学前班语言放风筝教案

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面就是学前班语言放风筝教案，请看：　　学前班语言放风筝教案【1】
　　活动目标：
　　1．引导幼儿观察图片，尝试讲述图片中的主要内容。鼓励幼儿大胆想象小白云会变成什么风筝。
　　2．丰富象声词：呼啦、吧嗒、咩咩咩、昂昂昂和哒哒哒。
　　3．鼓励幼儿大胆讲述，发展幼儿的语言表达能力和想象能力。
　　活动重点：
　　学习观察图片并大胆讲述图片的主要内容。
　　活动难点：
　　能大胆想象并讲述小白云还会变成什么风筝。
　　要掌握的内容：幼儿运用已有的经验讲述。
　　小兔放的是什么风筝？是怎么放的？（丰富象声词：呼啦）
　　小猫放的是什么风筝？
　　谁空着手来啦？小猪是怎么走来的？（丰富象声词：吧嗒）。
　　它没有风筝，心里会怎么想？谁做了它的风筝呢？（鼓励幼儿大胆猜测）
　　小白云会变成哪些风筝？
　　启发幼儿大胆想象，白云还可以变成什么风筝？　　学前班语言放风筝教案【2】
　　一、活动目标：
　　1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物
　　2、能与小伙伴体验放风筝的快乐
　　二、活动准备：
　　1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝
　　2、塑料袋、毛线若干
　　三、活动过程：
　　（一）出示动物图片，引题
　　1、提问：
　　①宝宝们看，（出示图片）谁来了？（小猫）
　　②小猫怎么叫的？（喵~喵~喵~）
　　③小猫最爱吃什么？（出示小鱼图片）
　　④学说：小猫最爱吃小鱼
　　2、听，（教师模仿小狗叫）汪汪汪
　　提问：
　　①谁在叫？（小狗）
　　②小狗最爱吃什么？（出示肉骨头图片）
　　③学说：小狗最爱吃肉骨头
　　3、出示（小猴图片）
　　提问：
　　①看，这是谁？（小猴子）
　　②小猴最爱吃什么？（出示挑子图片）
　　③学说：小猴最爱吃挑子
　　（二）根据教师的讲述引导幼儿的想象
　　1、今天呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它们还带上了自己喜欢的风筝，你们猜：
　　2、提问①小猫带来了什么风筝（幼儿随意说）
　　好，那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。＂（出示图片）原来是小鱼风筝呀。＂
　　②学说：小猫放的`是小鱼风筝
　　3、提问①小狗带来了什么风筝（幼儿随意说）
　　好，那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。＂（出示图片）原来是肉骨头风筝呀。＂
　　②学说：小狗放的是肉骨头风筝
　　4、提问①小猴带来了什么风筝（幼儿随意说）
　　好，那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。＂（出示图片）原来是桃子风筝呀。＂
　　②学说：小猴放的是桃子风筝
　　5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心，它也来了。
　　6、提问①小蜜蜂怎么来的？（飞来的）
　　那我们一起来学一下它的本领吧（师幼一起模仿）
　　（三）讨论
　　1、小动物们都放着自己喜欢的风筝，那你们想不想去放风筝呢？
　　2、你们想放什么风筝？
　　那好吧！今天老师也给小宝宝们准备了风筝，那我们一起去放风筝吧，出发喽！
　　（四）放风筝
　　幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝，让他们体验放风筝的快乐。