教学目标：
　　1. 巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。
　　2. 认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。
　　3. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
　　教学重难点：
　　1. 理解概括全文的第四段那句话，懂得为什么说葡萄沟真是个好地方。
　　2. 理解第二段的四句话，体会葡萄的＂多、美、甜|。
　　教学准备：
　　CAI教学软件及相关音像设备。
　　一. 引入课题
　　1. 齐读课题。
　　2. 课文说葡萄沟是个什么样的地方?(板：真是个好地方)
　　3.谈话导入：到葡萄沟去。
　　二. 讲读课文
　　(一) 学习一节
　　1. 引读一节。
　　2. 你从哪儿看出葡萄沟是个好地方?(板：水果多)
　　(二) 学习二节
　　1. 自读二自然段，数一数第二自然段有几句话，想想第二自然段告诉我们葡萄沟什么好。
　　2. 第二自然段有几个句子?
　　3. 指名读句。思考这四句话告诉我们葡萄沟什么好?
　　4. 回答。(板：葡萄老乡)
　　5. 葡萄沟的葡萄好在哪儿呢?(分组读二自然段)
　　6. 回答。(板：多美甜)
　　7. 从第二自然段哪些地方看出葡萄多，从哪些地方看出葡萄美，从哪些地方看出葡萄甜呢?
　　1) 自读第二自然段，并分别用符号勾画。
　　2) 分学习小组讨论，说说你们勾画了哪些地方，为什么勾这些地方。
　　3)交流讨论情况：
　　①你们从哪些地方看出葡萄多?
　　②你们从哪些地方看出葡萄美的呢?
　　③从哪儿看出葡萄甜呢?
　　8. 葡萄沟的老乡好在哪儿呢?(板：热情好客)
　　9. 这里的葡萄和老乡给我们留下了深刻的印象。引读二节。
　　(三) 学习三节
　　1. CAI葡萄沟还有什么好呢?(板：葡萄干)
　　2. 这里生产的葡萄干好在哪儿呢?(板：鲜甜)
　　三. 练习
　　葡萄沟的水果()，这里的葡萄(   )，维吾尔族老乡(    )，这里生产的葡萄干(   )。
　　我多想(       )!
　　1. 自由填空。
　　2. 指名填空。
　　3. 集体填空。
　　4. 让我们齐声赞美葡萄沟吧!(读四节)

异分母分数加减法教学设计第一课时一教学内容异分母分数加减法教材第110一112页的内容及第113页练习二十二的第1一4题。二教学目标1让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知品德与社会阳光少年知荣辱优秀教学设计主题目标1懂得做人要自尊自爱，有羞耻感，要爱惜自己的名誉。2学习反省自己的生活行为。主题重点懂得做人要自尊自爱，有羞耻感，要爱惜自己的名誉。活动准备收集古今爱惜自己名誉的人物故事。音乐教案舞蹈音乐舞蹈音乐一学科艺术欣赏二教学内容舞蹈音乐三课型视听结合欣赏课四教具磁带录像带VCDDVD。五教学目的通过视听相结合的欣赏方法，让学生了解在欣赏舞蹈作品时，通过听觉和视觉共同来完成作音乐教案民歌欣赏课题民歌欣赏课时1hr课型综合欣赏课教学目标1通过介绍使学生对民歌的种类有个初步的了解和认识。2通过欣赏和学唱民歌使学生更加热爱民族民间音乐。重点难点1民歌形成作用特点的介绍和欣赏音乐教案速度在音乐中的表现意义增强学生节奏感，培养学生音乐赏析能力速度在音乐中的表现意义教学活动设计设计理念兴趣是最好的老师这是一句至理名言。本教学活动设计力图使学生了解音乐的速度与音乐所表达的情绪情感密切的关音乐教案欣赏小提琴协奏曲梁祝小提琴协奏曲梁山伯与祝英台课型音乐欣赏课时一课时年级高一年级教学手段多媒体教学教学目的1引导学生理解分析梁祝，提高学生感受分析鉴赏音乐作品的能力。2掌握音乐体裁小提琴协奏曲作品作者音乐教案摇滚教材人音教版普通高中音乐第六单元爵士音乐年级高中一年级课时一课时教学目标让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料（文字音响），在课堂上进行展示与交流，共同探讨爵士音乐的风格特点，并了解音乐教案音乐要素音乐要素（高一年级）作者年级高一年级执教笋岗中学许以远教材分析这是人类音社高中音乐课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲长城谣音乐教案邀舞中国古典音乐欣赏春江花月夜课时一课时教学年级高一教学目标通过欣赏聆听音乐，了解我国古代音乐及创作手法。通过聆听视唱，感受音乐语言对大自然景物的描写。通过学习，熟记并掌握春江花月夜的aieiui课文教学设计范文一情境导入。小朋友们！你们看，这些星星多漂亮呀！今天，老师要把它送给最聪明最勇敢学习最认真的小朋友，大家可要加油啊！我听好多老师都夸咱们班的小朋友聪明，那你认为咱们班谁最聪明？现在介绍一本书的教学设计教学目标1能有条理地简明扼要地介绍一本自己最爱读的课外书。2培养阅读课外书籍的兴趣。教学时间1教时课前准备根据本次训练的内容和要求，让学生课前选择自己朗爱读的一本书，按课文中听说内