1. 只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。
　　2. 他泰然地承受着种种磨难。
　　3. 他们经过了许多风风雨雨，受过许多磨难，现在亲如手足，肝胆相照。
　　4. 就算经历了再多的磨难，我也要勇往直前。
　　5. 虽然前途的磨难百般，但我们始终不能放弃。
　　6. 磨难是人生中必不可少的考验。
　　7. 我们可以被磨难打击，但是我们不允许被磨难打垮。
　　8. 张海迪因病从小就受尽了许多磨难，但也造就了她坚强的性格。
　　9. 主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好象刀剑磨出锋芒。
　　10. 被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他们仿佛卵石愈见圆滑。
　　11. 人如果没有经历过磨难，他的人生就不会有内涵，他将是一个永远不成熟的人。
　　12. 人如果没有经历过磨难，那么他将承受不住失败的＂打击。
　　13. 任何磨难都只是成功路上的脚踏石而已，你要勇于踏上去。
　　14. 二十年前风度翩翩的老张，经过多年生活的磨难，已变成蓬头厉齿了。
　　15. 她们大都经不磨难，所以客死他乡。
　　16. 我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。
　　17. 磨难是检验尺，检验人的品质。
　　18. 我坚信磨难必将铸就成功。
　　19. 当肉体遭受磨难时，精神得到升华。
　　20. 雨后的彩虹更美丽，磨难的人生更辉煌。
　　21. 我们历尽磨难就是为了这一天。
　　22. 每个人成长中的小船都不是一帆风顺的，都会经历一些磨难。
　　23. 生命是石头，既是遭受再多的磨难，也要变为最耀眼的珍珠。
　　24. 磨难是成长之路的必经之点，磨难是使人成功的试金之石，磨难是催人上进的鞭策之绳。
　　25. 我一向没有受过这般的磨难。
　　26. 她居然能经得起这种磨难，真了不起。
　　27. 那些考试对我真是一大磨难啊。
　　28. 不要怨恨磨难，它会使我们更加坚强。

高中体育运球，双手胸前传接球说课稿范例指导思想本课以新课标为依据，充分体现ldquo健康第一rdquo的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容。通过篮球运动，可以发展学生跑跳投等基本活动能力，提高灵敏速度力詹天佑的第二课时优秀教案设计教学目标1养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。2学会10个生字，理解阻挠等11个词语的意思，能用周密藐视造句。3能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。4感受庆三八感恩母爱三八妇女节教案设计意图暮春三月，草色泛青，我们迎来了又一年的三八妇女节。值此佳节，我们冶源镇中心幼儿园决定抓住这一机会，对孩子进行感恩教育。为此，我们特决定组织lt庆三八感恩母爱gt的活动。活动课文郑成功教案教材分析郑成功是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。课文共九个自然段，全文结构严谨，清晰有序，记叙有详有略。课文重猴子种果树第二课时教案一复习检查抽读生字卡片。二精读课文导入上节课我们读了课文，知道了小猴子先后种了梨树杏树桃树樱桃树，可是都没有种成功。这是为什么呢？小朋友们来帮他找找原因，好吗？1精读第1自然段（1小狮子第二课时教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2得到启示父母本事再大，也不能依赖父母，应从小锻炼生活的本领。教具准备小黑板教学挂图录音机唱片等教学过程一复习导入师今天，我们继续来学习关于小狮课文竹影的教案设计教学目标1体味本文生动形象的描写2体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣3了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点学习本文生动形象的描写，体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣。教学课时高中语文囚绿记说课稿设计一说教材1教材所处的地位及作用地位囚绿记是我国现代作家翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段ldquo交往rdquo的经历，描绘了绿高中语文蜀道难说课稿范文一。教材分析和处理蜀道难是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。第二单元是唐代诗歌单元，单元目标重在理解诗意的基础上，进入诗歌的意境，感受古代社会生活与古人的情感世高中语文说课教案闺塾一说教材闺塾选自新编语文教材第四册第五单元，本单元学习中国古代戏曲，重点是欣赏中国古代戏曲的语言和艺术手法，目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力。本文节选部分，语言富有个性高中语文南州六月荔枝丹说课稿设计一说教材1教材简析南州六月荔枝丹是人教版中职规划教材语文（基础版）第一册第三单元首篇讲读课文，本单元是说明文单元。本单元的学习重点是在初中教学的基础上，让学生进一步了解如何抓住特征