当我第一次读这篇文章的时候，眼泪就忍不住的往外流，动物和人之间竟有这样挚的情感，而我们人与人之间更应该珍惜彼此亲情，友情。
　　《大象保姆》 讲述了大象芝加柏提是怎样帮主人做事、保护主人孩子的故事，赞扬了大象对主人的 忠诚和恪尽职守的精神。教学中我注重以情感人，以情促人，引起学生的共鸣。
　　这是一篇略读课文，课文的故事性很强，情节描写也非常生动。所以教学初始，我注重留给学生充足的时间，让他们选择自己喜欢的方式读课文，边读边体会，画出课文中自己感动的地方，在旁边写出自己的感受，并通过朗读把自己的感受读出来，然后进行交流。这样的学习以情景入手，披文入情，关注学生的情感体验和读书感受，引导学生将自己的生活体验和情感积累移到课文里，设身处地地与作者对话，与之产生共鸣。
　　在交流最让自己感动的地方时，同学们的情绪高涨，情态激动。有的孩子在说到大象被铁链勒得皮开肉绽，但顾不上疼痛，还使劲挣扎，一心想要救孩子时，眼泪在眼圈里打转，有的`孩子在说到大象终于将拴它的大树连根拔起时，已是泣不成声。此时的他们，完全被大象这种救护孩子的精神感动了，我顺势引导他们，为什么大象这么忠诚，你想对大象说些什么，来进一步深化主题。
　　我又进一步引导学生，动物都有这么深的感情，让我们感动得流下了热泪，在现实生活中，你还遇到哪些让你感动的人或事呢？你应该怎么去做呢？此时的孩子想到了自己的父母，想到了他们的老师，还有的孩子想到了曾经帮助过自己的陌生人，他们用自己真诚质朴的语言，表达出了自己的心声。明白了爱就在自己的身边，从小就应该有一颗感恩的心。

在教学中对培养学生创新能力的反思随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已大班故事大熊的拥抱节教学活动的反思为什么说这是一个难忘的拥抱节呢？幼儿纷纷举手回答说因为大熊改正了缺点，有了好朋友。小动物原谅了大熊，和它还是做了好朋友。那我们小朋友有没有做错过事，有没有和小朋友闹过矛盾呢？现在你课文观潮说课稿说教材观潮一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见所闻所感，向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热反比例说课稿范文一说教材反比例是北师大版数学六年级下册第二单元反比例第一课时内容。本节课的内容是在认识了相关联的量和正比例意义的基础上进行教学的，教材要求紧密联系学生已有的生活和学习经验，设计系列数学六年级下册圆柱的认识说课稿一说教材1授课内容人教版第12册第二单元第38面至39面（圆柱的认识）做一做练习十的第1题2教学内容的地位作用和意义圆柱是一种常见的立体图形，在日常生活和生产中有着广泛的应用，学生倔强的小红军的说课稿一说教材我要说课的内容是语文版九年义务教育六年制小学语文第七册的25课倔强的小红军。这篇精读课文主要记叙了陈赓同志回忆的一件往事一位掉队的小红军在极度饥饿疲惫的情况下，巧妙地说服陈一年级数学整十数加减整十数说课稿我今天说课的内容是，义务教育课程标准实验教科书（苏教版）一年级数学下册，第4243页整十数加减整十数以及课后的练习题，下面我将从说教材说教学说学法教学过程以及课后反思等几个方面进行奇妙的果树说课稿一教材分析在整节课里，我主要运用多媒体课件，引导孩子们练习10以内数的运算，通过做游戏让幼儿加深对10以内数加减法的运用。进行分类和数数游戏，让幼儿进行自由独立的操作，帮助学习10奇妙的声音说课稿说课稿需要说明整堂课的教学流程，即各个教学环节的实施过程。接下来小编搜集了奇妙的声音说课稿，欢迎查看，希望帮助到大家。奇妙的声音说课稿一一说设计意图1。教材分析生活中声音无处不在，四年级美术有趣的字母牌教学反思四年级美术有趣的字母牌教学反思有趣的字母牌属于综合探索课，侧重于设计与应用领域。本课是一节跨学科的综合课，将英语和美术设计合为一体，让学生在设计制作与娱乐的过程中学会更多的单词，同八年级海洋是未来的粮仓的说课稿一说教材本篇课文选自八年级（上）第五单元的第3篇课文（自读课文），整个这个单元均是事理性说明文，本课主要介绍海洋科学方面的知识。说明文在上期就已经接触过，学生基本能掌握说明文的结构