为侣，享受着阅读的乐趣。面对漫长枯课文光的色彩颜色教学反思范文本课的内容在教材中属于光学的开端，设计这节课，目的使学生通过实验探究观察太阳光的色散现象，了解实验是研究物理问题的重要方法，通过观察实验以及亲身体验和感悟学习活动，培养尊重客观实事2018小学体育优秀说课稿一说教材本内容教材通过了解武术的起源发展，武术运动的作用，武术的内容，知道练武的真正目的，并能记住武术内容的一些名称。教材中提示了一些有关武术的起源和发展的知识武术运动的作用（一）小学一年级两位数减一位数退位减法说课稿一说教材两位数减一位数退位减法是在学生已经系统地掌握了整十数加减整十数两位数加一位数和整十数的基础上进行的教学内容。它既是对前面已经学习过的20以内退位减法知识的进一步发展，同时又