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课文徐悲鸿励志学画的教学反思范文

  读懂徐悲鸿怎样"励志学画",感悟徐悲鸿勤学苦练的精神,是学习本文的重点,在教学中,为了突出重点,真正感悟徐悲鸿的为国励志学画的可贵精神,我采用以下两个板块来教学:
  1.以"励志"为主线
  《徐悲鸿励志学画》是一篇写人的文章,教学中我以"励志"为主线,围绕课文的关键语句"必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人"来研读课文。学生从课文中寻找徐悲鸿刻苦勤奋的`词句。从"每逢节假日"、"他画呀画呀"、"常常"、"一整天"等词语中体会徐悲鸿为了学画,抓紧一切时间学习,从第六自然段中"小阁楼"、"一杯白开水"、"两片面包"等词中体会徐悲鸿为了学画,宁愿过着清苦的生活,学生通过自主阅读与讨论,自读自悟、潜心会文,领悟徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神
  2.以"外国学生的态度"为辅线
  在教学中引导学生抓住外国留学生两次对徐悲鸿的不同态度,进行比较阅读,并分组进行朗读,让同学说说自己的感受,让学生充分感受到徐悲鸿为国争光的志向。
  不足之处:
  对"功夫不负有心人"和"有眼不识泰山"典故的理解,学生在表述时还是有点机械。

三年级下册美术教案4保护珍稀野生动物学习领域综合探索课时二课时教学目标1。引导学生根据收集的材料和野生动物的分布,制作出小画册或分布图。2。让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。教学重难点重点培苏教版二年级美术下册教案3第11课会变的花树叶教学目标?了解各种花树木的大致生长规律以及它们的基本外形特征。?尝试比较树木的原始形状与树木变化形状之间的不同,体会对称式花卉图案和均衡式花卉图案的装饰性形式美儿子们教案一教学内容北师大版小学语文二年级下册,第二单元妈妈中的第二篇课文儿子们第一课时。二教学目标1运用综合的识字方法,认识本课的10个生字,提高独立识字的能力。2以沉甸甸一词为例,能够了降低的解释及造句降低拼音注音jiangdi降低解释意思下降使下降温度了物价要求。降低造句1我们努力降低我们的税务。2她设法降低她的体重。3中国日报版面已缩小,但质量并未降低。4他们必须降低书价使所词语猛烈的造句1。最初几个小时是一场猛烈的混战。2。江湖骗子受到了猛烈的质问。3。更猛烈的打击正等着艾布纳。4。我们遭到敌人猛烈攻击。5。那爆炸猛烈地搅乱了大气。6。他猛烈抨击反对派的政策。7。若夫的解释及造句若夫拼音注音ruofu若夫解释意思书助词,用在一句的开头。)表示发端。)表示转向另一方面。意思是至于说到。若夫造句若夫造句1不难预料,刽子手也会被杀戮狂热所吞噬,但当这一天来临时,只有的近义词及造句近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。下面是小编整理的只有的近义词及造句,希望对你有所帮助!只有的近义词唯有惟有只要只好只有的造句No。1团队内只有分工合作才能提高工作效率。No。怎么用方寸造句方寸拼音注音fangcun方寸解释意思()一寸见方。()平方寸。()书指人的心已乱。方寸造句1虽然身处自由开明的方寸之地,这对伴侣仍然坚持她们和她们女儿的权利应该得到保障。2那个心巴字的组词造句巴b盼望企望。紧贴。粘在别的东西上的东西。古国名,在今四川东部和重庆一带。指四川东部和重庆一带。巴士大巴。名词后缀。巴字组词巴结巴士巴望巴掌巴不得干巴锅巴结巴泥巴尾巴哑巴盐巴嘴巴伦斜坡的解释及造句斜坡拼音注音xiepo斜坡解释意思高度逐渐降低的地面。斜坡造句1坦克正隆隆地开上一个斜坡。2汽车在斜坡上艰难地行进。3那斜坡向上方的山边缘缓缓延伸开去。4如果你把球滚上斜坡,它还会冷场词语造句1一时间出现了令人尴尬的冷场。2他的发言不仅大破了冷场,而且引起了大家的兴趣。3以下是避免你的提问遇到冷场的10个步骤。4如果在演讲台上出现了一段冷场停顿,许多人都会觉得很尴尬,或
只有一个地球第1课时教学设计范文教学目标初读课文,理清文脉,了解地球的有关知识,明白保护地球的原因及做法。随文学词,掌握裹着渺小等9个词语,了解汉语言的丰富。在初步运用中感悟说明性文字,掌握规范化的语言。教学准备矛和盾的集合教案教学目标1认识矛盾等6个生字。会写矛盾等14个字。能正确读写集合招架等16个词语。2正确流利有感情地朗读课文摘抄课文中你认为用得好的词语。3继续学习默读课文,理解课文内容,学习发明矛和盾的集合教案第一课时一揭示课题出示课题矛和盾的集合。同学齐读。你知道什么是矛?什么是盾吗?质疑读了课题之后,你还想问什么问题呢?引导同学提出问题。如矛和盾为什么要结合呢?又是怎么结合的呢?结果囫囵的解释与造句注音hulun意思()完整整个儿。造句1家遥不可及,在一个很远的地方,把我送回去的一切都囫囵吞下,无知而快乐,永远不会满足。2他们成功的关键是严格自律,坚持做到每次只关注一个战略性锲而不舍的典故及造句锲而不舍qirbsh释义锲雕刻舍停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。语出荀子劝学锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。正音锲不能读作q而不能读作r。辨形锲不能写作契。近义坚持不懈坚幼儿教师树叶妈妈的孩子教学反思我组织的这次教学活动树叶妈妈和孩子主要是让幼儿在活动中能区别黄色和绿色,并在游戏中体验妈妈和孩子的亲情,教学设计是以树叶妈妈找孩子为线索,让幼儿跟着老师一起,为树叶妈妈找到不同颜色教师如何进行个人教学反思本课全由学生主体的活动贯穿着探索感受体验联想表现评价各个环节。探索课前与学生交流,寻找能滚动的东西带入课堂。体现出自然和生活是第一课堂。创作表现来源于生活。感受在滚动玩耍时,看摸闻高校教师如何进行教学反思教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象,并在此基础上进行全面深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展海上日出教师教学反思由于海上日出这篇科文是新学期的第一篇课文,彼此之间的习惯还不太熟悉,所以总觉得有好多的地方要指导要教。单说指导朗读课文,记不清花了多上时间,两节课基本上都在度,每天得早读时间也在读幼儿园小班健康活动认识各种水果的教学设计设计思路新入园的小班孩子,这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣,小朋友经常议论说苹果吃了幼儿园中班音乐变小手教学设计活动目标初步尝试用填词法学习歌曲,并在唱唱玩玩中进行歌曲创编,体验创编的乐趣。重点创编歌曲难点将两个字的歌词填进三个字的里面。活动过程一复习大雨小雨1蔬菜宝宝口渴了,我们一起去给它