夜书所见优秀教学设计

　　一、导入
　　1、复习：秋天来了（板书：秋）。你们还记得学过描写秋天的诗吗？同样是秋天，杜牧感受到了它枫叶似火的美，苏轼感受到了它橙黄橘绿的丰收，但叶绍翁感受到了它的秋风扫落叶的凋零，而心中生愁（板：心）是离人心上秋。
　　2、解题：今天学习一首诗，诗人有什么感受呢？
　　夜书所见：见：看见；书：写（书： 我们学过两种意思：（1）出示书本；（2）做动作——写
　　3、齐读课题
　　二、初读古诗：诗人夜晚看见了什么？请读读古诗
　　1、按要求自读三遍
　　2、结合注释再读古诗
　　3、出示生字带读，挑（tiǎo） 促（cù） 深（shēn）
　　4、齐读两遍 出示图片
　　5、出示词语
　　萧萧 促织 篱落 夜深
　　6、书写
　　促 深
　　7、生写两遍
　　三、解读古诗
　　1、指名读古诗（2名）
　　2、齐读1遍
　　3、师配乐读，生边听边想：见到了哪些景物。
　　4、交流、板画：我们一起来画一画
　　看到：梧叶被风吹响了，被风吹落下来了。梧叶飘飞
　　江：吹来带有寒意风，这是冷冷的江。江面清冷
　　听到：秋风；萧萧。它们在风中瑟瑟发抖
　　没有白天的热闹，现在只
　　此时江水感到这寒不就是作者此时的心境写照吗？
　　第一句，该画什么，该如何画
　　第二句，该画什么
　　（树叶被吹落了，离开了哺育它的大树，失去依靠。诗人看着看着不禁想起自己也如这东里一样孤苦无依）画上梧桐树，没有树哪来叶。江水在秋风中静静地躺着，没有了白天的热闹，现在是冷冷清清的。
　　（1）诗人在本诗中称自己为（客）（2）秋风动客情，其实有一个典故。
　　这萧萧的秋风送来了阵阵寒气。寒（感到寒冷）
　　这飘落的梧桐树叶送来了无依无靠。寒（感到孤苦）
　　这静卧的江面送来了冷冷清清。寒（感到寂寞）
　　这寒气袭人的秋风，这枯萎的＂梧叶，这冷清的江面评价的心里如这秋风一样寒，如这梧叶一样伤，如这江面一样冷。
　　（3）在这夜深人静的夜晚，身在他乡的诗人看到了什么？
　　一．二句
　　（4）梧叶（比较夏天）
　　江面（比较白天）
　　三、四句
　　（1）篱落，灯
　　四、品读
　　1、指导读
　　萧萧梧叶送寒声，
　　江上秋风动客情。
　　知有儿童挑促织，
　　夜深篱落一灯明。
　　2、引读
　　3、赞读
　　五、拓展《静夜思》
　　身在他乡的人无时无刻不在想家，秋天的秋容秋貌
　　秋天的一草一木
　　本课我们要学习一首秋天思念家乡的诗，板书《夜书所见》