我把目标定位为理解课文内容并从中体会李四光善于思考和执着的精神。我引导学生通过多读、多思考来理解课文，把学生带入情景，扮演李四光和老师进行对话感知问题，学生对扮演李四很感兴趣；最后解决问题时引导学生一读再读，深入思考问题是怎样解决的，经过共同的讨论，我们得出结论：1、李四光思考了许多年2、李四光在英国学习了地质学知识3、李四光专门回家乡对石头进行了考察。4、继续研究发现长江流域有第四纪冰川活动的遗迹。通过这样的结论和总结，我立即引导学生谈收获，通过看李四光解决问题的过程，你有什么收获和感想。学生一开始不太敢谈，只有几个举手的，但我抓住这几个同学的带动作用然后启发，学生就谈的好多了：不放弃、坚持到底就是胜利、永不放弃、爱思考、不轻易放弃，甚至连士兵突击里许三多的名言＂不抛弃、不放弃＂都有学生谈到。我又抓住学生平时积累成语的习惯来激励学生，有同学用上成语了，你也可以用平时积累的成语来描述，学生又谈了不少，而且让人感觉到学生对课文的主旨体会的比较到位，最后以我的＂锲而不舍＂做了小结。一节课下来，我发现不少学生在启发与鼓励下变的更爱思考了。也更会思考了。第三节课，我乘着东风让学生写上课的＂收获，结果有的学生写了两页还多，从知识方面到精神方面，学生确实能把收获谈出来了。我又趁势告诉学生，能写出这么好的收获，你就已经会写很棒的读书笔记了，在收获前边再加上对课文的介绍和对重点句段的体会等等，一篇很棒的读书笔记就诞生了。孩子们为自己的这一收获兴奋不已，纷纷举着手告诉我，＂老师，我写了两页多收获呢！＂
　　课后，我思考，这篇课文的教学真的收获不小，单单是意外地教会了学生写读书笔记就让我很是欣慰。以后继续努力，尽可能多的营造这样多方面丰收的课堂。

9月份国旗下讲话（3）培养良好的行为习惯，做合格的小学生法国学者培根曾经说过习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的9月份国旗下讲话（4）做一个有修养的胜利人各位老师同学早上好！今天我要说的主题是做一个有修养的胜利人。修养，是文化智慧善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华10月份国旗下讲话（1）共创网络时代新文明近来，关于网络所出现的问题，已引起了家长学校和社会的关注，作为青年学生，我们应该对这一问题有正确的认识。在信息技术飞速发展的今天，网上冲浪成为了一种流行的时尚，它10月份国旗下讲话（2）勤学与成材据说，有一些同学用影视片名来表达厌学的无奈心境。在这些同学的描述下，学习显得非常可怕，苦不堪言，难道真的是这样吗？大家都知道学习是辛苦的，但却不至于苦不堪言。学习两个字，10月份国旗下讲话（3）做当代新型的小学生听父母说，以前一份大学文凭就是一张护身符，凭着它，就有一份工作，凭着它，养家糊口是没有问题的。可是现在不同了，甭说是大学本科生，就是硕士生博士生也不稀罕了。现在，10月份国旗下讲话（4）学会关心生活并不像作家形容的那样绚烂多姿，也不如小夜曲那样欢快而有韵味。生活中每个人都有自己的难处，我们常常会抱怨别人不关心自己，不体谅自己的难处。比如你向妈妈要钱买一件时髦的衣服路旁的橡树教学反思范文路旁的橡树是本单元的最后一篇课文，从翠鸟燕子专列一个小村庄的故事到本篇，分别从不同的角度来建立学生的环保意识，几天的教学效果是十分明显的。今天讲了路的第二课时，虽是自读课文，但我还部编版六年级下册第四单元习作心愿优秀教案及教学反思习作心愿教学目标1。选择最想和别人交流的心愿，写在许愿纸上。2。选择一种适合的表达方式，将心愿写下来。3。表达出自己的真情实感，注意语言的通顺流畅。4。让学生发现自己作文的特点和长愚公移山教学反思我们经常用愚公移山来比喻用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难的毅力，本文是小编精心编辑的愚公移山教学反思，希望能帮助到你！篇一愚公移山教学反思今天学习愚公移山第一课时，对于邻人京城氏之孀英语七年级教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编给大家整理的英语七年级教学反思，喜欢的过来一起分享吧。英语七年级教学反思人关于教版小学三年级语文上册赵州桥的教学反思阅读是现在读文教学中的一个主旋律，本课教学中，我也把朗读摆在了十分重要的位置，强调从读中感悟。要想让学生真正理解一篇课文的内容和它所要表达的思想感情光靠教师在讲台上一句一句的讲解是