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词语处境造句

  处境拼音
  【注音】: chu jing
  处境解释
  【意思】:所处的境地(多指不利的情况下): 困难 危险。
  处境造句
  处境造句:
  1、总统对尴尬的处境一笑置之。
  2、我们疲乏不堪,迷了路又饿着肚子,处境很是窘迫。
  3、我们每个人都可以想象自己处于那种处境,尽管希望我们永远不必身处其中。
  4、"我能够了解她的处境和她父母亲给的压力,"他说道。
  5、但如论你处境如何,还是有许多事情你是能够去做的。
  6、我能理解你们的问题,但你也要看到我们的处境。
  7、与对你了解的人并且对你的处境有更客观认识的人讨论你的决定。
  8、她们对各自的处境并不感到愤怒或是痛苦,只是觉得有些无可奈何,以及对当权者的怀疑。
  9、我们希望您能理解我们的处境。
  10、请记住,您永远都具备力量来改变您的处境。
  11、这可能是一种非常危急的处境。
  12、第二天早上,他开车去上班,急切得想要向他的老板解释他的处境。
  13、所以,假如你的处境也是那样的话,我的建议就是在你能够睡觉的时候就去睡觉。
  14、当我现在回过头来看,我真不敢肯定如果我处在他的`处境我是否也能像他那样做。
  15、现在的处境是什么?
  16、我曾从《知音》杂志上看见一个处境与我一样又相反的人,他两次高考数学物理全部满分,而英语语文不及格,最终他没能去大学,打工去了。
  17、你理解你目前的处境吗?
  18、我喜欢的这个笑话反映了哥伦比亚人对自身处境的黑色幽默。
  19、作为项目经理,这些处境都是困难的,但处理这些事情是我们的工作。
  20、偶而,会有读者和客户不断的向我抱怨他们的处境,但直到一天结束他们却没有采取任何行动。
  21、在《第六次灭绝》中,我首次写了这种令人担忧的处境。
  22、要想了解自己的处境,我们必须退后一步问:是什么构成了文明本质的根本改变?
  23、他们都是不错的人,工作努力,有一些好主意。由于没有经验,我令他们陷入了一种棘手的处境。
  24、房子的新主人了解他的处境,冻结了他的房租,并答应让他在有生之年继续住在那里。
  25、这个习惯平息他们紧张的情绪和改变他对自身处境的想法。
  26、我们都是不同的,我们的身体不同,我们的处境不同,我们的反应也不同。
  27、在他的帮助下,你可以掌控你的处境并作出重要的决定使得你的人生回到正确的道路上来。
  28、听听他们怎么表达对这些人及其家庭和处境的关心和同情,你就能判断。

课文赠刘景文教学设计范文教学过程一谈话导入1现在是什么季节?喜欢秋天吗?你能用一些词句来说说你所看到秋天的景色吗?2从你们的话中,我感到大家都很喜欢秋天,古人也很喜欢秋天,他们常常吟诗作词来赞美秋天。今天指南录后序的教学设计范文教学设想本文的教学重点为教学目的第24点。教学难点是要求学生在课堂上于较短时间内对第4段基本能熟读成诵。教学方法以导读为主。教具按书上图例用小黑板预先绘制一幅文天祥北行路线脱险行程湖第二课时教学设计范文教学目标1巩固生字,正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学习诗歌,通过读诗,感悟湖边景色的美丽,训练学生的想象能力和语言表达能力,培养学生对大自然的喜爱之情。教学重点会用普通话正行星恒星星系和宇宙教学设计范文教学目标知识目标了解行星恒星和星系等概念,知道宇宙的几个主要天体层次能力目标通过万有引力定律在这些星系中的应用,使学生了解地球太阳系银河系等的运行情感目标了解宇宙大爆炸理论是解释宇七年级上册最后一课教学设计学生分析这是一篇传统的经典篇目,有出色的写作技巧与深刻的主题表现。作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家。作品以普法战争法国惨败,割地赔款这一历史事件为背景。以爱国主义为题材的作品狐狸和乌鸦第二课时的教学设计教材分析狐狸和乌鸦这是一篇寓言故事。讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。课文共八个自关于植物妈妈有办法的教学设计范文教学目标1。理解诗句。了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。2。学会本课的7个生字,并能用准备已经造句。3。能正确地背诵课文。教学重点难葡萄的精灵教学设计教学目标1整体阅读感知课文,把握小说的情节结构。2通过语言动作和神态等细节分析人物形象。3分析理解文章主题。教学重点1分析人物形象2理解文章主题教学难点文章主题的把握教学时数1课时走绿道行低碳的开题课教学设计活动目标1。了解由于人类的各项活动导致了地球的气温上升,生态环境的急剧变化2。认识必须要对我们的活动进行限制3。了解现行的低碳活动的方式和方法4。了解绿道出行的各个方面,从而提高学快乐的节日第2课时教学设计一谈话导入,激发兴趣在这阳光明媚和风习习的春天,大地上百花争艳鸟语花香,你们想不想和他们一起度过这快乐的节日啊?二启发想象,感悟体会1学习第一节教师范读第一小节。读了这一小节,你知那片绿绿的爬山虎第一课时优秀教学设计教学目标1认识7个生字,会写13个生字。正确读写推荐演练删掉规范燥热融洽黄昏客厅等词语。2能正确流利地读通读顺课文。3能读懂课文内容,联系上下文体会课文中含义深刻的语句,初步感知叶
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