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如何让亲子班的孩子养成吃饭的好习惯

  对于亲子班的宝宝来说除了养成好的午睡的好习惯,养成吃饭的好习惯同样也很重要,因此,我们一直在寻找让宝宝吃好饭的方法。
  一、 分析宝宝不肯吃饭的原因。
  1、 孩子早晨吃的太多
  因为孩子刚上幼儿园园家长除了担心宝宝在幼儿园睡不好,还非常担心孩子吃不饱,因此每天上幼儿园之前就会给孩子吃的很多,再加上幼儿园还有早点牛奶点心,所以到吃饭的时候孩子还不饿。
  2、孩子在家吃的饭很可能是专门做的,幼儿园的菜虽然是很讲究营养,但不太适应宝宝口味,离开宝宝在家的吃的东西还是有一事实上距离,所以宝宝觉得还是家里的好吃,所以不太喜欢幼儿园的饭菜。
  3、在二个多月的观察中,发现宝宝对白米饭吃的很好,如果将饭菜放在一起,孩子就是不喜欢吃了。
  二、针对以上的情况,可从以下几个方面给予纠正:
  第一:做好家长工作,让家长早晨适当让孩子吃饭,不要让孩子吃的太多,刚好让孩子到10:30分时想吃饭,其实孩子有了饥饿感了,孩子就想吃饭了,因为幼儿园每天定时吃饭,所以很快的就能养成孩子吃饭的规律。
  第二:用鼓励的方法:幼儿园有小贴花,让宝宝吃饭后就给宝宝贴上贴花,让宝宝知道自己吃饭是好孩子,能得到老师的表杨,而且能得到小贴花。
  第三:鼓励宝宝独立进餐
  我们要抓住每个时机加以鼓励和培养,不要怕将衣服弄脏,也不要怕将饭洒得一地。开始时以喂为主,当宝宝情绪好一点后,就先鼓励年龄大一点的宝宝自己吃饭,慢慢的让年龄小的宝宝也学会自己吃饭
  第四:用故事讲解法
  老师用故事来讲给宝宝听,让宝宝知道吃饭的作用,有时我们还在网上收看视频录像,以图片来感染孩子对吃饭的认识。
  第五:重视食欲的培养
  食欲的好坏在很大程度上影响孩子的进食量,影响孩子营养的摄入。我们不能将将吃饭当成一项任务,每天在老师的监督下"很不情愿"地完成。其实,从某种意义上讲,培养孩子吃饭的兴趣比孩子每餐吃下了多少更为重要,它可使孩子受益终身。因此,我们除了每给孩子报菜名外,让孩子适时选择自己喜欢吃的菜,如果有的孩子确实不喜欢吃其中的一种菜,我们就不给,将另外的菜多给一些,这样孩子就不会有厌食的习惯了,也不会因吃饭的问题不肯上幼儿园了。
  第六:家园合作活动:
  让家长经常看幼儿园的食谱,让家里帮宝宝准备的饭菜与幼儿园的口味相同,尽可能多地扩大孩子的食物种类,使宝宝熟悉各种食物,能愉快地接受幼儿园为孩子们准备的各种食物。

雪地里的小画家课堂实录一雪地里的小画家课堂实录一byxsxxjyz雪地里的小画家课堂实录师小朋友,现在是冬天,你看到过下雪吗?下雪时,你看到了什么样的景色?生1白呼呼的。师把话说完整。生1下雪时,我看见天小语拼音ieeer课堂教学实录之二小语拼音ieeer课堂教学实录之二拼音课堂教学是识字课堂教学的开端和基础,现代科学技术的发展,使人类进入了信息时代,而信息的载体主要是文字,因此让儿童尽早,尽快地学习拼音是认字识字静夜思教学实录静夜思教学实录作者随风来源小学教育吧师同学们观察了晴朗的夜空,现在请你们在四人小组说一说,让大家也感受一下美妙的夜空。生漂亮生星星多,有月亮师看插图中小女孩观察天空,在一个晴朗的夜静夜思教学案例茅以升实验学校王珏我执教静夜思一诗时,刚出示课题就听见学生不约而同地背了出来,得意之情溢于言表,有的还大声说我早就会背了。我很小的时候就会背了。我马上意识到学生已熟知本课内容,看来自己去吧语文说课稿一说教材。自己去吧是小学语文一年级上册第四单元中的一篇童话故事。课文通过小猴小鸭小鹰学本领的经历告诉孩子们从小要学会自立自强。我在设计这节课时,提倡尊重学生的独特感受,把读书和思考磁铁的磁性的说课稿一说教学内容磁铁的磁性是科教版科学四年级上册第四单元磁铁的第一课时,本课指导学生认识磁铁最基本的性质磁性。教学内容分为三部分。第一部分我知道的磁铁。这部分是该单元的引入,主要交流我赏教学设计诵读欣赏目标1能有感情的朗读诗歌。2能体会诗歌中蕴涵的复杂的思想感情。3在理解的基础上能充分发挥想象能力。课前学习借助工具书扫清朗读障碍查找有关作者资料,写作背景资料借助注释和诗后我爱故乡的杨梅说课稿教学说明我爱故乡的杨梅是小学语文第六册第四单元中的一篇课文。课文描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱,表达作者热爱故乡的思想感情。课文虽然短小,但层次清楚,语言优美简洁朴实亲切。作垂直与平行的说课稿垂直与平行是学生在认识了线段射线直线和角等概念的基础上进行教学的,教材通过具体的生活情境,让学生充分感知同一平面内两条直线平行与垂直的位置关系。下面是小编为你整理了垂直与平行的说课风在哪里说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展。下面是小编整理的风在哪里说课稿,希望对你有所帮助!一教材分析诗苏教版三顾茅庐教学反思三顾茅庐是根据罗贯中的著名古典历史小说三国演义中的第三十七回司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐的内容改编而成。课文记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一国家大业的故事,
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