本课后鼻韵母的学习在拼音教学中是一大难点，学生对后鼻韵母发音的掌握有一定困难。在整节课上，我充分调动学生学习的积极性，通过开展游戏活动，把游戏贯穿在整节课的教学中，让学生在轻松愉快的课堂气氛中识字、学习拼音，成功地完成了预设的教学目标。
　　游戏一：吹泡泡
　　＂吹泡泡＂是孩子们非常喜欢的活动。揭示课题时，我凭借一瓶泡泡水，让学生来吹一吹，这时，大大小小、五颜六色的泡泡飘满了教室，我走在孩子们中间，聆听着他们的欢声笑语，感觉自己也回到了童年，这时，我知道：我和孩子们的距离更近了。
　　在学完了四个后鼻韵母后，我明显地感到孩子们有点累了。后鼻韵母的发音对上海孩子来说，掌握确实有一定困难。为了避免枯燥，我运用多媒体，把这些后鼻韵母出现在大大小小的泡泡上，伴随着泡泡碎了的声音，使学生身临其境，宛如自己跟着小螃蟹在一起吹泡泡，这时，分散的注意力又重新被集中起来，大家抢着认读泡泡上的后鼻韵母，学习积极性非常高。
　　游戏二：花儿朵朵开
　　适当的表扬能激发学生更高的求知欲，根据低年级学生的这一特点，我把本课要求拼读的.音节以小红花的形式出现，谁拼对了，这朵小红花就属于谁。孩子们个个跃跃欲试，抢着要得到小红花，枯燥的音节拼读，在学生＂我来，我来＂的声音中成功进行。
　　游戏三：猜猜我是谁？
　　这是我在课堂上经常用的一个游戏。这种游戏操作简单，学生参与面广，既进行了生字巩固，又有机地对学生进行了说话训练。
　　游戏四：滚雪球
　　这篇课文句式整齐，节奏明快，韵律和谐，读起来琅琅上口，很适合采用＂滚雪球＂的游戏，在游戏中，学生纷纷离开自己的座位，找小伙伴一起朗读，雪球越滚越大，学生的训练也越来越大，从而做到了熟读成诵。
　　游戏五：游海底世界
　　课堂上，我时时做到拼音和识字教学相结合。在＂巩固拼音，拓展识字＂这一阶段，我把＂太阳鱼章鱼松果鱼龙虾海星蓝鲸鹦鹉螺＂的音节出现在海底世界，并告诉他们拼对这些音节，这些小动物就会跟你们见面了。孩子们迫不及待地拼读起来，真正变＂要我学＂为＂我要学＂。
　　这节课上，通过这五个游戏，让学生的眼、耳、脑、手、口等一齐动起来，以＂动＂激活教学，收到很好的教学效果。

怎样避免读错汉字晚读课上，语文老师悄悄走到清清身旁说道清清，请你把这一段课文读给大家听听。同学们静下来听清清读着细雨如丝，一棵（ku）棵杨梅树贪（p0n）婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿（汉书傅介子传的阅读答案和翻译傅介子，北地人也，因从军为官。先是龟兹楼兰皆尝杀汉使者。元凤中，介子以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰龟兹国。介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言？王植物之间的爱和恨教案教学目标1运用学过的方法，自主学会本课生字借助字典词典和生活积累，理解新词和睦相处冤家对头相互得益等词语的意思。2能正确流利有感情地朗读课文，利用批读语，抓住重点词句领悟课文内容。100以内的加法和减法教案设计各位评委好！我今天说课的题目是100以内的加法和减法，它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元，先讲单元分析，再就第一小结第一课时进行教学设计。在说课之前，我觉得很有必要剖析学生现小学生校园内安全教案教学目标1提高学生校园安全意识。2知道在校园里哪些行为是不安全的。3一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。教学要求知识方面了解有关知识明确校园不安全的行为。能力方面通过学习，电脑住宅教学教案及反思教学要求1知识与技能（1）认识6个生字。（2）默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。（3）和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论交流，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。体会会走路的小蘑菇教案活动目标1体验诗中表达的情感，感受我是一朵蘑菇，一朵会走路的小蘑菇所表现的童趣。2理解诗歌内容，学习词语可爱快活。3尝试朗诵诗歌。活动准备1经验准备体验打着小雨伞的快乐。2小雨伞蘑中班社会活动你快乐我快乐教案活动目标1感受集体游戏合作学习的快乐。2通过故事学习，知道为大家做事受别人欢迎，自己也会快乐的道理。3在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。幼儿园语言公开课动物城的百货商店教案活动目标1通过故事，进一步了解噪音给人们带来的危害。2知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。活动准备PPT课件画册活动过程一用故事的形式引出主题1。让幼儿说一说动物城里有仁德诚和协作共进初一班级主题班会教案班会时间20年4月13日班会地点七年级（4）班教室活动目的1培养学生谦逊明礼和谐仁爱诚实孝道重学求真协作共进百折不挠奋发向上的精神品格，同时营造团结协作的班级氛围，为构建和谐校园和我长大了一岁的教案及评析教学目的自读课文，认读生字，正确流利地朗读课文。对照插图，理解诗意，初步体会长大的意义，激励学生不断努力，不断成长。认识个生字，学习写个生字。背诵课文。教具多媒体制作教学过程一谈话