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还原的解释及造句

  还原拼音
  【注音】: hai yuan
  还原解释
  【意思】:(1)事物恢复原状。(2)物质的原子获得电子的化学反应,也就是物质与氢化合或失去氧原子的过程,如氧化铁经过冶炼,失去氧而变成铁。在化学反应中失去电子的物质,叫做还原剂,如碳。还原和氧化是伴同发生的。
  还原造句:
  1、您计划从一个冷系统和还原着手,还是从一个预加载的备用系统着手?
  2、您仍然需要一种可靠的备份、还原和灾难恢复计划来应对这类事件。
  3、如果您需要返回到开始时的状态,请从备份中还原数据库或者重新附加数据库。
  4、然后可以将这个文件迁移到一个新服务器上并加以还原以使VPS恢复运行。
  5、设计重建的目的`是为了能在空文件系统上操作,并将它还原为已保存的状态。
  6、象征总是泛泛而言,无论它的字面翻译多么精确,艺术家也只能还原出它的轨迹而已:逐字逐句的释义是不存在的。
  7、这些项目采用创新技术还原自然过程中清洁和净化水的过程。
  8、还原部署管理器。
  9、还原数据库。
  10、不过,这是一个花费时间的选择,因为它需要您在新的驱动器上重新安装现有OS系统,重新安装和重新配置所有应用程序及还原所有数据。
  11、还原是现在要做的最好事情.
  12、在使用合并备份时,如果周五需要进行修复,那么您可以从周四的合并备份和事务日志还原所有数据。
  13、这些类型的还原依赖于逻辑日志中的信息。
  14、例如,如果执行报告数据库的数据库升级,那么您应该备份数据库并测试还原。
  15、但压缩也意味着检索或还原速度将变得更慢,因为需要首先解压缩数据。
  16、上面这个命令需要针对要还原的每个文件系统分别执行。
  17、通过将规则还原为原则,对于当前的用途,除非创建新规则,否则不能对原则进行质疑或进一步派生。
  18、还有一个还原选项,以免有人删除所有数据。
  19、如果在紧急情况下无法从备份中还原,对于公司而言,会带来很严重的后果,对于负责这些任务的DBA而言,后果可能也很严重。
  20、这是为了在不安装所有必要应用程序的情况下实现操作系统还原。
  21、这样,一旦需要还原到初始版本或配置,您就可以快速而轻松地做到。
  22、允许应用程序转换库中的节点,还原转换的节点,向转换的节点添加标签,并检索指定节点的转换历史记录。
  23、如果您希望将独立的文件还原到它们的原始状态,您可以挂载快照,然后手动复制文件。
  24、可以从完全或部分备份中还原单独的文件或者目录树。
  25、以下这一点要重点注意,在两种情况下,整个数据库服务器都将被还原到指定的时间点或逻辑日志。
  26、另外,如果要对以前的版本应用自定义备份解决方案,则可以使用该解决方案还原以前的配置。
  27、已存储在服务器上的对象使用旧口令加密,并只能使用该密钥还原。
  28、有种依赖一氧化碳生存的生物,我们利用其还原能力使水分子破裂,制造出氢和氧。
  29、导致发生USN回滚的第二个原因是使用不受支持的方法(最常使用的是磁盘克隆或映像工具)还原了域控制器。
  30、如果没有逻辑日志,则系统被还原到某个一致的点上,即归档检查点。

信息技术电子表格的特点及应用的说课稿一说教材(一)地位作用和特点本课是海南出版社的海南省中小学信息技术七年级下册第二章第一节,内容是电子表格的特点及应用,是学生学习word软件和powerpoint软件办公软件的基础红色冲刺的幼儿园中班说课稿导读中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。一说教材中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力大鹿语文说课稿一说教材我说课的题目是大鹿,选自人民音乐出版社出版的小学二年级音乐课本第三册的第九课,通过准备分析我对本课有以下了解1复习以前学过的drmf,2基本的节奏练习3。学唱歌曲大鹿同时进中班语言说课稿耳朵上的绿星各位老师大家好!今天我说课的内容是中班语言欣赏活动耳朵上的绿星。一说教材。(一)说设计意图耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以扩观潮的说课稿小学语文第七册观潮第二课时说课稿一说教材1教材分析观潮是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前潮来时潮退后的景象,写有余数的除法小学三年级数学说课稿一说教材1教学内容有余数的除法是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学课本第四单元第一课时的教学内容。(第5051页的例1例2和51页的做一做,以及练习十二的第12题。2教材简白杨礼赞优质说课稿尊敬的各位评委专家,你们好!我说课的题目是朱自清先生的白杨礼赞,下面我将从教材学情教法学法教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想一说教材第一点教材地位及作用白杨礼赞是苏教大班社会活动长大了干什么说课稿一设计意图1。教材分析职业在生活中是到处可见的,与我们有着紧密的关系。每个人都有自己的职业,因此职业这个内容可以选择的活动内容很多,如勤劳的人们各种各样的职业等等,今天我选择了大班青山不老的说课稿各位老师下午好,今天我非常有幸参与区语文教研活动,通过这节课的备课教学,让我也尝试了新教材略读课文的教法。下面我就来说说这节课的教学设计意图。教学理念与目标新课程标准以全面提高学生窗前的气球教学设计教材解读窗前的气球是人教版小学语文第三册第六单元的一篇课文,这单元的主题是让学生用真情获得真情,用关爱赢得关爱。本文叙述了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因患有传染病而被医院隔离治学生阅读起步阶段的语感培养兼谈看菊花教学新的语文课程标准明确指出在教学中尤其要重视培养良好的语感。作为一年级的语文教师,怎样在阅读起步阶段对学生进行语感培养呢?经过一段时间的摸索,在执教了看菊花一课后,我有这样几点体会一
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