《春天的色彩》一课要求学生用颜色来表现春天，但一年级的学生往往对单纯的以色彩作画的形式很难理解，当然也难以下手。于是我主要通过欣赏一首儿歌《滴哩滴哩》，让学生不断地回忆找春天的色彩，并不断地引发不同的色彩特征。在整课教学中我以找春天中的色彩为线索贯穿全课，增强了学生学习的趣味性。目的是要让学生学会动脑、学会观察并学会表现，如同一朵花的红也是不一样的，同一片叶子的绿是不一样的。引导学生学会观察、学会评价，并从中尝试总结绘画方法。观察与表现是本课的中心环节，有观察才有发现：季节的魅力；有感悟才有激情：色彩的美丽；有激情才会有表现：美的创造。
　　以往给一年级上这节课时，都是让孩子们用春天的色彩再来表现春天的景物，而且一再强调春天的主色调就是浅绿色（因为上学的＂时候学习色相时老师就是这么教我们的）。但我仔细研究教材后，我觉得我以往的教学是存在知识性错误的，至少是老师的认识错误。人与人对事物的感觉都是不一样的，怎么能强求所有的孩子必须用绿色来表现春天呢，这完全是抹杀了孩子的独特性！因此，在本节课的教学中，我只是引导学生说出了春天中出现的色彩，强调了初生的＂嫩嫩的＂色彩，而没有限制学生对色调的运用。
　　通过听歌曲《春天在哪里》初步感受春天，说一说春天是什么颜色的，为什么？引出课题。然后欣赏春天的视频让学生在春天中继续找寻春天的色彩，学生找，我出示相应的色卡。再让学生说一说这些颜色象征着春天的什么事物，能否用这些春天的色彩来表现春天？
　　我为学生的创作设定了三种方案：表现春天的色彩表现景色、用彩色的线条、色块表现春天的感觉、用彩纸剪贴表现春天的感觉。学生可以运用自己喜欢的方式来表现春天。我先后领学生欣赏了比较具象的春天，吴冠中、康定斯基的比较抽象的春天，以及我用线条、剪贴表现春天。
　　我觉得这次作业的设计是本节课的亮点，从学生的作业就能充分体现出来，有个性、有特色！

幼儿园大班语言活动教案动物好朋友含反思在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园大班语言活动教案动物好朋友含反思，仅供参梯形面积的计算教案及评析教学思路梯形面积的计算是在学生已经熟练掌握了长方形正方形，尤其是平行四边形三角形面积计算，和梯形的认识的基础上学习的一个几何求积的数学问题。由于在上述学习中，学生已通过操作实验等积实践活动面积是多少实践活动面积是多少江都市实验小学韩玉文活动要求1通过学生的实践活动，复习并激活已经教学的面积知识，包括面积的意义面积单位长方形和正方形的面积公式等。2让学生体会转化估计等解决问题的大班音乐优秀教案好朋友含反思作为一名老师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的大班音乐优秀教案好朋友含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班音乐优幼儿园大班教案动物过冬作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案动物过冬，希望能够帮助到大家。幼地毯上的图形面积教学反思地毯上的图形面积教学反思本节课，我采用小组合作探索交流的形式，考虑到学生是主体的理念，大鼓励学生大胆猜想积极尝试中寻找解决问题的教学策略。成功之处1为学生提供了广阔的应用空间，尊重解决问题的策略（苏教版五上数学教案）教学内容五上第6364页的例1例2和练一练。教学目标1使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏不重复的列举找出符合要求的所有答案。2使学生在对解决简单实际问题过程苏教版五年级上册找规律教学设计教学内容苏教版五年级上册59页62页教材分析本课研究的是一些简单周期现象中的规律，并要求学生能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。周期现象表现为一种周而复始，循环出现的结五下数学第三单元教案2长方体和正方体的表面积第1课时长方体和正方体的表面积的概念教学内容长方体和正方体的表面积的概念（第3334页例题1及p36，t13）教学目标通过操作，使学生理解长方体和正方体表面积的概念，并初步掌握长方体表面积的计算方法。会用求长方体表面多边形面积的计算第3课时第三课时三角形面积计算练习课教学内容练习三第410题及思考题教学目标1使学生进一步巩固三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。2使学生深入体会转化方山中访友教案15篇作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的山中访友教案，希望对大家有所帮助。山中访友教