我在设计这一环节的时候，通过带着一点疑问，听：怎样夸小手？带着第二点疑问，想：我的小手能做什么？继而唱一唱、演一演。巧妙的置疑使学生产生极高的兴趣，学习的主动性和积极性得以调动，增强了主体参与意识，形成了教与学的整合，体现了新课程标准面向全体学生、重视音乐实践的基本理念。
　　学生在原有的音乐基础上，用第三乐句的旋律，把自己平时会做或做过的事情编成歌词唱出来，这就是孩子们的生活，就是孩子们的乐趣。既符合了一年级孩子好表现的＂心理特征，又让他们在玩乐中完成这一教学环节，同时激发、培养其对音乐的兴趣。
　　在此活动过程中，每一个孩子都有独立思考、自由发挥的过程，体现了＂只注重结果而忽略过程＂向＂过程与结果并重＂的转变。更可贵的是，轻轻的一句＂和小伙伴合作完成或自己独立完成都可以＂，照顾了全体学生，让有能力的学生独立创编，有困难、需要帮助的学生与同学合作共同完成，增强了学生音乐表现的自信心，培养他们良好的合作意识。用乐句＂自己的事情自己做＂来肯定学生，表面看是用歌声表扬学生，而更深层的用意是结合歌词渗透德育，让孩子在欢乐的音乐活动中受到深刻的启迪与教育，从小养成自己动手的良好行为习惯。

美丽的小路教学设计一课前导学出示课件一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁都是美丽的鲜花和绿树。师这是鸭先生门前的一条小路，你们看这是一条什么样的小路呢？生这是一条干净的小路。生这是一条美丽清洁好帮手教学设计范文活动目标1认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。2培养幼儿观察能力和语言表达能力。3激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明发明的欲望。准备1幼儿自带各种洗涤用品（肥皂洗衣粉洗涤剂等）狮子大王教学设计及反思教学目标1。通过对狮子的观察比较和欣赏关于狮子的艺术品，感受狮子的王者风范，了解狮子的特点。2。抓住狮子的特点，用绘画的方式大胆地表现狮子。3。培养学生的创造力和表现能力，激发学生世界地图引出的发现的优秀教学设计教学目标1认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2正确流利有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。教打渔杀家的教学设计一导入新课可以戏剧文体情景故事等导入。也可展示相关图片或播放打渔杀家片断录像，了解京剧的特点。二简介情节结合课文注释了解文章有关情节介绍并作补充。（具体略）三了解戏剧冲突戏剧中没有整十数加减及整十数教学设计整十数加减及整十数教学设计教学目标1使学生理解并掌握整十数的连加连减的计算方法，熟练地进行计算2培养学生的迁移能力和计算能力3通过教学，初步培养学生的探索精神与合作意识，激发他们计动物王国开大会第二课时教学设计教材分析动物王国开大会选自人教部编本一年级下册第七单元第三课，本单元围绕习惯这个主题编排，整个单元都渗透着责任意识和良好习惯的养成，本课主要是让学生明白要把重要的内容说清楚说完整。竹笠教学设计范文第一课时教学目标1能按要求预习课文。2能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思3感受畲家孩子继承革命传统，勤工俭学，奋发向上的可贵精神。教学重点预习课文读通课文教学难点联系赵州桥优秀教学设计范文赵州桥教学设计（一）一赏图导入，初识赵州桥。（幻灯放图片）1师前面的那些桥与赵州桥设计不同，同学们都发现了，真是独具慧眼啊。一眼就看出来了，真了不起。课文中的作者啊，就说它是世界闻比金钱更重要教学设计范文教学目标1学习本课生字。积累本课词语。2有感情地朗读课文，练习表演我和车主通话的情景。3认识诚实守信的重要，引导学生在生活实践中努力培养自己具备这种最基本的良好品德。教学重点用对话秋天的雨第一课时教学设计教学目标认识个生字，会写个生字，正确读清凉留意扇子炎热等词。正确流利有感情朗读课文。背诵自己喜爱的部份。激发学生对秋雨的喜爱。教学重点教学目标。教具准备课文录音带。挂图。小黑板。教