教材分析：
　　《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
　　课文共九个自然段，全文结构严谨，清晰有序，记叙有详有略。课文重点是收复台湾的经过，着重秒学了郑军官兵与荷兰侵略者作战的情景。
　　教学目标：郑成功-教案教学设计棒
　　１、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。
　　３、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
　　４、仿写第五小节。
　　教学重点、难点：
　　了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。懂得自古以来台湾就是我国的领土，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。
　　教学时间：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　教学目的：
　　1、学会本课的生字，理解由生字组成的＂词语。
　　２、正确、流利、地朗读课文，了解课文主要内容。
　　３、了解课文的结构，初步感受郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。
　　教学过程：
　　一、揭题导入。
　　1、揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。（板书课题：郑成功）
　　2、听说过郑成功吗？学生交流。
　　二、初读课文，了解大意。
　　1、自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？
　　2、检查生字词。
　　⑴读准字音。
　　残酷奴役慷慨激昂允许铁甲舰街头巷尾融洽酋长
　　⑵注意字型。指导写街头巷尾的巷，融洽的融。
　　⑶指名读课文。
　　⑷概括课文重要内容。
　　想一想，这一课主要写了什么？

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