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高尔基和他的儿子教学反思范文

  《高尔基和他的儿子》教学反思《高尔基和他的儿子》一文行文流畅、内容简单、情感真挚、意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基从小教育儿子的思想。
  文章结构清晰,两件小事很自然地把课文分成了两大部分,且两件小事间又有着紧密的联系,并把两个主人公的情感巧妙地串联了起来。教学时,围绕关键句子给永远比拿愉快展开。栽花赏花是情感河流的源头,10岁的儿子就像刚播种的花草苗儿嫩嫩的、纯洁可爱,他顾不上休息,在小岛上种了各种各样的花草,不仅给小岛留下了美好的东西鲜花,更是他深爱父亲的体现,小小年纪就懂得把美好的鲜花留给别人,这种情感很值得学生细细品味。为了体会儿子的这种爱父情结,课堂上,设计了这样的"语言训练:看着满院种下去的各种各样的花草,儿子的心里在说:。学生能把对课文的理解、对儿子爱父的理解融入到自己的语言中。美丽的鲜花在春风的吹拂下竞相开放,阵阵清香迎面扑来,不仅高尔基欣赏到了,同学们在多种形式的朗读中也似乎欣赏到了清香溢满园的鲜花。
  同学们,你们现在就是高尔基,看着满院的鲜花,你想对自己的儿子说些什么?问题一出,学生话匣子打开了,父子亲情自然流淌。但是,没有儿子的加入总觉得似乎少了点什么。于是,我让同桌合作表演父子之间的对话,学生的兴致异常浓厚。此时此刻,我觉得对写信教子的环节只要稍微点拨一下就可以了,因为学生对美好的东西已经有了很深的认识。

中子星自传之谜阅读答案科学家告诉我们,地球现在每天有24小时,而在远古的时候,地球上的一天比现在要短,大约只有20个小时左右。即使回到远古的地球,我们也不会感到有太大的不适。可是宇宙中却有一种星体,在它关于季布传的试题原文及译文赏析季布传试题原文及译文赏析一布传季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰汉购将军急,迹且至臣家,炊烟阅读题答案考试就要来临了,面对考试考生们是否都做好复习了呢?尤其语文是考试中的一个重要科目,所以我们在总复习的时候,要记得把语文作一个重点复习。下面是是小考网为广大考生们提供的关于语文复习的文章光阴的阅读答案导语谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。下面由小编为大家整理文章光阴的阅读答案的,希望可以帮助到大家!文章光阴谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声采桑子阅读理解答案及赏析采桑子欧阳修十年前是尊前客,月白风清。忧患凋零,老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改,试把金觥。旧曲重听,犹似当年醉里声。1。上片主要运用了哪种表现手法?刻画出怎样的词人形象?请简要分析乡情阅读理解答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。以下乡情阅读理解答案供同学们练习反思秦观满庭芳碧水惊秋阅读答案和赏析满庭芳碧水惊秋秦观碧水惊秋,黄云凝暮,败叶零乱空阶。洞房人静,斜月照徘徊。又是重阳近也,几处处,砧杵声催。西窗下,风摇翠竹,疑是故人来。伤怀。增怅望,新欢易失,往事难猜。问篱边黄菊苏州园林阅读训练题及答案阅读下面的文字,回答文后问题。(共13分)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,阅读理解第一次真好附答案阅读理解第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想在你的生命中,有多少第一次值得你低回品味?有多少第一次给你留下不可磨灭的印象?几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几五年级乡愁阅读题答案乡愁是一首现代诗,很多同学在学习的时候没有把握其重点中心内容。以下是五年级乡愁阅读题答案,欢迎阅读。阅读乡愁,完成15题。小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后太平州学记文言文阅读附答案太平州学记(宋)张孝祥学,古也。庙于学以祀孔子,后世之制也。阁于学以藏天子之书,古今之通义,臣子之恭也。当涂于江淮为名郡,有学也,无诵说之所有庙也,无荐享之地有天子之书,坎而置之屋
小学四年级小学生开学安全教育教学设计穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。下面为大家分享了四年级小学生开学安全教育教案,希望对大家有帮助。一通报假期中出现的安全事故(爆炸溺水小数点位置移动规律的应用新人教版四年级下册数学教学设计教学目标牢固掌握小数点位置移动的变化规律,并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍100倍l000倍。教学重点会应用规律把一个数扩大或缩小10倍100倍1000倍教学难点向右移动时位数二年级语文下册要是你在野外迷了路教学设计二年级语文下册要是你在野外迷了路教学设计1教学目标1会认4个生字,会写9个字。2有感情地朗读诗歌背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情趣。3掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物发现科学知火红的枫叶教学反思火红的枫叶选取了秋天里非常有代表性的景物火红的枫叶来描写秋天,本课不仅赞美了秋天的美丽,更是赞美了孩子对老师的热爱之情。由于这篇课文篇幅较长,生字也比较多,所以我先利用早读的时间让小学二年级语文上册云房子教学反思今天听了莫老师云房子一课。这节课上得比较成功,总体感觉是老师的目标意识强。这节课里学生应理解什么,掌握什么,学会什么,教师心中有数对教材的重难点和关键处把握得准教学思路和教学环节昭小学三年级语文上册爬天都峰的教学反思今天上了爬天都峰这一课。开课时以黄山奇石一课为导入,本计划让学生把这篇课文回忆着背一下,结果学生都忘得差不多了,于是我只得引学生背了其中的一段,学生回忆起当时的金鸡叫天都了。接着以索溪峪的野语文课教学反思本堂课教师的成功之处是突出了教学的重点和难点,环节清晰,引导学生感悟了课文的内容。充分利用了网络的声音,图片文字以及网络的交互作用。以人为本,教师尊重学生学习课文的自主权,放手让学索溪峪的野语文教学设计方案范文学习目标1有感情地朗读课文。2感受索溪峪天然野性的自然风光。A案课前准备收集张家界索溪峪等有关的照片和文字资料。教学过程课件展示,揭题导入(1)欣赏张家界索溪峪的迷人风光。(2)揭三年级语文赵州桥教学设计教学目标1学会本课的14个生字。能正确读写石匠雄伟砌成横跨创举冲击冲毁坚固而且图案智慧等。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3理解重点词句及课文内容,了解有关赵州桥的知识。了蜡烛语文教案教学设计教学目标1整体把握故事内容,理解作品的战争主题。2分析老妇人这一人物形象,深层次体会人物的思想感情。3赏读课文,品味语言,提高理解能力。教学重点难点1从整体上把握故事内容,挖掘作品角色和舞台教学反思学习这篇课文的意图,是让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水,以及练就的勇气和毅力,同时也感受我国戏剧艺术的魅力。下面是小编精心收集的角色和舞台教学反思,希望能对你有所帮助