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第十课宝剑锋从磨砺出学案

  第一框 坚强意志是成功的保证教师寄语:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。【学习目标】1.情感态度价值观:养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质,自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。2.能力:能充分认识并体会坚强意志的重要作用。3.知识:理解坚强意志的表现;懂得坚强意志是事业成功的必备条件。【学习重难点】重点:坚强意志的重要作用。难点:坚强意志的表现。【学法指导】 自主学习、合作探究、案例分析等。【学习过程】(一)课前自主学习1.学生仔细阅读教材,整体感知学习内容。尝试制定学习目标、归纳本框知识点。并完成下列填空(小组内交流,尝试记忆这些知识): 1.坚强意志的表现: 、 、 、 。 1)坚强意志是坚定人生目标的  是 。成功的保证 2. 坚强意志的重要作用 2)坚强意志是克服困难、获得成功的  。 3)形成良好的行为习惯需要 2.课中疑问:1)是不是只有身体有残疾的人才需要培养坚强的意志呢?2)是不是只有在赛场上,才需要坚强的意志,才能培养、锻炼意志?3)我们在日常生活中,做一个普通人,是否也是等到困难的时候、需要的时候,在磨练坚强意志?(请尝试提出自己的问题)(二)课堂合作研讨阅读第一部分内容:坚强意志是重要的心理品质1.自主阅读教材p104许光达的事例。思考:许光达的坚强意志表现在哪些方面?这些对于他产生了怎样的影响?2.探讨:坚强意志品质有哪些表现?请根据你的理解和生活经历举例说明。情境活动:阅读教材,填反义词,弄清意志坚强和意志薄弱的区别
  表现
  意志坚强
  意志薄弱
  独立性
  富于主见 、独立行事
  果断性
  迅速决定 、及时行动
  自制力
  善于自制
  坚定性
  不怕困难 、坚持到底3.思考交流教材p105"说一说""想一想"中的问题。回忆自己在生活的表现,找出自己的差距,并尝试制定相应的计划。阅读第二部分内容:我们选择坚强1.观察下面三幅图片(杨利伟) (霍 金) (张海迪)结合教材p105王军霞的事例感悟:他们靠什么实现了共同的目标?2.议一议:为什么说坚强的意志是坚定人生目标的保障?结合自己在日常生活中的表现,谈谈你的理解和体会。3.观察漫画
  想一想:1)我们经常会受到哪些诱惑呢?请把它们写出来!
  2)举例说明坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。想一想:自己遇到困难时是如何做的?4.阅读感悟(结合课本p107事例):瑞士心理学家皮亚杰说:"自动化的动作便是习惯。"习惯,看不见摸不着,但一旦形成,就会约束人们的思想和行为。所以,习惯是一种无形的巨大力量。有的人甚至说:"习惯顶得上10倍的天性!" 讨论分析:上述名言说明了什么?      我们要克服身上存在的哪些不良的学习习惯?
  说一说:5.搜集关于坚强意志的名言警句、成功事例。以小组为单位交流展示。【课堂小结】1.通过本节课的学习我知道了:2.另外,我还有这样的疑惑:【课堂达标训】a 选择题:1."冲动是魔鬼,冲动是炸弹里的火药……冲动是一颗吃不完的后悔药。"这句话告诫我们在意志品质方面要增强( )a.独断性 b.果断性 c.坚韧性 d.自制力2."挡百年一遇之洪水,输能量巨大之电力"。"世界第一坝"——三峡大坝的建设者们历经XX年风风雨雨,以无比坚强的意志克服了重重困难,攻克了一道道难关,创造了人类水利史上的奇迹。他们的感人事迹告诉我们( )a.只要有了困难和挫折,就一定会取得事业的成功b.走出失败的阴影,需要坚强意志c.形成良好的习惯,需要坚强意志d.成就一番事业,需要具备坚强意志3.XX年,一部电视剧——《李小龙传奇》在许多电视台热播。李小龙只身一人来到美国,凭借自身的坚忍不拔的努力取得了事业的巨大成功。他的事迹说明了( )①生活的磨难有时能使人变得越来越坚强②坚强的意志是克服困难,获得成功的必要条件③一个人只有在磨难中才能磨炼坚强意志④遭遇困难是磨炼人意志的好机会a.①②④ b.①② c.①③④ d.②③④4."意志坚强的人能把世界放在手中,像泥块一样任意揉捏。"这说明坚强意志是( )a.行动的强大动力 c.伟人才具有的品质b.青少年还没有具备的心理品质 d.事业成功的唯一保证5.XX年"全国敬业奉献模范"、青岛港桥吊队队长、全国劳动模范许振超,只有初中学历,但为了创造一流的工作业绩,他长年坚持刻苦钻研业务,目标始终如一,终于创造了"振超效率"。对此,下列认识正确的是 ( )①意志力的锻炼需要树立正确的人生目标 ② 持之以恒,坚持不懈才能有所作为 ③学历和工作没有关系 ④坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件a.①②③ b.①②④ c.①③④ d. ②③④b.非选择题6.探究题 "米老鼠"的发明创作者是华德·迪斯尼。在他成名之前,这位爱好绘画的年轻人向报社推销他的漫画,可是每一家报社都对他很冷漠,甚至残酷地说他没有天资,建议他不要再搞漫画了,但他始终不肯放弃。最后,教堂雇佣了他,薪水很低,要他为教堂的海报绘画。这位初出茅庐的年轻人要求有一间画室,可以让他有地方睡觉和绘画。教堂有一间旧库房,里面有很多老鼠,传教士就让他使用这间库房。后来怎么样呢?那些老鼠中有一只声名远播全世界,年轻的画家也名扬天下。结合本课所学知识谈谈迪斯尼的成功给我们什么启示。【课后作业】完成《综合能力训练》相关练习题。【拓展延伸】 以"坚强意志"为主题,写一篇政治小论文。要求:(1)观点鲜明,论据充分。(2)字数200字左右。【学后反思】
  参考答案(一)课前自主学习略(二)课堂合作研讨 第一部分1.许光达的坚强意志表现在他具有较强的果断性、独立性、自制力,非常坚定。影响:坚强的意志使许光达走上了革命道路,并且促使他坚定的走下去,对他的人生产生了巨大影响。(学生回答时需结合材料,培养其把握材料有效信息的能力)2.学生结合课本回答。例子:法国大作家巴尔扎克,从小喜欢文学,生活很贫苦,经常靠借钱过日子。年轻时,屡遭失败,一事无成。但是,他始终没有屈服,而是以顽强的意志去追求自己的目标,终于用火一样的激情创作了《欧也妮.葛朗台》《高老头》等不朽之作。俄罗斯伟大作家托尔斯泰,在青年时期曾一度沉溺于奢华和挥霍,荒废了学业,还留过级。后来生活促他醒悟,重读以前的日记,用来进行自我监督,强迫自己完成每天没有做完的工作,终于磨炼出坚强的意志。代表作有:《战争与和平》《复活》。情境活动:人云亦云、缺乏主见;优柔寡断、草率从事;虎头蛇尾、半途而废;鲁莽和冲动。3.学生根据自己的实际情况制订计划,但应注意可行性。 第二年部分1.他们虽然从事不同的行业,其中的两位具有先天疾病,但是他们都凭借坚强的意志品质赢得了人生的成功,我们中学生应当向他们学习,自觉培养自身坚强的意志品质,从而更好的走好我们的人生之路,取得学习、事业、生活等方面的成功。2. 一个具有坚强意志的人,能自觉地为达到预定目标而行动,并能使人自觉制止违背目标的行动,抵制住各种不良诱惑,甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。我们每天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择。如果具备了坚强的意志,就能做出正确的选择,保证自己人生目标的实现。(学生根据自己的生活经验谈体会、理解)3.(1)生活中充满了各种各样的诱惑:金钱、荣誉、美食、时尚衣服、黄、赌、毒等。诸如此类,非常多,既有好的,也有不良诱惑。 (2)学生阅读课本,结合自己的实际情况回答。注意反思自己的实际表现。4.名言着重强调了习惯的重要性。习惯有一种无形的力量,对人的思想和行为产生巨大的影响。良好行为习惯的养成需要坚强的意志,只有具备了坚强的意志,自觉约束自己,长期坚持不懈,才能逐步养成。 说一说:略。5.例如:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂我们的身体,就像一个园圃,我们的意志是这园圃里的园丁。不论我们插蓖麻,种莴苣,栽下牛膝草,拔起百里香,或者单独培植一种草木,或者把全园种得万卉纷呈,那权力都在于我们的意志……莎士比亚人最凶恶的敌人,就是他的意志力薄弱和愚蠢……高尔基伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到什么地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服困难,以达到预期的目的。……爱迪生一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活,才会有些成就……安徒生不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。有理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人……雷锋【课堂达标训】1---5ddaab6. 参考答案:1)我们应该学习迪斯尼磨炼坚强的意志,勇于战胜困难,实现自己的人生目标。2)坚强的意志是坚定人生目标的保障。一个具有坚强意志的人,能自觉地为达到目标而行动,并能使人自觉制止违背目的的行动,抵制各种不良诱惑,甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。人生道路上会遇到许许多多困难,而克服这些困难,必须要有坚强的意志。具有坚强意志的人,能够在行动中自觉、果断、坚韧、自制,目标始终如一,不怕挫折,排除干扰,顽强奋斗,直至成功。

姐妹岛教案设计教学目标1比鲜侗疚8个生字,会写4个字,并按笔顺规则正确工整地书写,感受汉字的形体美。2蹦苷确流利有感情地朗读背诵课文,利用优美的语言文字激发学生阅读的兴趣。3绷私馓宓骸系旱拿览龈数学练习十四的教案第三课时教学内容练习十四教学目标使学生进一步掌握通分和分数大小比较的方法,并能正确的解答一些实际问题。教学过程一复习1通分2比较两个份数的大小3比较每组数的大小二应用份数大小的比较课文在家里第一课时教案学案教学目标1学会沙发报纸台灯电视八个汉字。2认识氵扌火纟礻五个偏旁。3认识一些简单的家庭陈设用品,并能将它们与对应的词语联系起来。4在识字中,培养口头表达合作学习等能力。教学重点认字五年级课文教案詹天佑一布置预习二导入新课三全班交流四整体感知五学习第一段提前五天布置学生自学课文。教师谈话,简介詹天佑主持修筑京张铁路为国家做出的贡献。鼓励学生畅所欲言,互相讨论。播放课文录音。组织学微笑幼儿园中班语言教案活动目标1喜欢倾听散文,感受散文的美。2理解并掌握散文情节,丰富词语愿意微笑。3能分角色朗诵散文,学会一句接一句的朗诵方法。活动准备1教具(头饰)小鸟大象小兔小蜗牛一群小蚂蚁。2散幼儿园大班看图识字语言教案活动目标1了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的字。2尝试根据图画,象形字认读相对应的汉字。3关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。活动准备1课件象形字2课件单词树3汉子图片活动幼儿园小班半个蛋壳语言教案活动目标1能够联系生活经验,在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测,并且清楚的表达。2在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中,体验蛋壳变化带来的快乐。活动重点根据图片给予的场景信息小班语言半个蛋壳教案设计意图蛋是幼儿非常熟悉的,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓厚的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱,圆圆的蛋还会孵出小鸡来。这一切都吸引着好奇的幼儿,为学习奠定了生活化情境化的基础。半个蛋壳名字的五年级上册地球的新生教案教学目的1认知目标了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。2能力目标掌握各种绘画形式的创作方法(环保海报宣传画手抄报),利用画面表达希望和建议的方法。3情新教材给课堂提供了更为广阔的空间新教材的结构安排很有新意,它概括的设计了四个学习领域造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探索。这样以学习的领域展开教学,教学的目标性明确,教师实施起来比较容易把握。另外,教材的趣味性纽扣的出现与消失的教案设计模板篇一钉纽扣教学设计教学过程一猜谜引入(课件出示)兄弟四五人,各有一道门,如果走错了,出来笑死人。(纽扣)纽扣是我们生活中经常接触到的,我们的衣服上,裤子上,口袋上,很多地方都能找到
六年级上册数学第五单元百分数单元教学反思这一单元,我深知分数(百分数)应用题的重要,又感叹她的难教。要想学生真正理解,会熟练解答,非下苦功夫不可。此类应用题涉及的知识面广,题目变化的形式多,解题的思路宽,既有独特的思维模请把你的孩子当优等生母亲是个营业员,只学到了初中,在我们家可算是个文化最低的人了。可在她们那个年代,一个女性能有这样的文化,虽算不上高,可也不不算低,尤其是在母亲所在的那个环境。有一天,母亲兴冲冲地告师爱无声我亲爱的同学们本来,我今晚的打算是继续写那些我并不是十分乐意去写而又不得不去写的材料的,但看到班长送过办公室来的这一沓厚重厚重的信,我忍不住,放下了手中那些烦人的材料,一封接一封的班级体良好文化氛围的基本特征1有一个正直宽容有爱心主动负责相互协作的骨干核心。这个核心是开成调控维系班级文化氛围的中枢系统。2集体中的个体有共同的目标和强烈的集体荣誉感和归属感。没有共同的目标,集体就没有凝聚课堂教学组织能力反思范本经过一个多学期的教学,在不断的上课反馈上课反馈的过程中,在不断的反思中我较刚走上课堂时成长了不少。我觉得要课堂组织能力并不仅仅从上课铃敲响开始,它首先开始于备课,不仅仅要备教材,更怎样将国旗升上去教学反思在教学怎样将国旗升上去一课时,起初在我介绍完定滑轮和动滑轮的使用后,直接放手让学生实验,并探究起作用。结果实验一团糟线绳如何打结线绳如何穿过滑轮,数据没有及时记录,只顾忙着做实验。七年级历史下册辉煌的隋唐文化教学反思隋唐时期是中国的繁盛时代,国家的统一,经济的繁荣促进了文化的高度发展,本课内容主要讲述了隋唐的科技和诗歌成就,由于学生在小学曾学过赵州桥这篇课文以及唐诗等内容,所以这对建筑艺术和诗新人教版七年级历史下册隋唐文化教学反思上了隋唐文化这节课。通过创设情境引出本课学习主题,然后通过自主学习与探究完成学习目标,反思此课,我感觉最大的遗憾是学生学习的情绪由高涨走向平静最后陷于低落。静静地思考,我认为出现这浅谈教学反思在我国体育教学中的运用随着我国社会经济水平的不断提高,我国越来越重视教育的发展,基于传统的体育教学模式已经无法满足现行体育教学的需求,需要在以人为本教学理念指导下,创新出能够促进学生生理心理社会适应能力我们的民族小学的教学反思范文经过了一个暑假再次进入课堂,面对着教室里那四十多双明亮的眼睛,我深切地体会到了三年级的学生与我以前教的高段的学生的明显不同这些中段的孩子天真活泼,头脑中充满着问题,思维活跃且没有预成长中必须知道的20个故事天道酬勤没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因