本节课内容主要是帮助学生从以下三方面进行学习：
　　一、从＂静态   动态＂，即由平面图形经过旋转形成几何体。这不仅是对几何体形成过程的学习，同时让学生体会面和体的关系也是发展空间观念的重要途径。
　　二、从＂整体辨认   局部刻画特征＂，鼓励学生在以前研究长方体、正方体特征的基础上，研究圆柱和圆锥的特征。同时，对圆柱和圆锥的侧面的.认识，使学生对面的认识从平面过渡到曲面，这是认识上的再一次上升。
　　三、从观察圆柱、圆锥实物到认识它们画在平面上的＂图＂。体现的是＂点动成线＂＂线动成面＂＂面动成体＂的过程，关注＂点、线、面、体＂之间的联系，引导学生整体把握知识。
　　为了便于学生理解，课堂上呈现了几个生活中的具体情境，让学生进行观察，激活学生的生活经验，感受到＂点、线、面、体＂之间的联系。首先设计了一个利用自行车车轮转动体会＂点的运动形成线＂的活动，即在自行车后轮辐条上系上彩带，观察彩带随车轮转动的情况，发现彩带转动后形成了圆。然后又呈现了三幅情境图，让学生结合这些生活现象体会＂点、线、面、体＂之间的联系，第一幅图是＂很多小的风筝在天空中连成一条线＂，引导学生进一步感受＂点的运动形成线＂；第二幅图是＂雨刷运动时的情况＂，引导学生感受＂线的运动形成面＂；第三幅图是＂转门＂，引导学生感受＂面的旋转形成体＂。在结合具体情境感受的基础上，又设计了一个操作活动，通过快速旋转小旗，引导学生结合空间想象体会立体图形的形成过程，发展学生的空间观念。
　　教学时，准备了必要的操作材料，引导全体学生在观察、操作、想象的基础上进行交流，发展学生的空间观念。同时还把点、线、面的运动过程制作成多媒体课件，在想象的基础上，让学生进一步观察。另外，对于教材中通过旋转形成的几何体中出现的球和圆台，让学生在＂面旋转成体＂的过程中增加体验，鼓励学生通过观察、操作和想象认识这两种几何体。课堂上注意把握好教学要求，球只要求学生认识，不要求掌握特征；圆台不出名称，只要学生能连线，知道是由哪个平面图形旋转形成的就可以了。

中班科学教案会唱歌的瓶子活动目标1尝试运用多种方法让瓶子发出声音。2充分体验游戏与在音乐中感受自制乐器的快乐。活动准备1制作好的会唱歌的瓶子宝宝范例一个（在瓶子内放入一些物品，使之发出声音。）2歌曲表情歌大班科学除水垢教案设计意图水垢是幼儿生活中常见但是不易为幼儿所了解的东西，本活动通过观察比较小实验等方法，让幼儿了解水垢和水垢对人身体的危害，以及除垢的简便方法，以培养幼儿细致的观察能力及对化学小实吨的认识数学三年级下册说课稿一说教材本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学，使学生对重量单位有初中美术九年级说课稿对于没有时间写说课稿的老师们，接下来小编为你带来初中美术九年级说课稿，希望对你有帮助。我说课的内容是冀教版初中课程标准教科书美术第1课美术的世界。我主要从教材分析教法运用学法指导教溶解的快与慢说课稿一教材分析溶解的快与慢是四年级上册第二单元第五课的内容。通过前几节有关食盐溶解的课以及平时的经验，学生们对溶解的概念已有了一定的了解。这节课旨在通过搅拌和水温等条件改变的前提下，初特别的邮包说课稿作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的特别的邮包说课稿，欢迎感受自然的综合性学习说课稿综合性学习是课程标准中的新内容，是语文教学中一个新课题，没有多少经验可供借鉴，作业一个尝试，下面我就这节课做简要说明。首先谈谈教材内容及特点，是新课程标准教材七年级上册第三单元的教小学数学数学广角说课稿一说内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级下册第八单元数学广角第一课时。二说学习目标让学生经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。会应用植树说课稿小学英语Unit4Thingswecando说课一说教材我说课的内容是牛津英语2BUnit4Inthepark中Letstalk与Letslearn的内容，我将教材中这两部分与动作有关的单山市说课稿例文山市说课稿例文尊敬的各位评委专家，你们好！我是号我今天说课的题目是山市，下面我将从教材学情教法学法教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想一说教材第一点教材地位及作用本课是关于一边一边的造句一边一边造句，用一边一边造句1我和家人一边吃饭，一边看电视。2母亲一边叮嘱我路上当心，一边为我穿上雨衣和雨鞋3我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。4他象个疯子似地一边咒骂，一