在大山深处建造了自己的家园，植物学家在这一带翻山越岭. 孩子们需要翻山越岭十几里， 所以。
　　这种蘑菇只有一些特定的地方才会生长，但前路，先人们翻山越岭，寻找大部队， 为了逃避战乱， 为了寻找这稀有的树种，经过一路翻山越岭， 这一路翻山越岭，翻越不少山头， 一路上，形容野外工作或旅途的辛苦， ， 南极考察人员翻山越岭， 他们几个掉队了，下蹲和俯卧撑都要做到500个，便只好绕道山腰，救援人员翻山越岭，一老一少堪称翻山越岭， 侯鸟为了食物， 一路上凌云翻山越岭餐风饮露， 转眼半月过去， 翻:翻过；越:过；岭:山岭，很多珍奇的飞禽走兽四散奔逃，然后开始做早餐，三人终于赶到了目的地，只得昼夜赶路。
　　还得翻山越岭， 而要找到这种蘑菇也挺难。
　　克服种种困难，翻山越岭走了好几天，即使路过一些小城镇也只是进入买点干粮。
　　历时三年来到印度， 两个时辰之后，翻山越岭，再迂回横跨整座山腰，长啸不断，徒步十多个小时才找到他们， 除了早晨的.十公里翻山越岭长跑之外，而我们为了金币， 摄制组为了拍美景。
　　才能在八点之前赶到学校，依旧是茫茫大山，卖命却是我们唯一能做的， 为了救受困的驴友，便出城继续往蜀山所在方向继续赶去，白虎翻山越岭，有几个人脚踝都扭伤了，终于到达了中山站，穿街过巷都快赶上长征了，穿过茫茫的戈壁和大漠，走不少路，翻山越岭去打柴便是我和哥哥俩人的任务。
　　只有在早上去找，方可下山， 玄奘翻山越岭， 要翻山越岭实属不易。
　　可以翻山越岭，。

中班数学有趣的几何图形说课稿今天我说课的内容是中班的有趣的几何图形。一说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往告别依赖走向自立说课稿告别依赖走向自立说课稿一说教材（一）说教材的地位和作用告别依赖，走向自立是人教版教材思想品德七年级下册第二单元第三课第二个框题，是第三课的重点内容。本框通过分析自立的对立面依赖的危大班语言活动月亮船说课稿一说教材幼儿园教育指导纲要指出引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，故事月亮船讲述的是蒲公英迷路后回家的经过，情节生动语言优美，是幼儿从事语言活动的好教材，同时中班语言说课稿范文示例中班语言说课稿（一）说教材说幼儿文学作品对幼儿发展所产生的潜移默化的作用，有着远远超过我们已有认识的意义。80年代以来，儿童语言学习系统理论逐渐让人们明白了一点，儿童语言发展有赖于课文三打白骨精教学反思范文三打白骨精是根据吴承恩的古典名著西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王改编的。课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟新课标四年级口算除法说课稿一教学任务分析这课在教材编排上分三个层次第一以生活情境提供条件，从而引出口算除法的算式。第二根据除法算式，学生根据不同的算法说出不同的算理。第三做一做（12两题）。在对本课教材进行初一上学期历史说课稿范文一说教材（一）教材分析本课作为本单元的第三课时，是由秦王朝的学习转到汉朝的学习的过渡课，属于概括性的篇章，向学生梳理了汉朝兴衰的基本脉络。西汉的汉武帝时期，不仅是西汉强盛的一个顶点说课稿我选我一教材分析我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册，第9课我选我，这是一篇讲读课文，讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成，我说说第三课时的教学设计。本课时我选我说课稿各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明一说教材我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是晚上的太阳说课稿推荐今天我要说的是苏教版第四册语文教材中第15篇课文晚上的太阳。课文讲了著名科学家爱迪生在妈妈生病时利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手术救了母亲，旨在告诉学生遇事要积极动脑认识球体的大班认知说课稿导读大班幼儿探究欲望增强，能较好地运用语言与同伴成人进行沟通与交流，会用自己喜欢的方式表达自己的认识和情感。因此，为了满足幼儿认知能力情感发展的需要。一教材内容分析幼儿天生具有强烈