本课内容是在正式学习正比例反比例之前，专门设计的三个具体情境。教材从孩子们最熟悉的年龄与身高入手，年龄与身高是两个变化的量，即变量，通过三个孩子们感兴趣的的日常生活中的问题，简单地认识了变化的量，使他们体会变量和变量之间相互依赖的关系，并尝试对这些关系进行大致的描述。
　　课中所涉及到的表格、统计图、解析式对于学生来说，是比较难以把握的，因此在教学活动中，结合情境，引导学生学会分析与观察，并能将自己的＂观察与分析结果用语言进行描述，培养学生的观察能力、表达能力、以及自学能力。教学中，我还注意鼓励学生观察、思考、讨论和交流。
　　一节课下来，孩子们对变化的量有了一个清楚的认识，大多数学生掌握了本节课知识，并记住了次数除以7加上3等于气温，既h=t 7+3。但是对于＂生活中存在的相关联的两个量＂部分学生还不能很好地把握！在让学生说一说生活当中有哪些相关联的量，它们的变化关系如何？有部分学生描述得不是很清晰、准确！这是本课的一个重点也是一个难点，在教学过程，没能较好地突破。
　　课的最后我送给孩子们一句话：只要我们善于观察，勤于思考动脑，我们的眼界会随着时间的变化而变得开阔，就会有更多的发现尽收眼底。

我爱我家主题班会设计一活动目标1。认识家庭成员的个性及贡献2。认识家庭矛盾产生的原因，并初步学会解决一些家庭冲突3。向家庭成员表达自己的感激之情。二活动设计思想1。通过填写作业，用口头语言或画面表现家主题班会设计方案亲情教育班会缘起经过调查问卷发现全班54名学生中，知道父母生日的同学占9，会家主动帮助父母作家务的占6，经常与父母沟通谈心的占2，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2这些数字说明，学生的亲情做有责任感的人主题班会活动目的针对班内同学中存在的不良现象，开展做有责任感的人主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解做有责任感的人的主题班会有一种爱让我们心痛主题设计背景初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚简述搭石教学设计思路虽知自己浅陋，但我坚持觉得一堂课在设计上就应该追求有高潮低谷，有抑扬顿挫，有曲折回环，有起承转合就如一篇文学作品。我也是带着这样的想法，努力备这堂课，也很努力想体现我的一些想法。一赶海语文教案教学设计教学目标1以读为主，入情入境，感受赶海的乐趣，激发学生对大海的热爱之情。2理解武将战利品。3充分利用插图，激发学生想像，练习说写。教学重点读中感受赶海的乐趣。教学难点激发想像，练习课文西门豹治邺教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2能抓住重点语句，联系上下文，体会句子含着的意思。3领悟文章按事情发展顺序叙述和抓住人物言行来重点描写的表达方法。4在理解课文内容的基础上，渗透课文一面五星红旗教学设计范文学习目标会认个生字，会写个生字。正确读写假日防止壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒费用等词语。正确流利有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。理解课文内容，体会到我小学课文胖乎乎的小手的教学设计范文编者前言这两课的识字教学所体现教学思想与教学步骤大同小异，因此本课我只提供阅读教学设计。教学目标认识本课13个生字。会写个生字。正确流利有感情地朗读课文。养成尊敬长辈的。美德，有帮课文爸爸妈妈第一课时教学设计教学目标1会爸妈好我爱5个生字，认识父字头和女字旁两个偏旁和笔画（斜钩），知道妈好是左右结构的字掌握爸爸妈妈等词语初步认识句子和句号。2能正确朗读课文，词语连读，句子之间有停顿。会续小儿语教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮