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分明的近义词

  近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,下面是关于分明的近义词的内容,欢迎阅读!
  分明的`近义词
  明显:1.清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到。明显
  清楚:①易了解和辨认:道理已讲得很清楚了 稿面清楚 我清楚
  了解:①知道得清楚:只有眼睛向下,才能真正 群众的愿望了解
  显露:1.谓明白直截。 2.显出;表露。显露
  明白:1.清楚;明确。 2.确实。 3.明净;白净明白
  明确:1.清晰明白而确定不移。 2.使清晰明白而确定明确
  明晰:清晰,明白:画面渐渐明晰 明晰地感觉到其中的异常明晰
  清爽:①洁净凉爽:秋风清爽。 ②整洁干净:把屋里打扫清爽
  清晰:清楚分明:图像十分清晰。清晰
  显然:副词。表示情况十分明显:这场雪显然对庄稼有利 风显然
  知道:1.谓通晓天地之道,深明人世之理。 2.认识道知道
  大白:1.谓白色旗。 2.古白布冠。 3.大酒杯。大白
  真切:确切,切实:这出戏对人物内心表现得十分真切。真切
  懂得:知道(意义、做法等): 规矩 ㄧ你 这句话的意思懂得
  显着:显着
  昭彰:显著;彰明:功业昭彰 罪恶昭彰。昭彰
  昭着:昭着
  明明:1.明智﹑明察貌。多用于歌颂帝王或神灵。 2.明明
  显明:1.光明高尚;贤明。 2.表明;清楚地显示出来显明
  分明造句
  1 我们不能敌我不分,要做到爱憎分明。
  2 横盘上黑白分明,双方胜负已分。
  3 我分明看见他走过来了,怎么一转眼又不见了?
  4 爷爷参加过抗日战争,是一位爱憎分明的老战士。
  5 参加这次比赛的队伍强弱泾渭分明,水準可说是近年来最参差不齐的一次。
  6 这分明是指桑骂槐、含沙射影,藉机发洩不满情绪。
  7 经过辩论,事情谁是谁非,已经白黑分明。
  8 这分明是指桑骂槐,含沙射影,发泄对这几位同志的刻骨仇恨。
  9 谁有功,谁有过,群众知道得最清楚,虚心听取群众意见,才能做到赏罚分明。
  10 我们班长还真不赖,工作认真负责,赏罚分明,在同学们中间还挺有威信的。
  11 他秉性刚直,爱憎分明,疾恶如仇,受到大家的拥护。
  12 我们做人应该光明磊落,爱憎分明。
  13 这篇小说的结构如行云流水,层次分明,前后呼应。
  14 这篇论文在逻辑推理方面的错误十分明显。
  15 这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。
  16 功过是非赏罚分明,才能服众。
  17 借钱不还,还要告官,分明是无理取闹。造 句 网
  18 我们要学习雷锋同志爱憎分明的处世对人态度…
  19 昆明的景色十分明丽。
  20 包拯是一个清正廉明公私分明大公无私的人。
  21 用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。
  22 以前,欧洲的左翼和右翼政党间泾渭分明。
  23 第一,国有和私有公司的界限并非泾渭分明。
  24 这分明是含血喷人的鬼话,偏有些糊涂人竟信以为真,实在可气可笑。谁在含血喷人?
  25 他对部下历来是赏罚分明。
  26 要写好工作总结,就必须做到内容具体,条理分明,切忌华而不实,杂乱无章。
  27 要做到爱憎分明,首先应该划清是非的界限、敌友的界限。
  28 康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。
  29 在学生心目中,哪个老师要求学生严格,哪个教师要求学生宽,是泾渭分明的。

三袋麦子教案第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文。精读5至9自然段。2能讲述这个故事,知道小猪小牛小猴谁的做法好,体会三个动物的美好品格。教学过程一复习回顾1读词语(1)出示烙饼麦子憨厚三袋麦子第二课时教案设计一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子,大家还记得这个故事的主要内容吗?(过年了,(谁)送给(谁)(什么)作为节日礼物。一年以后,出现了三种完全不同的结果。)二设疑导入新课出现了哪三三袋麦子第二课时优秀教案设计理念本教学设计根据课文的语言材料有目的地引导学生在阅读过程中各抒已见,充分发挥学生的学习自主性,凸现自己的独特感悟理解。在教学中教师也有意识地给学生渗透了现代人的理念。让学生在三袋麦子第二课时教案一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子,大家还记得这个故事的主要内容吗?(过年了,(谁)送给(谁)(什么)作为节日礼物。一年以后,出现了三种完全不同的结果。)二设疑导入新课出现了哪三三袋麦子两课时教案教学要求学会本课生字,理解有生字组成的词语。能讲述这个故事,知道小猪小牛小猴谁的做法好,体会三个动物的美好品格。能正确流利有感情的朗读课文。教学时间两课时第一课时一导入课题今天,老幼儿园小班下学期游戏教案1游戏名称摸摸乐游戏目标能通过触觉感知物品,体验游戏乐趣年龄段小班下学期活动准备魔法箱一个(正面为可视面其余幼儿能看清所摸到的物品背面为幼儿伸手触摸物品面)各式手感明显物品(杯子牙特殊活动幼儿园教案幼儿自信心的强弱,是建立在评价的基础上幼儿自我评价,又是建立在自我认知的基础上。在自我认知过程中,教师应重视评价对幼儿的影响,要多用正面的的评价。以下是特殊活动幼儿园教案,欢迎阅读关于初中数学教案之代数式的值教学目标1笔寡生掌握代数式的值的概念,能用具体数值代替代数式中的字母,求出代数式的值2迸嘌学生准确地运算能力,并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。教学重点和难点重点和难点正确地春到梅花山教案设计范文教学目标1学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自二年级上册狼和小羊教案第一课时教学内容初读课文,认识生字。教学目标1读通课文,读准字音。2认识本课生字,能口头组词,理解意思。教学重点读通课文。教学难点读准字音。教学准备小黑板。教学过程一揭示课题。1同梯形面积计算(公开课教案)课题梯形的面积计算任课教师王杜魁教学目标掌握梯形的面积公式,体验梯形面积公式的推导过程。培养学生动手操作能力。教学过程一导入1我们已经认识了哪些平面图形?2在这些图形中,学过了哪些
我爱牵牛花阅读参考答案有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉我,则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几江河日下怎么造句江河日下是一个成语,读音是jinghrxi,通常指江河的水一天天地向下流,比喻情况一天天地坏下去。出自于苏辙的栾城集应诏进策君术策第五道。江河日下怎么造句,请参考!江河日下造句1默用表示递进关系的关联词语造句1。在人生旅途中,坚强的人,不但不会因为生活的磨难,变得神情憔悴或心情阴霾,而且在这个过程中学会鉴赏人生百味,让自己变得超脱世俗!2。老师不仅要教给学生知识,又要能引导学生尽力正确小学二年级数学万以内加减法口算加减法算式中各部分之间的关系教学内容教科书第118119页复习第14题。教学要求1使学生进一步理解和掌握万以内加减法口算的方法,能正确熟练地进行口算。2使学生进一步掌握加减法算式中各部分之间的关系,并能熟练地隶属拼音解释及造句隶属拼音注音lishu隶属解释意思(区域机构等)受管辖从属直辖市是直接国务院的市。隶属造句1该研究中心隶属于该大学。2这种趋势有可能让那部分隶属于特定传统和组织的人感到难过,因为这锁骨词语造句1穿一件开襟衬衫,抚摸自己的脖子和锁骨。2你的手臂骨的端头(肱骨)与您的锁骨和肩膀骨片(肩胛部分)在此相遇。3胸罩肩带背带在试衣间试的时候可能感觉很好,但如果调节器刚好适合你的肩或亏得词语解释及造句亏得拼音注音kuide亏得解释意思()多亏社里帮助我,才渡过了这个困难。()反说,表示讥讽这么热天还穿毛衣,真你。亏得造句1这种做法在比较倒霉的年份时可能会亏得很厉害,客户可能就会词语伴奏造句伴奏拼音注音banzou伴奏解释意思唱歌跳舞或独奏时用器乐配合。伴奏造句伴奏造句1他用钢琴为她伴奏。2如果她歌唱的话,他就会为她钢琴伴奏。3那位钢琴家为那首歌即席伴奏。4阿波罗无法关于词语喘息的造句注音chuanxi意思()急促呼吸未定。()指紧张活动中的短时休息不让敌人有的机会。喘息造句1给我一个喘息机会怎么样?2只不过他们有时难免会听到我喘息!3跑到一个山坡上,我停下来,用词语存单造句注音cundan存单解释意思银行信用合作社等发给存款者作为凭证的单据。存单造句1如果人们可以全部贴现应收账款,那么他当然会将之转换为存单。2这一数字反映的是按M2定义计数的货币供应词语开锅造句开锅拼音注音kaiguo开锅解释意思口锅中液体煮沸。开锅造句开锅造句1等到开锅后加入鸡蛋。2开锅以后,把生的意面倒进去,一起搅一搅。3蒸鸡蛋羹,炒鸡蛋,水煮蛋都是健康的,水煮蛋在开