范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

贞观政要。礼乐第二十九阅读练习及答案

  贞观六年,太宗谓尚书左仆射房玄龄曰:"比有山东崔、卢、李、郑四姓,虽累叶陵迟①,犹恃其旧地,好自矜大,称为士大夫。每嫁女他族,必广索聘财,以多为贵,论数定约,同于市贾,甚损风俗,有紊礼经。既轻重失宜,理须改革。"乃诏吏部尚书高士廉、御史大夫韦挺、中书侍郎岑文本、礼部侍郎令狐德棻等,刊正姓氏,普责天下谱牒,兼据凭史传,剪其浮华,定其真伪,忠贤者褒进,悖逆者贬黜,撰为《氏族志》。
  士廉等及进定氏族等第,遂以崔干为第一等。太宗谓曰:"我与山东崔、卢、李、郑,旧既无嫌,为其世代衰微,全无官宦,犹自云士大夫,婚姻之际,则多索财物;或才识庸下,而偃仰自高,依托富贵,我不解人间何为重之?且士大夫有能立功,爵位崇重,善事君父,忠孝可称,或道义清素,学艺通博,此亦足为门户,可谓天下士大夫。今崔、卢之属,宁比当朝之贵?公卿已下,何暇多输钱物,兼与他气势?向声背实,以得为荣。我今定氏族者,诚欲崇树今朝冠冕,何因崔干犹为第一等,卿等不贵我官爵耶?不论数代已前只取今日官品人才作等级宜一量定用为永则。"遂以崔干为第三等。
  至十二年,书成,凡百卷,颁天下。又诏曰:"氏族之美,实系于冠冕,婚姻之道,莫先于仁义。自有魏失御,齐氏云亡,市朝既迁,风俗陵替。燕、赵古姓,多失衣冠之绪,齐、韩旧族,或乖礼义之风。名不著于州闾,身未免于贫贱,自号高门之胄,不敦匹嫡之仪,问名②惟在于窃赀,结褵③必归于富室。乃有新官之辈,丰财之家,慕其祖宗,竞结婚姻,多纳货贿,有如贩鬻。或自贬家门,受辱于姻娅;或矜其旧望,行无礼于舅姑。积习成俗,迄今未已,既紊人伦,实亏名教。朕夙夜兢惕,忧勤政道,往代蠹害,咸已惩革,唯此弊风,未能尽变。自今以后,明加告示,使识嫁娶之序,务合礼典,称朕意焉。"
  (选自《贞观政要·礼乐第二十九》,有删节)
  【注】①累叶陵迟:指家世衰落。②问名:古代婚礼"六礼"之一。男家请媒人问女方的名字和生辰八字。
  ③结褵:成婚。
  5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)
  A.普责天下谱牒责:责备B.或乖礼义之风乖:违背
  C.不敦匹嫡之仪敦:勉励D.或矜其旧望矜:同情
  6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)
  A.以多为贵遂以崔干为第一等
  B. 论数定约,同于市贾名不著于州闾
  C. 忠贤者褒进我今定氏族者
  D.为其世代衰微何因崔干犹为第一等
  7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)
  A.不论数代/已前只取今日官品/人才作等级宜一量定/用为永则
  B.不论数代/已前只取今日官品人才/作等级宜一/量定用为永则
  C.不论数代已前/只取今日官品人才作等级/宜一量定/用为永则
  D.不论数代已前/只取今日/官品人才作等级宜一/量定用为永则
  8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
  A.崔、卢、李、郑四个家族在嫁女儿的时候大肆索取聘礼,并根据聘礼的数量决定婚约,唐太宗认为这样做严重败坏社会风俗。
  B.唐太宗命高士廉、韦挺、岑文本等人撰写《氏族志》,校正姓氏等级,删除其中的浮夸成分,考订真假,褒奖忠贤,贬黜叛逆。
  C.唐太宗认为,士大夫如果能立下功劳,爵位崇高显赫,忠孝两全,或者道德高尚,学问技艺通达渊博,就能称为真正的士大夫。
  D.《氏族志》的颁行,彻底革除了燕、赵古姓和齐、韩旧族在嫁娶时贪图钱财、攀附权贵的不良风气,唐太宗对此感到十分满意。
  9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
  (1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
  ①今崔、卢之属,宁比当朝之贵?(3分)
  ②积习成俗,迄今未已,既紊人伦,实亏名教。(4分)
  (2)从本文看,唐太宗对士大夫的婚姻有怎样的要求?(可自己概括,也可引用原文)(3分)
  5
  文言实词   3
  B   A.责:寻求。C.敦:重视。D.矜:夸耀。   6
  文言虚词   3
  A   把,介词。B.和,与,介词/在,介词。C."……的人",助词/"……的原因",助词。D.因为,连词/是,动词。   7
  文言断句   3
  C   略。   8
  内容归纳   3
  D   燕、赵古姓和齐、韩旧族嫁娶时只是贪图钱财,攀附权贵的是"新官之辈,丰财之家";紊乱人伦、有亏名教的风气也未必彻底革除。   9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)   (1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)   ①今崔、卢之属,宁比当朝之贵?(3分)   【参考答案及评分标准】   如今崔、卢这类人,难道能和当朝的显贵相比吗?   [3分。"属""宁"各1分,大意1分落在"之属"的"之"和"贵"两词上。]   【补充细则】   (1)"属":解释为"类""种""些"均可。   (2)"宁":解释为"难道""岂""怎么"均可。   (3)"之"和"贵"两个词都翻译对,才得大意分。此处"之"为代词,解释为"这";"贵"为名词,解释为"(当朝的)显贵""(当朝的)权贵""(当朝)显贵的人""(当朝的)贵族"均可。   ②积习成俗,迄今未已,既紊人伦,实亏名教。(4分)   【参考答案及评分标准】   这种习惯时间长就成了风俗,到现在还没有废止,这既乱了人伦,也败坏了名声和教化。   [4分。"已""紊""亏"各1分,大意1分。]   【补充细则】   (1)"已"解释为"停止""废止"均可。   (2)"紊"解释为"使……混乱""乱""混乱"(此处应为动词)均可。   (3)"亏"解释为"败坏""毁坏""损害""使……受损害""有损"均可;   (4)大意分落在"积习成俗"。翻译为"这种习惯时间长就成了风俗""这种习惯积久了,就形成了风俗"均可。   9(2)从本文看,唐太宗对士大夫的婚姻有怎样的.要求?(可自己概括,也可引用原文)(3分)   【参考答案及评分标准】   ①婚姻的原则,首先要符合仁义。(婚姻之道,莫先于仁义。)   ②嫁娶的规矩,务必合乎礼法。(嫁娶之序,务合礼典。)   [3分。答对一点2分,两点3分。]   【补充细则】   (1)采点给分,选错了,不倒扣分。   (2)用自己的话回答,也可以表述为"婚姻要符合礼义之风,遵循匹嫡的礼义,遵循人伦",意思对即可。这点作为评分标准的第二点给分,不重复给分。   (3)主要围绕"唐太宗对士大夫婚姻的要求","仁义""礼法"为给分点,其他答案都是错误的现象,并非唐太宗的要求。   【参考译文】   贞观六年,唐太宗对尚书左仆射房玄龄说:"近来山东的崔、卢、李、郑四大姓,虽然家世早已衰败,但他们仍然依仗旧时的郡望,自高自大,号称士大夫。每当把 女儿嫁给其他家族,总要大肆索取聘礼财物,以财物数量多为贵,根据聘礼的数量决定婚约,和集市上的商贩一样,这样做严重败坏了风俗,也搅乱了《礼》的规 定。既然他们的名望与事实不符,按道理礼仪制度必须改革了。"于是下诏书命令吏部尚书高士廉、御史大夫韦挺、中书侍郎岑文本、礼部侍郎令狐德棻等人校正姓 氏等级,广泛寻求全国记录氏族宗族世系的家谱。并根据史书传记,删除其中的浮夸成分,考订它们的真假,如果一个家族出了忠贤的人,就加以褒奖,提升等级; 出了叛逆的人,就加以贬黜,他们依此标准撰写了《氏族志》。   高士廉等人到了上报校定的氏族等第时,仍然把崔干列为第一等。太宗说:"我和山东的崔、卢、李、郑四姓,过去并无嫌隙,只是因为他们世代衰微,现在已经没 有一个人做官,却还自称是士大夫,婚嫁的时候,就大量索取财物;有的人才能见识平庸低劣,却还得意地自夸高门,托名富贵,我不明白世人为什么还会看重他 们?如果士大夫能建立功业,爵位崇高显赫,善于侍奉君主和父亲,忠孝都值得称赞,或者道德仁义清正廉洁,学问技艺通达渊博,这样的人也足以自立门户,称得 上是天下真正的士大夫。如今崔、卢这类人,难道能和当朝的显贵相比吗?公卿以下的人,哪里有闲暇给他们多送财物,并助长他们的气势呢?这些人只图声誉不顾 实际,以得到虚名作为自己的荣耀。我现在钦定氏族等级的原因,确实是想树立当今朝臣的地位,为什么崔干还是第一等,你们不看重我朝的官爵吗?所以,不管以 前如何,只按照今天的官品、人才来确定士族的等级,并且这个量定等级的标准将作为永久的准则。"于是把崔干定为第三等。   到了贞观十二年,《氏族志》全书完成,总共一百卷,颁行天下。唐太宗又下诏书说:"氏族的美名,要与官爵相关联;婚姻的原则,没有比仁义更重要的。自从北 魏、北齐灭亡,朝代变迁,风俗衰败。燕、赵的古姓,后代中很多人失去官爵,齐、韩的旧族,有些人行为违背礼义。他们在乡里没有名声,自身贫贱,却自称高门 的后裔,而不重视嫁娶的礼仪,谈婚论嫁的时候只为了捞取财物,成婚的对象一定要找富贵之家。又有些新做官的人和钱财多的人家,羡慕富贵人家的祖宗,抢着和 人家攀亲,多送财物,如同做买卖。有些人自愿贬低家门,被亲家羞辱,有些人夸耀过去的名望,在公婆面前行为无礼。这种习惯时间长就成了风俗,到现在还没有 废止,这既乱了人伦,也败坏了名声和教化。我日夜谨慎小心,操劳政事,历代的弊端祸害,都已制止革除,唯有这种坏风气,还没有完全转变。从今以后,要明白 告知天下人,让他们都要懂得嫁娶的规矩,务必合乎礼法,才符合我的心意。"

一共有多少天教学反思范文篇一一共有多少天教学反思本节课的主要教学内容是学习7的乘法口诀,根据教材的教学设计意图,本课旨在通过创设具体的问题情境,让学生经历编制乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义,在编制一共有多少的教学反思一共有多少教学反思加法是在学生认识了110的数,比大小后进行的,是计算数学的起始课。初步认识加法,知识虽然简单,却对以后的学习计算起着相当重要的作用。一共有多少的教学目标是1结合熟一共有多少说课稿各位评委老师大家好!1说课内容我今天说课的内容是九年义务教育实验教材北师大第四版小学数学一年级上册的内容一共有多少。2教材分析一共有多少是北师大版一年级上册第三单元第一节的内容。是风的奥秘说课稿教材分析自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿风这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天,是孩子们探索风的好季节。我风说课稿一说教材本单元以了解自然现象为主题,风是第一篇课文,在教学时,主要使学生了解自然,培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似,主要借助外界事物的变化说明风的存在。第一节颤人教版两只鸟蛋说课稿范文一设计理念本课我重视了语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程,我想注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要散步七年级语文说课稿范文一说教材分析1教材简析(本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用)莫怀戚的散步这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文,第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上,注意弹性的说课稿范文教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,因此,新纲要强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的现象。日常生活中,精打细算教学反思范文众所周知,现实世界是数学的丰富源泉,生活离不开数学,数学源于生活。尤其是小学数学,在生活中都能找到其原形。创设生活情境,让学生感到数学知识就是从活生生的生活中来的。在教学时结合具体七年级上册静夜说课稿范文说教材静夜安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗,是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章有童话神话诗歌和寓言。它们通过虚构的故事和景象曲折地反映现实,揭露鞭挞现八年级物理显微镜和望远镜说课稿作为一位优秀的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编收集整理的八年级物理显微镜和望远镜说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家
苏教版八年级语文下册我们的知识是有限的教学设计我们的知识是有限的伽利略一教学目标1理解课文内容,体会本文用例典型,叙说生动形象的语言特色2过程与方法培养语言能力及对其所运用的生动语言进行正确说明3情感态度与价值观体会文章表达的七年级下册语文重点归纳复习第1课从百草园到三味书屋鲁迅攒(cun)凑在一块儿。拗(o)这里是用力弯曲的意思。确(qu)凿(zo)确实。菜(ci)畦(q)菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形田地。桑(sng)葚八年级语文下册第三单元复习资料语文第三单元复习资料(鄂教版八年级下)一单元复习目标1了解作者及相关的文学常识。2结合背景,体会作者对家园的思想感情。3学会阅读和欣赏诗歌,感悟诗人的情怀。4培养自己热爱家园保护家人教版八年级语文下册期末复习资料整理5积累与运用1赤橙黄绿青蓝紫,让我们的生活变得五彩斑谰,你最喜欢什么颜色,为你喜欢的颜色写几句亮丽的语言。(50字左右)红色热情大方充满活力,人心因为有了你而有激情,生命因为有了你而八年级语文下册第一单元复习资料语文第一单元复习资料(鄂教版八年级下)一单元复习目标1了解每课的作者及相关的背景知识。2识记积累每课的生字生词。3学会抓住重要的语句理解作品的主旨。4体会作者的思想感情,对作品的思用洛阳纸贵来造句洛阳纸贵是中小学时就会学习的成语,那么大家会用洛阳纸贵来造句吗?下面请看用洛阳纸贵造句!用洛阳纸贵造句1我一面渴盼作品能使洛阳纸贵,一面又怕从俗而沾上江湖习气。2学界公认,它开了比洛阳诗韵优秀教案一教学目标1在独立阅读课文的同时,圈点课文表达洛阳博大精深文化底蕴的词语,体会本文诗意浓郁,韵味悠久的特点,作者对洛阳的悠悠的情思2勾画圈点和评注文章构思上的独具匠心的结构特色3圈洛阳伽蓝记阅读答案课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。以下是洛阳伽蓝记阅读答案,欢迎阅读。阅读下面的文言文,完成912题。建义元用成语洛阳纸贵造句1我一面渴盼作品能使洛阳纸贵,一面又怕从俗而沾上江湖习气。2学界公认,它开了比较新闻学之先河,以其鲜明夺目的标题填补了大众传播的空白,揭示了新闻媒介与社会的关联,以至于一时间洛阳纸北京师大版小学语文一年级路旁的橡树教学反思路旁的橡树是本单元的最后一篇课文,从翠鸟燕子专列一个小村庄的故事到本篇,分别从不同的角度来建立学生的环保意识,几天的教学效果是十分明显的。今天讲了路的第二课时,虽是自读课文,但我还每天诞生一次列宁格勒的树ampnbsp教学设计及同步习题每天诞生一次列宁格勒的树二。教学目标(一)语文基础知识目标1。生字充溢y恩赐c不啻ch喋喋di絮叨x凝然nn抖擞su譬如p陌生m泪腺xin残酷k冻馁ni冻僵jin不堪kn凝眸mu早