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用笑了来造句

  在小学语文造句是一种很普遍的,也是常见的学习知识。以下是小编带来用笑了来造句的相关内容,希望对你有帮助。
  1、迎春花儿笑了,那笑让人感到春的温暖。
  2、这盆万寿菊正沐浴着阳光迎风怒放,你看!它笑了,像孩子一样,笑得那样灿烂。花蕊上那晶莹透亮的露珠,映着清晨的阳光,给这盆万寿菊增添了不少色彩。
  3、人的心念一闪动,无数的恶魔是开始舔牙微笑了。
  4、母亲给儿子东西的时候,儿子笑了;儿子给母亲东西的时候,母亲哭了。
  5、她猛回头,微微笑了起来,随即呆呆地坐着。
  6、冬看着大地上的变化,高兴地笑了,胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手,如一个快活的小绒球,滚下台去。
  7、喜姑比以前爱说爱笑了,脸上总是露着甜甜的笑意,像是心头搁着一块喜酥糖,老也溶化不完。
  7、高粱红着脸笑了,好像被他人表扬过相同快乐的合不拢嘴儿。
  8、他愉快地笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
  9、那个孩子笑了,通红的小脸蛋微微抖动着,两个酒窝卷得深深的,显得多么得意、多么快活呵!
  10、她甜甜地笑了,深深的眼睛立刻彭时出往日的光芒,还有一种不多见的纯真和幸福。
  11、她愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
  12、她笑了,圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
  13、她笑了,两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
  14、转瞬间花骨朵咧嘴笑了,张开婴儿般红润的嘴唇,唇边挂着乳汁般的露珠。
  15、秋天的稻田里可热闹了!高粱红着脸笑了,一阵微风吹过,高粱发出哗哗的响声,好像是在欢迎秋姑娘呢!
  16、小雨扑哧笑了出来,灿烂而美丽。
  17、果园里,苹果绽出美丽的笑脸,一串串葡萄如晶莹的玛瑙;桔子、梨,你挤我碰,争着要人们去采摘呢;石榴看到这欢乐的场面,也咧开嘴笑了,那一颗颗石榴子,像闪闪发光的宝石。
  18、春风姑娘看着眼前的一切,看着她自己的功劳,再次甜甜的笑了。
  19、眼睛是心灵的窗户,眼睛是人类的指明灯,照亮了我前进的道路,照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛,望着那一双双明亮而澄清的眼睛,我笑了,因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。
  20、妹妹晶晶最怕放炮。春节那天,我们到门外放炮。鞭炮声一响,她就把头钻进被子里。等炮声一停,被子里就传出"咯咯"的笑声,晶晶慢慢地露出头来。看着她闷得通红通红的小脸儿,大家都笑了。
  21、都说人无完人,但对于相爱的人或许不是,因为相爱的人吵吵闹闹也是幸福的,只要吵的时候都不要那么严肃认真,如果吵的时候你笑了,他肯定也会扑哧一笑的。
  22、小时候,我的脸上常常会绽开一朵朵幸福之花。那时,人人都喜欢我的笑容,大人们最喜欢看我笑了,那银铃般的笑声至今还在我的耳畔回荡,如一曲永远也演奏不完的钢琴曲。
  23、我纵情地笑着,几天来的疑惑与费解全部化作笑声飞出了心窝,伴着清凉的晨风吹响了这个山城小镇。妈妈也笑了,人们都跟着笑了、。这是发自肺腑的欢笑。
  24、樱花开了,樱花也会落,像雪一样,纷纷扬扬。樱花开的时候,我爱你,樱花落的时候,我知道,我依然爱你。真的要问我爱你的理由,那么,就只是因为樱花开了吧。至于你满不满意这个答案,我想,我也只能莞尔一笑了。
  25、泪水从眼眶中流出,轻轻地滑落到嘴边,可是,我尝尝这甜甜的泪,笑了。
  26、石榴树在淡淡的晨雾中,显得特别精神,石榴果仿佛知道了秋天的到来,它笑了,笑得那样地欣慰、可爱,红里透亮的牙齿也露了出来!
  27、我不知道死亡的时候,凝望苍穹竟然回那么凄凉,一声一声霰雪鸟的悲鸣,斜斜地掠天而去,我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上,大雨淋湿了你的发,于是我笑了,因为我看到你,快乐得像个长不大的孩子。
  28、瞧,玫瑰姑娘们在做游戏呢!在阳光中,玫瑰们迎着微风,笑了。她们有的左摇右摆;有的仰面朝天;还有的前顷后仰,真是美极了!
  29、在家里,爷爷总是闷闷不乐的,很少看到他的笑脸,甜甜地叫一声:"爷爷"。爷爷也只是点点头。于是我打算周末陪他去玩。这不,今天,终于看见爷爷笑了,笑得那么开心!
  30、春天来了,山上的冰雪融化了,花儿苏醒了,小草偷偷的从土里钻出来,漫山遍野的野花笑了,春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
  31、望着这一簇簇紫薇花,我淡淡地笑了。回忆过去,紫薇花在我的生命中,在我成长的路途中给我带来的一切都是那样美好、幸福,他默默陪伴着我,一起走过我成长的13个春秋岁月!
  32、春天来了,花儿伸伸懒腰,舒心的笑了。
  33、春姑娘拂一拂袖子,大地春意盎然,她笑了,笑声,又化作那丁冬作响的清泉,冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘,欢笑萦绕耳畔。
  34、生活让我变得懂事起来,生活也让父母变得苍老了许多,看着妈妈脸上的皱纹和爸爸两鬓的白发不由得心疼起来,看着他们俩笑了,笑得如此地欣慰,他们是那么地爱我。
  35、狗狗不怀好意的笑了笑,便把东西偷偷摸摸的吃下了。
  36、泡泡带着我们的理想,飞向天空,飞向远方。整个操场成了泡泡的世界,成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目的泡泡,我不由得开心的笑了起来。
  37、眼睛,明亮而澄澈。我望着那一双双熟悉而温暖的眼睛,笑了,它们为我的生活带来了绚丽的色彩。
  38、这就是那千变万化的云,就像是一个淘气的小孩,一会发脾气,一会又笑了,真是让人感觉变化太快了。
  39、佛笑了笑:爱是因为相互欣赏而开始的,因为心动而相恋,因为互相离不开而结婚,但更重要的一点是需要宽容、谅解、习惯和适应才会携手一生的。
  40、我心中的回忆就是如此,没有太多的修饰,只有自己内心最真实的东西,永远占据着我的脑海,带着我向着明天前进,向着我向往的那个高点飞奔,最后在回忆的某一页,我笑了。
  41、春天来了,花儿笑了,鸟儿在唱歌。
  42、涌动着的城市,色彩斑斓,颜色不一的玻璃折射着阳光,像梦里的色彩一样点缀着世界,人们开始在这里面笑了起来,因为温暖和色彩已经感染了他们。人大多都是感性的,常常会被环境左右着自己的命运。
  43、驾驭命运的舵就是奋斗。我们不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,也不停止一日努力。这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。
  44、春天来了,那是刚落地的娃娃;花儿笑了,那是触觉了雨水害羞了。
  45、风吹来,杏花微微地笑了,跳起了动人的舞蹈。杏花中,采蜜的蜜蜂已忙不过来了,一会儿飞到这儿,一会儿撞到那……它应该也被杏花迷住了吧!
  46、夏季这个顽劣的小孩子,将大地烤的如一个热气腾腾的大蒸笼,娇弱的荷花低下了头,大黄狗‘吭哧吭哧’地喘着粗气,夏天得意地笑了。
  47、果实成熟了,农民伯伯开心的笑了!
  48、熟透了的石榴高兴地笑了,有点笑弯了腰,还有些甚至笑破了肚皮。
  49、他咧嘴笑了笑,看到的,只有黄到不能再黄的牙齿,摇摇欲坠。他微眯着上眼,上颊严重凹陷;布满深纹的脸,搭配着几十块大小不等的破布缝补成的外衣。这老头儿,活像个木乃伊!真是恶心!
  50、草再微风中笑了,笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来...
  51、孩子噗哧一声笑了,露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
  52、他愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
  53、妈妈轻轻地笑了,像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘了过去。
  54、他高兴地笑了,露出了一排洁白整齐的牙齿。
  55、秋天的果园是香的,有苹果香李子香石榴香……苹果高高地挂在枝头,好像一个个害羞的小姑娘,用扇子遮住羞红的脸。石榴姑娘可不一样,把头使劲地从树叶中伸出来,大大咧咧地张开嘴,笑了。
  56、不大会儿她又破涕为笑了,红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠,格外逗人。
  57、我努力学习,偶而也帮妈妈做点家务,给他读我受老师夸奖的作文,递给她优异的成绩单,妈妈一次又一次地笑了,笑得那么开心,那么灿烂,爽朗的笑声深深地映在我的脑海里。
  58、耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑,他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话,他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,这时那弯弯的月牙又出现了。
  59、贝贝笑了,像快乐的小鸟儿把两臂向前伸着。
  60、笑了,全家都笑了。那有粗有细,有高有低的笑声,在这宁静的夏夜里回荡着,传得很远,很远。
  61、她噗哧一声笑了,露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
  62、少年笑了,笑就像清泉的波纹,从他嘴角的小旋涡里溢了出来,漾及满脸。
  63、回到家里,妈妈满脸期待的说:"照片呢?"我说:"包里。"妈妈打开包,拿出照相机,说:"夕阳这么美啊!看来下次我也要去。"我说:"也行,只要您不怕冷。"看到妈妈脸气的那么红,我和爸爸都笑了。
  64、小小就一直陪着奶奶迎来了清晨,只见太阳露出了她羞红的小脸蛋,那是多么的漂亮啊,她身上发出的金光撒在了小小一家人的屋子、脸和衣服上。一家都为太阳的.美丽而赞叹不已,奶奶也咪着眼笑了。
  65、春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖,给它送来美妙的歌声,优美的舞蹈。娇羞的花儿,忍不住笑了。开得十分艳丽。
  66、她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。
  67、白白见老鼠出来了立刻扑了上去,结果就撞在了电视屏上,我笑了起来,白白又跑回来,静静地趴在我腿上,目不转睛的盯着电视屏,以后,每当演到猫和老鼠,我都会叫上白白一起来看电视。
  67、望着这一道道期待,灼热的目光,听着治一句句感人肺腑的话语,小刚百感交集,热泪盈眶,一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧,他笑了,笑的那么甜,那么自然,好似春风拂面,脸上荡漾着幸福的神情。
  68、秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿。
  69、父亲与母亲依旧伫立于画面中。母亲站起身来,父亲的身子有些微微颤动,柔和的目光始终停留在母亲的脸颊。父亲缓缓向前迈了一步,伸出双手,是拥抱吗?迟疑中,父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。
  70、她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
  71、如果你独自一人时笑了,那是真心的笑。
  72、听雨,在四月的古屋里听雨,听听雨孤独的声音。屋外的雨,悲伤的下着,下得很小很小。我悄悄走出古屋,苦笑了一下,与她一起悲伤着。
  73、纷飞的雪花总有飘洒不完的梦境,和朋友一起聆听雪的呼唤,然间我感觉到幸福原来如此简单,听到朋友说:"旅途中因为有你们的陪伴让我的世界里充满了欢乐。"我们都笑了,一路上飘扬、一路上旋转、一路上享受,风拂过悄然轻柔过我们的心间。
  74、春风来了,叫醒了迎春花,迎春花笑了。
  75、熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。
  76、她笑了,笑得那么快活,腮帮上露出两个浅浅的小酒窝,真像一朵绽开的红山茶。
  77、石榴果仿佛知道了秋天的到来,它笑了,笑得那样地欣慰、可爱。
  78、累了请将心靠岸;错了请不要后悔;苦了才懂得满足;伤了才明白坚强;醉了才知道难忘;笑了才体会美丽;闲了想想我吧!
  79、父亲帮助儿子时,两人都笑了;儿子帮助父亲时,两人都哭了。
  80、那天,你说你讨厌我,我笑了,笑的撕心裂肺。
  81、冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄,在窗上印下一朵朵美丽的冰花,看着孩子们在雪地里快乐地玩耍,他欣慰地笑了。
  82、狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。
  83、开心的时候要尽量笑,因为,可能一夜之间,你就不晓得笑了。李碧华
  84、这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。郑愁予
  85、轻轻地,我的短信来了,出现在你的手机,你的世界;慢慢地,你睁开眼,看到我的关怀,我的问候;悄悄地,你笑了,笑得那么甜!祝你开心每一天!
  86、站在都市的一隅,感受那些渐行渐远,当沧桑倦怠了最初的单纯,当岁月荒芜了似乎成熟的心田,文字是否仍可以承受心之重?许多过往,错过了、擦肩了、流泪了、欢笑了,到最后还剩下些什么?
  87、也许一个人在真正无可奈何的时候,除了微笑,也只好微笑了。
  88、如果丑陋的人偏想要别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。

课文夏夜多美的教学设计范文教学目标1认识莲哭等13个生字,会写他她等6个字。2正确流利有感情的朗读课文,边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。3保护环境,爱护昆虫。教学重点学习睡莲姑姑小蜻蜓萤火虫帮助小蚂自己动手写诗教学设计活动目的1让学生进一步了解诗歌,热爱诗歌。2知道生活中处处有诗歌。3尝试自己动手写诗。活动重难点尝试自己动手写诗。活动准备搜集诗歌活动过程一复习导入1师同学们,诗歌是一个广阔的海洋小学课文孔子游春教学设计范文教材分析孔子游春是小学语文当中的一篇课文。它生动地描绘了大思想家大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水教育弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。教学目标1。课文悄悄话教学设计范文教学目标1使学生习得朗读诗歌的特殊感情方法。熟练朗读课文。2使学生认识8个生字并熟练掌握生字的正确使用方法。3使学生掌握啦哪吧吗啊这几个感情用词的正确使用方法。4使学生掌握!和?的语文课文荷花优秀教学设计一设计理念情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感,就没有什么素质可言。儿童是情感的王子,人小情多(李吉林语)。我们的小学语文教材也都是有情之物。中国的文艺创作历来讲究一个情字。情语文课文安塞腰鼓教学设计教学目的1学习朗读课文,从不同角度侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势。2品读赏析,感受语言的节奏美诗意美。3感受中华传统文明的精神力量。教学设计1安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的种民间艺术课文惊弓之鸟第二课时教学设计教学目标1。能运用读书记号理解课文内容。2。能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。3。初步领会惊弓之鸟这个成语故事的喻意。教学重点正确运用读书记号读懂文章,掌握因果关系句式。教学难课文我的信念优秀教学设计范文教学目标1理解课文内容。2了解居里夫人的人格魅力。3品味平实而富于哲理的语言。教学重点1归纳居里夫人的人格特点。2品味平实且富于哲理的语言。教学难点梳理有关居里夫人的信息。课前准备课文小小竹排画中游教学设计小小竹排画中游是一首诗歌,短短三句,描绘了风景秀美,物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时,主要注重了以下几方面1以读代讲,读中感悟。语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为,不应以教课文月球之谜教学设计范文教学目标1运用已有识字方法自主认记8个生字,理解掌握遐想估计水藻等词语。2通过文本细读寻谜说谜,了解月球基本情况,了解和月球相关的未解之谜。3在根据材料提问的过程中,培养学生发现问赶花教学设计范文教学要求1通过学习课文,使学生了解养蜂人一年四季,天南海北,赶花采蜜的艰辛劳动生活,教育学生学习养蜂人用辛勤的劳动为祖国创造财富的奉献精神。2默读课文。概括来自吕梁山区的养蜂人一年
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