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描写人外貌的成语

  成语是语言的精华,具有深刻的表现力和强大的生命力,是各民族语言特点的集中体现,言简意赅。品学网小编为大家整理了一些描写人外貌的成语,希望大家喜欢。
  描写人外貌的成语:
  炯炯有神 面有菜色 面如土色 美如冠玉 和颜悦色 披头散发 齿白唇红 风度翩翩
  张牙舞爪 面黄肌瘦 玉树临风 弱不禁风 如花似玉 蓬头历齿 呆若木鸡 英姿飒爽
  靡颜腻理 冰肌玉骨 威风凛凛 闭月羞花 国色天香 相貌堂堂 悠然自得 秀色可餐
  倾国倾城 衣冠楚楚 眉开眼笑 明眸皓齿 眉清目秀 婀娜多姿 道貌岸然 浓眉大眼
  雾鬓风鬟 面目可憎 冰清玉洁 虎背熊腰 面红耳赤 仪表堂堂 愁眉苦脸 傅粉施朱
  瘦骨如柴 鹤发鸡皮
  描写人外貌的句子:
  1) 他那双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力。
  2) 这双手,皱纹是那么多,那么深,就同山坳里挖出的老树根一样。
  3) 他的手格外粗糙,像长满了刺,谁一碰上,就好像会被扎出血似的。
  4) 他那双手毛茸茸的像熊掌一样。
  5) 那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂着,像是松树皮了
  6) 这姑娘手指细细长长的,像雨后新出的笋芽尖儿。
  7) 她的个手指上长满了血泡,紫黑色圆鼓鼓的,像熟透了的山葡萄。
  8) 他的手指粗大,拇指像个萝卜,指甲厚得像古铜钱。
  9) 老人的手指瘦得像螃蟹腿。
  10) 老人的手每一根指头都伸不直,里外都是茧皮,整个看真像用树枝做成的小耙子。
  11) 她那张开的双臂摇动不停,如同翻飞的翅膀。
  12) 那两只小胳膊浑圆雪白,如两段刚出水的嫩藕一般。
  13) 他那两条胳膊呀,比椽子还粗,拳头有蒜钵子大!
  14) 他的两条短胳膊像树干一样又粗又硬。
  15) 他那手臂上面青筋交错,宛如长春藤缠在树枝上。
  16) 孩子那白嫩滚圆的小腿如同秋藕一般。
  17) 那少女腰细得像葫芦,仿佛一碰就折。
  18) 这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。
  19) 他的肚子膨胀得像一个气打得过足的大气球。
  20) 那个人体胖肢短,肚子圆鼓鼓的,像一只青蛙。
  21) 他浑身都是圆圆的,特别是肚子像酒桶一般凸起来,人没到,肚子先到了。
  22) 那肥腆的肚皮紧绷绷地鼓起来,像是用气筒打起来的。
  23) 他的圆滚滚的大肚子高高隆起,像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。
  24) 小姑娘那双胖胖的小手像藕芽似的,手背上有个深深的小坑。
  25) 那女孩的小手,白白的,嫩嫩的,就像刚出锅的馒头一样。

信息学竞赛辅导资料基础知识1。发展史(1)计算机发展代别划分代别年代逻辑元件第一代19461958电子管第二代19591964晶体管第三代19651970集成电路第四代1971?大规模集成电路(2)1946漫话程序设计语言的进化1967年5月20日,在挪威奥斯陆郊外的小镇莉沙布举行的ifiptc2工作会议上,挪威科学家olejohandahl和kristennygaard正式发布了simula67语言。s图文混排插入并编辑图片教学设计设计思想采用以学生为主体,教师为主导的教学模式,以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动。针对学生信息素养参差不齐的现状,以活动训练为主线,让学生在实践操练中掌2016年信息技术会考复习基本概念题练习卷第一套1冯middot诺依曼理论体系下的计算机五大逻辑部件是()(a)cpu控制器存储器输入设备输出设备(b)运算器控制器内存输入设备输出设备(c)cpu存储器输入设备输出设备网络让文字自动适应Word表格大小在wordxx中,当我们向表格中输入文字时,表格的列宽会自动增加以适应文字,但如果我们不想让单元格的尺寸发生变化时,软件也可以自动调整文字间距以适应单元格。要启动这项功能,可进行如5。2视频音频和动画信息加工一教学目标知识与技能1体验音频和视频的采集。2学会使用视频音频和动画信息加工技术3过程与方法采集视频音频和动画信息,制作一些小作品,提高学生的兴趣。情感态度与价值观教学内容生动,学3。2信息的编程加工一教学目标1知识目标了解并尝试编程的主要过程。2能力目标体验程序设计的独特魅力,了解编程加工的内在机制,培养学生的创新能力。3情感目标通过编程实现信息的加工,激发学生的兴趣,增加学多媒体技术以及图像信息的加工教学内容本节课的内容是教育科学出版社信息技术基础教材第五章多媒体信息技术中一二两小节内容。本节具体学习内容为多媒体的概念图像的类型图像的独特魅力用flash绘制七巧板并构建造型。本邮件好管家(第一课时)课题(教学内容)第8课邮件好管家(第一课时)总课时第课时教学目标知识目标体会客户端软件foxmail提供给用户的高效率管理电子邮件的功能技能目标1掌握foxmail中收发附件的技能文本信息的加工与表达教案学习目标了解日常文本信息加工的基本方法和要求,学习如何组织文本信息更好地表达意图。学习重难点如何根据任务需求,熟练使用文本处理等工具软件加工信息,并选择恰当的效果形式充分表达主题内Email的使用教学案例绿色奥运由我做起Email的使用教学案例教学设计思想中学信息技术教育从促进学生发展,培养学生综合学习能力出发,重在创新信息教育,培养学生自我探索信息的意识。让学生在知识与技能的学习
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