论语文言文阅读及答案

　　文言文选段，完成第小题。（共8分）
　　【选段一】
　　子曰：＂温故而知新，可以为师矣。＂
　　子曰：＂由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。＂
　　子曰：＂三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。＂
　　【选段二】
　　子列子常射中矣，请之于关尹子。关尹子曰：＂知子之所以中乎？＂答曰：＂弗知也。＂关尹子曰：＂未可。＂退而习之三年，又请。关尹子曰：＂子知子之所以中乎？＂子列子曰：＂知之矣。＂关尹子曰：＂可矣，守而勿失。＂非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以。圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以也。
　　【小题1】 解释下列语句中加线词的意思。(2分)
　　(1)温故而知新 故：_________
　　(2)亦皆有以 以：_________
　　【小题2】 用现代汉语翻译下列语句。(2分)
　　(1)择其善者而从之，其不善者而改之。
　　译文：_________
　　(2)子知子之所以中乎？
　　译文：_________
　　【小题3】 选段二中，向关尹子学习的子列子主动采用了选段一中的两种学习方法：_______(1)_______；_______(2)_______。但整体看选段二，作者从中得出的学习方法是：_______(3)_______。(前两空用原文语句回答，第三空用自己的话回答)(4分)
　　答案
　　【小题1】 答案：(1)学过(旧)的知识。(2)原因。
　　评分：共2分。每小题1分。
　　【小题2】 答案：(1)(我)要选择他的`长处来学习，(看到自己还有)他们那些短处就要改正。
　　(2)你知道你能射中的原因吗？
　　评分：共2分。每小题1分。其中，第1小题关键词＂从＂译对，句子基本意思对即可；第2小题关键词＂之所以＂＂中＂译对，句子基本意思对即可。
　　【小题3】 答案：(1)三人行，必有我师焉。(或：择其善者而从之)(2)知之为知之，不知为不知。(3)(向圣人学习，)要学会找到之所以如此的原因。(或：学习要抓规律或本质)。
　　评分：共4分。第3小题前2空各1分，第3空2分。
　　解析【小题1】
　　试题分析：＂故＂在古文是多义词，有＂缘故＂＂本来＂＂朋友＂＂旧＂＂通‘固’＂等多个意思，本句中是＂旧的＂，即学过的知识；＂以＂的意思也很多，有介词＂把、用、凭借＂有动词＂认为＂，有连词＂因＂，有名词＂原因＂，有＂通‘已’＂等，本句中是＂原因＂。
　　考点：文言字词解释
　　点评：本题第二句对初一学生来说难了，因为选段二不太好懂。古文中一词多义的字词是很多的，平时学习要注意归纳记忆，学会举一反三，学一识三。
　　【小题2】
　　试题分析：第一句比较发翻译，但要注意＂改＂含义，指的是改正自己的缺点；第三句中的两个＂字＂都是＂你＂的意思，疑问语气要译出来。＂所以＂，是古今异义词，在这里指的是＂原因＂。
　　考点：文言句子翻译
　　点评：本题不难，两句意思浅显易懂。翻译文言句子，易懂的可以直接根据词义翻译，难懂的要先阅读文段，根据语境推断大意和词义，再译成句子。
　　【小题3】
　　试题分析：先理解选段一中讲到哪些学习方法，比如择善而从其不善而改，比如＂温故＂，反复练习，然后再看选段二中讲到子列子是如何学习的。
　　考点：材料比较，文章理解。
　　点评：本题有难度，第二段材料，学生不一定能看懂，有思维障碍。理解古文内容方面的问题，首先要读懂文章，这就要求学生平时多学习古文，积累古代语言方面的知识，加强记忆。