大班的孩子在自控力方面渐渐地形成，但还需要我们运用正确的方法去引导他。《纲要》指出：＂幼儿园教育要与小学教育相互衔接。＂这就要求幼儿园的教育应为幼儿入小学做好充分的准备工作。而要学会用自制力来自我管理，这样才能适应学校的生活。因此，培养幼儿园自我约束能力对大班孩子尤为重要。作为教师，我深知实现这一目标对于儿童来讲是一个很长的过程，必须采用有效的方法，有目的的正确引导幼儿学会自我的控制能力。
　　上周四，我们班就进行了社会活动《我的自控力》之后，在区角活动（美工区）中，利用此活动来让孩子们形成自我约束能力。我说：＂谁先坐好了，我就请他去做手机（玩具手机）。＂大多数小朋友都陆陆续续地被老师叫过去做手工了，松松因为他平常也比较好动，所以一直在东来动去的，坐不好。我当然也不好破坏自己的规则，但是也总不能不让他去做手工，在两难的情况下，我想了一个办法。我让把手工的纸放在他的椅子旁边，然后对他说：＂你看着钟，等分针走到12的＂时候，你自己拿手工纸去做，但是你要像小朋友一样坐得好。＂他答应了，而且坐得很端正，坐了一会儿他叫到：＂我熬不住了！＂虽然嘴上叫，但是行动却没改变。看来他是在自觉地控制自己了，但因为平常自控能力有点弱，随意控制起来有些累，我想这是正常的，我鼓励了他一下，他就耐心了些。我呢接着去辅导其他区角中的小朋友了。最后，到时间的时候，他叫我，让我看钟，我看时间真的到了，祝贺他成功了。他高高兴兴地去做手工去了。
　　大班的孩子可能部分孩子对自我的控制能力还是比较弱的，但是我相信只要我们能用正确的方法正确的引导他，在时间的点地溜走点，孩子的自控能力正在不断形成。

音乐教案走进大自然教案走进大自然教案一授课班级初一级二课题走进大自然三课时第二课时四课型综合课五教学目标1会唱小鸟小鸟，能够运用正确，轻巧而活泼的声音表达热爱大自然，向往美好生活的情怀。2聆听两种不同乐音乐教案作者李祎娜课题送别课时1hr课型综合课教学目的1了解学堂乐歌的有关常识2了解作曲家李叔同3通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力教具电子琴多媒体教学内容1欣赏童年2演唱送别重点演唱难点平凡者的创造教学设计一教学目标1。了解隶书的形成过程及审美特征，掌握隶书用笔的基本技巧与方法。2。通过对教材上文字与图片材料的研究性学习教师示范实践练习等方式，较为准确地掌握隶书的笔画特征和结构特征，您好！大自然小学音乐第十册第五课教案第一课时教学内容表演田野在召唤聆听我们的田野教学目标1。通过两首关于田野的合唱曲的学习，让学生从中体验对大自然的赞美这一主题，进一步激发对大自然的热爱与歌颂。2。感受和表现歌曲田野课文小蝌蚪找妈妈优秀的教学设计范文教学要求1学会生字词，会用快活地造句进行感叹句和疑问句句式的训练。2理解课文内容，初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。3分角色有感情地朗读课文。课时安排两课时。第一课时激发学习情绪。自学课小乌鸦爱妈妈教案二年级执教毛华英教学目的要求通过学习这首歌，培养学生正确的歌唱方法，能用清晰和谐的声音唱好这首歌曲在学习的同时，激发学生对爱的感悟，培养学生爱的情操，并能用于指导生活教学准备课五年级音乐下册第二单元ampnbsp祝福妈妈教案第二单元祝福妈妈一教学内容1唱祝福妈妈2做只要妈妈露笑脸3听烛光里的妈妈二教学目的1通过歌曲学唱，感受合唱的艺术表现力，演唱时能做到均衡和谐。2继续感受三拍子韵律，丰富对民歌音调的第一课ampnbspampnbspampnbsp祖国妈妈ampnbspampnbsp教学设计第一课祖国妈妈第一课时教学目标1能学会歌曲我爱妈妈，我爱中华，并能怀着真挚深情的情感用明亮的声音进行演唱。2能用简单的动作对歌曲进行表演教学重点能用真挚深情的情感用明亮的声音演唱歌关于好学的爸爸教学设计一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字好的读音。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，学习爸爸的好学精神。满井游记教学设计参考范本教学目标1知识目标积累文言词语，增强文言语感。了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。2能力目标重视诵读，在朗读中唐代古诗两首的教学设计教学目标1认识刘菊等10个生字，会写于首等6个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3有背诵古诗的兴趣。教学重点识字写字。教学难点有感情地朗读背诵古