一、关注探究过程，实现自主体验。
　　在教学一开始，以复习巩固导入，练习方式多样，引导孩子积极主动地参与到复习中，课堂气氛活跃，和他们共同体验学习的快乐。在教学公顷和平方千米两的土地面积单位时，给学生提供学习提纲，以任务驱动式的教学原则，为学生确定自学的内容和要求，让学生通过自学、探索、交流等形式获得新知，这样转变学生学习的方式，也较好地发挥了学生学习的主体性。
　　二、结合生活实际，教学层次分明，注重新旧知识的联系。
　　巧妇难为无米之炊，让学生感受数学与生活的密切联系，体验数学活动来源与生活，服务与生活的乐趣，引发他们强烈的求知欲望。对于公顷、平方千米计量单位概念的形成，应以学生的实际经验为基础。学生无经验，教师应提供给学生产生经验的时间和空间。课堂上，先让学生找出1平方米大小的物体，再结合军区操场想象10000个1平方米有多大。这样在学生头脑中留下清晰的＂表象，加深学生对数学知识的理解。
　　三、注重对学生学习方法的指导。
　　在知道常用的土地面积的单位为公顷的基础上，出示了例题一个长方形果园，长250米，宽120米，这个果园有多少公顷？。教学例题时，我并没有给学生分析题意。而是给学生提问：你认为做这道题时要注意什么？让学生充分的思考，交流，在这个过程中，孩子们不仅弄懂了题意，而且培养了他们观察、分析以及表达的能力。
　　不足之处：
　　1、教学中的每个层次衔接不够紧凑，还需要注意每个环节的联系。
　　2、前面复习和新授时间花得过多，使得给学生的练习时间不够。
　　总的来说，《土地面积》的教学能树立以人为本的观念，关注学生学习方式的转变，较好地发挥了学生学习的主体性。我想在每日备课上课的过程中，都应努力使自己的教学能适应成长中的孩子！努力为孩子们创设无限宽广的自由空间，让他们的思维和智慧在天空上自由飞翔！

用词语捕获的造句例句参考用词语捕获的造句例句参考1。他在企图逃离这个国家时被捕获。2。捕获的老虎几天来一直处于狂躁不安中。3。到中午时他已捕获了三只野兔。4。鲤鱼把它的捕获物按在水下淹死。5。这只大鸟用爪球迷的词语造句球迷拼音注音qiumi球迷解释意思喜欢打球或看球赛而入迷的人。球迷造句1球迷们一直在热烈讨论那场球赛。2我们的足球球迷俱乐部上周开始招收新会员。3这些球迷听到他们球队胜利的消息而欢词语耸立的造句范例参考词语耸立的造句范例参考1走了那么久，我有一点点累了，此时，半上腰上耸立着几颗小松树，远远地望过去，松树上的松花呈金黄色，它长得不像普通的花朵，有一片片的花瓣，而像极了玉米的缩小版，用词语煤耗造句注音meihao意思用煤做燃料的机器装置，在作出单位数量的功或生产出单位数量的产品时，所消耗的煤量叫做煤耗。煤耗造句1介绍了它们对提高煤气炉的气化强度和降低煤耗的重要性。2该整套优用词语爽利造句注音shuangli意思爽快利落办事。爽利造句1口感十分浓郁，酒体结构适中，伴有的微酸爽利活跃。2口味甘美，有着天鹅绒般的质感，高品质的果酸成就了其清新爽利的回味。3散发着浓郁成熟巧分辨辩辫瓣不少同学分辨不清辨辩辫瓣，组词造句张冠李戴。其实，我们只要分清字形，理解字义，就能正确运用。辨的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如辨别分辨辨认等。有时保护鼻子的说课稿一说教材鼻子是人体中一个十分重要的感觉器官，我们可以通过鼻子去感知一些物体的气味去呼吸。但是幼儿对鼻子的认识还是不全面的，由于幼儿的年龄特点，在好奇心的驱使下，抠鼻子把异物塞进鼻子昆虫的鼻子触角阅读答案昆虫的鼻子触角古代流传过这样一个有趣的故事秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字霸王自刎乌江，以为蚂蚁代表了老师，你也来吧！口语交际有趣的游戏贴鼻子教学片断吗？生（一只小手举了起来）老师，我的小手举得很高，可你没让我贴，我很失望。（说着，低下了头）师真对不起，同学们，给她一次机会，好吗？众生（大声）可以。生（兴致勃勃走上讲台）。师现在幼儿园小班科学教案我有耳朵和鼻子活动目标1初步知道耳朵和鼻子的用处，了解一些简单的保护方法。2能用耳朵听辨不同声音，学习用鼻子闻气味的方法。3对听声音闻气味活动产生兴趣。活动准备1玩具电话一只（有电话声响的）或手白鼻子真有趣中班教案活动目标1认识京剧中的白鼻子代表丑角，了解丑角说话幽默功夫了得的特点。2尝试扮演小丑，在学做小丑的动作的基础上感受中国戏剧文化的魅力。活动准备1自制教学PPT。2面粉湿毛巾镜子若干