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演绎的近义词及造句

  中文发音:演绎[yǎn yì]
  词语解释:从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发,运用逻辑的规则,导出另一命题的过程
  近义词:铺陈、发挥、展现、表现、推理、推求、推导、推演
  用演绎造句
  1、从这里我们再演绎出价格体系对嗜好及资源的改变的反应规则。
  2、如果全智贤想要继续她国际市场的演绎生涯,她必须设法解决语言问题。
  3、我认为一个爱情故事至少要具备些许坚定的信念、令人信服的演绎以及性感的热情。
  4、草蜢组合的精彩演绎,表现出了年轻人为爱的努力和美好的愿望。
  5、朗朗用钢琴完美演绎了中国古典名曲《梁祝》。
  6、定理应该通过纯粹的逻辑的推导而从公理演绎得到。
  7、只有智勋能完美演绎信王子这个角色!
  8、如果说美好的梦境尚有不足,那么意志坚定之人在经历了梦碎的彻痛的洗礼后,定能懂得该如何完美地演绎人生。
  9、数学学习中要学好归纳演绎这两种方法。
  10、这么一来,这只猫就会用跟这个演员完全一样的.方式来演绎这句台词。
  11、刘伟用自己的双脚完美演绎了他的精彩人生。
  12、他不能期待单靠一支笔就能将它的声效和暴躁恰如其分地演绎出来。
  13、那个著名的钢琴家用他灵活的手指很好的演绎的这首曲子。
  14、谭千秋老师用自己的身驱护住了孩子,真正完美演绎了用"行动证明自己!".
  15、上海世博会举办成功的关键,是切切实实的演绎好"城市,让生活更美好"这一主题。
  16、这是从假说出发通过回归或演绎来进行解释的方法的一部分。
  17、教授向我们演绎了这套算法。
  18、好在中国拥有几万个不同的方块汉字,经各种排列组合,可以演绎出难以计数的名字
  19、谁能赢得移动电话操作系统之战是一场仍将演绎下去的战斗。
  20、这段流传甚广的历史演绎出一种危险的推理过程。
  用演绎的近义词造句
  铺陈:没有任何人为你的成功做铺陈,你能否成为一任伟人,只能靠自己
  发挥:夏天到了,姐姐送我的小型风扇终于发挥作用了。
  展现:就在一瞬间,一番美景展现在我眼前。
  表现:他因为在学校表现好,常常受到老师的表扬。

青铜教案第20课青铜铸鼎教案内容标准师现在我们来看一看人面纹方鼎(P106)。这是在湖南宁乡发现的,同一地点出土的还有四羊方尊(P110)。尊是一种盛酒器。尊一般为圆形鼓腹大口,也有少数方信息的传递教案范文一教学要求通过本课的教学,使学生初步了解信息传递的过程和方法。培养学生的科学兴趣和创造性。二教学准备蜂鸣器录像资料等。三教学过程(一)复习导入有关电磁铁的性质。(二)新授认识信息的大班沉船浮上来了的科学教案教学内容沉船浮上来了教学目标1培养幼儿动手操作的能力2尝试用各种办法让各种船浮到水面上3激发幼儿对科学小实验的兴趣。设计理念由于幼儿天生就爱玩水,为此本着教育内容要从幼儿生活经验出大班科学探索活动浮与沉教案贪图用意水是咱们平日生计中不成穷乏的,咱们每天都离不开它。正因为水与咱们生计的紧密激情亲热性,大班的孩子早就接触了它,加上幼儿的个性就爱玩水。在玩水的入程中,经常会发现不少幽默而别认识长豆种子科学教案活动目标1幼儿学会通过不同感官感知种子外形及质感,激发其种植热情。2引导幼儿猜想种子的播种方法及成长过程。活动准备长豆果实长豆种子记录表每个小朋友一份。活动过程1导入(1)小朋友知一年级上册我们知道的植物教案范文教学目标科学概念目标识别植物,能简单描述植物的特征。科学探究目标1通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。2尝试种植一棵植物,观察记录植物的生长过程。科学态度目标意识最后一课教案梳理情节教学目标1继续进行朗读训练,在反复朗读中熟悉故事情节理清文章思路体味作者感情。2介绍小说的时代背景。3理清小说情节发展的四个阶段。4理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。过程与方法有趣的剪纸教案教学内容冀教版数学三年级上册5页7页教学目标1通过欣赏折纸剪纸的活动,经历学习剪纸活动的全过程。2能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸。3在剪纸的动手活动中,欣赏对称图形的美,感受数白鹅第一课时教案教学目标1认识8个生字,会写12个生字。正确读写高傲郑重局促不安倘若从容不迫侍候脾气供养不周架子十足等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。例谈作文中的三种通病在当前中学生作文中,特别是农村中学生的作文中,存在着很多问题由于阅读量不够,反映在作文上就是语言贫乏,语句不畅由于缺少系统的写作指导,反映在作文上就是结构松散,缺少技巧。写作课上,幼儿园过新年教案主题的产生与说明回忆往事,每年过年都是儿时的我最开心的时候,联系现在谁又能说哪个孩子又不是翘首盼望新年的到来呢!曾记得有一天一大早,我到班级,说起现在已经是十二月份了,有孩子马上说
千年梦圆在今朝优秀教案设计课前准备1教师准备神舟五号发射与飞行过程的录像资料,生字新词重点语句的课件。2鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学过程一创设情境,导入新课1学生交流神舟五号有关资料,课件出示神舟我的信念的优秀教案设计范文教学目标1了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。2学习本文质朴真诚的语言。3感觉居里夫人的人格魅力,学习她的科研精神。教学重点1朗读训练带着感情朗读,注意朗读速度反比例函数及其图像教学设计目标1使学生理解反比例函数的概念2使学生能根据问题中的条件确定反比例函数的解析式3能结合图象理解反比例函数的性质。4培养学生用数形结合的思想与方法解决数学问题。重点反比例函数的图象口耳目教学设计学习目标知识与技能1。认识本课生字,会写口耳目手足站坐七个生字。2。理解站如松等四句的含义,并能正确流利地背诵这四句话。3能在自己身体上指出这五个器官,知道这五个器官的用途。过程与江姐优秀教学设计教学目标1掌握本课5个生字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第45段。3通过描写人物语言神态动作和心理活动的句子,体会人物的思想感情。4。感受江姐英勇无畏坚贞不屈的革命精神,体有关雪教学设计教学目标朗读诗歌,理解诗歌内容,品味诗歌描绘的两幅雪景。品味含义深刻的句子,理解诗歌表现的思想感情。体会作品中闪现出的理想光茫和对美好生活的向往与追求。教学要点朗读诗歌,品味两幅雪荷叶圆圆教学设计3篇荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。这是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。下面是小编带来的荷叶圆圆教学设计,希望你喜欢!荷叶圆圆教学设计教材课文给予是快乐的教学设计模版学习目标1能流利正确地朗读课文。2能正确理解课文的主要内容。3教育学生给予比被给予更快乐。教学过程一情境导入1今天,我带来几件小礼物,奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物,请超重和失重教学设计范文一教学目标知道超重和失重的概念,并理解实质重力并没有改变能够分析解决有关超重失重的生活问题二教学重难点重点超失重的实质难点生活实际问题的解释三教学方法体验式教学四教学过程1。课堂准下雪的早晨教学设计参考一学情分析学生对于诗歌这种体裁的课文容易接受。读通顺,掌握生字词速度较快。但是深入理解诗歌的思想内涵则需要教师的逐步引导。以读代讲激发了学生自主学习的兴趣,多种朗读形式很受学生的欢牧歌教学设计一教学目标。1情感态度与价值观欣赏牧歌感受蒙古族音乐的特点,激发学生对民族民间音乐的兴趣。2过程与方法聆听小提琴演奏的牧歌,感受小提琴的音色与丰富的表现力。3知识与技能认识乐器小提