教学目标：
　　1、了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便。
　　2、体验它们给自己带来的快乐，进而喜欢自己生活的地方。
　　3、培养学生热爱自己家乡的情感。
　　教学重点难点：
　　1、了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便。
　　2、培养学生热爱自己家乡的情感。
　　教学过程：
　　一、课前体验，初步感悟
　　1、你了解你生活的地方吗？你家周围都有什么？
　　2、生自由回答。引导说出家乡周围的环境、设施等。师评析鼓励。
　　二、课中体验，深化感悟
　　（一）引入话题，唤醒生活
　　1、出示图片，仔细观察画面，说说我们生活的周围有哪些地方给我们提供了方便。生自由回答。
　　2、是呀，不论我们生活在什么地方，商店、学校、银行、医院……方便了我们的生活。
　　（二）合作学习，体验生活
　　活动一
　　小讨论：看看你生活的地方的环境、设施，想想它们为我们提供了哪些便利，同桌说一说，再写在小卡片上。全班汇报，师小结。
　　活动二
　　小调查：社区的建设需要每一位同学的关心，你发现了生活的地方哪些方面还不够方便呢？生同桌互说。全班汇报，师引导。
　　小结：我们生活的地方，要爱护这里的街道，爱护这里的庄稼，爱护这里的一草一木，我们生活的地方才会变得更美丽。
　　（三）深化感悟，引导生活
　　活动三
　　1、社区虽然给大家提供了许多方便，可是生活并不是完美的，社区的建设暂时还不够完善，你有没有发现你生活的社区还有哪些方面不够方便呢？身为社区的小主人，你有什么好建议吗？把你们的建议写下来，分组完成。
　　2、大家提的.建议真棒，老师都被你们那一片真诚的热情感动了，我一定会把你们的建议带到社区居委会的，我想居委会的叔叔阿姨看到了也为感谢你们的。
　　活动四
　　小交流：
　　1、当你的足球滚进了菜园，怎么办？
　　2、当你看到有小朋友踩在公园的长椅上，怎么办？
　　引导学生保护家乡的环境，并能主动劝阻破坏环境的行为。
　　小练笔：出示问题：你为这个大家庭做了什么？有什么感想？先小组讨论，然后各自完成P56练习。
　　三、课后践行，内化感悟
　　师：课后我们开展：我为社区出份力的活动，在社区开展活动，净化、美化社区环境。让我们生活的更开心！

人教版口语交际习作三教学设计教学目标1运用口头语言进行交际，提高学生表达应对倾听提问等语言能力。2运用本单元学习的说明文的方法，学习写一篇说明文。3学习用列表格的形式做单元小结。4背诵四季之风，激发学生对生活外延社一起Module8UNIT1Ilikefootball。的教学设计一教学信息1教学目标知识目标能听说认读单词football，basketball，tabletennis，like，morningexercises。能听懂会说并熟练在情景中运用I爷爷和小树教学设计及教学反思教材分析1本课内容的组成成分爷爷和小树是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。课文有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗透着人与自六年级数学下册利率教学设计1第三课时税率教学内容教材有关税率的肉容教学目标1经历了解税收的意义，解决有关税率实际问题的过程。2了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。3体会税收在国家建设中的重要作用，课文航天飞机教学设计范文教学目标1。能正确流利有感情的朗读课文。2。了解航天飞机的一般知识和基本特点，培养学生从小爱科学学科学，长大用科学为人类造福的志趣。教学重难点1。通过朗读课文，理解航天飞机的特点。幼儿园大班主题活动认识时钟教案设计一主题活动目标1。认识时钟，了解时钟的用途表面结构及时针分针的运转规律，掌握整点。2。培养幼儿观察力思维力动手能力及大胆尝试精神。3。教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。二教亮眼看世界主题教学反思看是人的天性，只要用心去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。近日，曹幼大班年级组亲身体验了眼睛越看越明亮，越看惊喜的亮眼看世界主题活动。在主题活动中，通过各种各样的看站在高处语文理想教学设计教学目标1有感情地朗读背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。2联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。3树立远大理想，并为之奋斗。教学重点1朗读训练。2理解诗歌的主旨。3赏析诗歌的语言小学二年语文下册爱迪生救妈妈教学设计教材分析读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生！如果趁热打铁，再引导孩子们怀着对爱迪生的崇植物妈妈有办法的教学设计范文课前透视植物妈妈有办法是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英苍耳豌豆是八年级音乐下册生命之杯教学设计教学目标1能够对体育盛会音乐作品感兴趣，积极参加欣赏，愿意探索了解有关盛会题材的音乐与相关知识，体会作品内含的丰富情感。2聆听生命之杯，能从歌曲的不同表现形式与音乐特点中，体验其特