1、与此同时，华盛顿的止赎政策仍在继续着其扬汤止沸的不对称＂努力＂。
　　2、如果美国不能入侵并占领伊朗的话-好好想想伊拉克吧，对于伊朗的核野心来说袭击只不过是扬汤止沸罢了。
　　3、对于触犯法律的行为，只采取简单的罚款办法，无异是扬汤止沸、无济于事。
　　4、头痛医头，脚痛医脚，只是扬汤止沸的方法，无法澈底解决问题。
　　5、他竟然选择借高 利 贷这种扬汤止沸，于事无补的方法来处理公司的财务危机。
　　6、就当前各项＂救 市＂举措来看，尽管美国政府态度非常积极，()但其实是在扬汤止沸。
　　7、人们经常把＂扬汤止沸＂与＂釜底抽薪＂比喻治标与治本的`关系，十分生动形象。
　　8、你一直供他钱，不过是扬汤止沸的作法，最好还是让他学会节俭，并且自立更生，才是真正帮助他。
　　9、面塑以麦粉为主要原料，加进颜色，用特制扬汤止沸工具加工。
　　10、就诉讼价值取向上的整体而言，若漠视这一缺陷，审判制度改革的后果只能是扬汤止沸。
　　11、一些经济学家便纷纷登场，批评此举药不对症，没抓住房价高攀的要害，只扬汤止沸没釜底抽薪。

赞美高中语文教案教案设计说明这首诗较为抽象，学生阅读起来比较困难，所以，要求教师作较为认真的指导。而一般的参考书上对此诗又没有较为详尽的分析。在多次的阅读中，对这首诗作了一点比较幼稚的解释，在这里旅行家树之沪教版三年级语文上册教案一教学要求1理解课文内容，学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品桔格。2了解旅行家树的外形特点，生长环境和发挥的作用。3理解修长灸烤贫瘠肃然起敬不毛之地等同语的大意。4给课文分小学一年级语文下册两只小狮子课堂教案教学内容两只小狮子第一二课时教学课时第12课时教学课型综合课教材分析两只小狮子这篇课文内容新颖，生动有趣，故事性强，具有普遍的现实教育意义。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮师生情教案教学要求1使学生了解老师工作的辛苦，养成尊敬老师的美德。2通过观察图画理解课文，学习作者观察事物，认识事物的方法，培养观察能力。3有感情地朗读课文。教学重点运用图文结合的方法，理解塞格林根的小理发师人千万不可去试探上帝，也千万不可去引诱凡人。就说去年秋天吧，一个军队里来的陌生人，走进了塞格林根的一家酒店里。他满脸长着大胡子，模样古里怪气，看上去很不好惹似的。他在要吃要喝之前，小学信息技术课程教案设计教材分析是以美化Windows界面为中心的实践操作课，体现以人为本的设计思想，强调使用者个性化设置，充分尊重用户个性发展。这对于学生培养对电脑的感情是非常有益的。学情分析本课是在学祝福课程精选教案一教学目的1准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法。3体会并理解本文环境初中语文阅读能力训练要点（一）诵读能力一朗读朗读内容的知识要点主要是1正确的汉字读音即拼音2朗读的音节的正确停顿例引无数英雄竞折腰3重音的正确处理例这是我能做到的，一定能做到的4朗读的语调，速度语调主要是高等教育强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿幼儿教师我们的祖国真大教学反思本次教学活动是根据主题活动祖国真大进行展开的。在第一环节，当教师提问你看到了中国地图上有哪些地方时，有些孩子会莫名奇妙的回答我，澳大利亚日本马来西亚。为此，我先拿过来了一个大的地球北师大版小学语文第三册丁丁冬冬学识字（二）教师教案设计理念识字教学需要识字读书写字三者的紧密联系。本课坚持寓识于读以识促读识写结合的教学方法，注重对小学生一边读一边想的学习习惯的培养，要求他们一边诵读，一边去想与这个词语相对应的事