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事项的意思及造句

  事项拼音
  【注音】: shi xiang
  事项解释
  【意思】:事情的项目:注意 。
  事项造句:
  1、您决定如何修复其中一个错误,这是另一个事项。
  2、一个最常见的原因就是"会议之后没有行动事项"。
  3、把这份报告中的有关事项提交委员会讨论。
  4、为了处理这个需求,安全服务应该处理下面的事项。
  5、卫生大会还讨论了世卫组织的规划预算、行政和管理事项。
  6、提前为这些事项作好计划,我告诉我的客户要为断电,供应商问题以及自然灾害等做好应急预案。
  7、这些的确是消耗了开发人员大多数调试时间的事项。
  8、一个好的议程,要表明:会议地点,开始时间,每个小项目的时间,结束时间,会议目的,要讨论的事项。
  9、我知道这些事项对你们来说很重要。
  10、此类审查庭应是公正的,并独立于被授权进行行政执行的机关,且不应对审查事项的结果有任何实质利害关系。
  11、推理论证和例证法因而必须处理主要的偶然事件,例证法是对此类事项的归纳推理,推理论证则是对其的三段论。
  12、法官在案件审理前和审理期间裁定一些事项,允许或不允许陪审团考虑律师提出的证据。
  13、您希望您的备忘事项有一个创建和删除日期?
  14、获取所有事项,以向此业务流程添加标准。
  15、弗洛伦斯只用了六个月的时间就独自完成了长达一千页的《关于英国军队保健、效率和医院管理事项的纪要》的机密报告。
  16、尽管美中两国在一些重大事项上存在不同认识,但我们在清洁能源的未来上有着共同的利益。
  17、如果创始人们发现自己把大量时间投入到与产品或员工无关的事项上时,他们就违反了比较优势法则。
  18、在外面吃饭很好,但是要有这么多的注意事项。
  19、虽然多样化可能在"社会性头脑"经理的名单上高居前位,如果仅强调诸如此类的事项或非事项,不要期望可以坐上主管的位子。
  20、然后,我将与你们探讨我们在未来数月中的一些优先事项以及我们在工作中必须注重的事情。
  21、这样的"差别应该与用户希望的实用程序工作方式有关,而不是与其他事项有关。
  22、由于这些原因,我敦促所有尚未签署或批准《条约》的国家作为优先事项签署或批准《条约》。
  23、有优先事项是一件很美好的事情,但当你有太多的时候就不是了。
  24、把那个日期在你的日历上写上,或者在你待办事项列表上写上这是你当前项目的最后期限。
  25、但是公司在给她任务时从未提及任何关于合同的不当支付的事项,她说。
  26、好消息是,我们在部分重大事项上达成了一致。
  27、如果您更关注应用程序的性能,则应该仔细地权衡这两个考虑事项,以获得一个更好的解决方案。
  28、我会告诉美国人民我知道什么和不知道什么,当我就具体事项向公众公布信息或决定保密时,我会向你们说明原因。
  29、通过精心组织你的目的,目标和优先事项,你可以计划出最高效率的一天。
  30、如果您的公司是处在受影响区域的边缘上,那么您可以更加放松一下并等待需要改进事项。

画风教学设计三学习目标有主动识字的愿望,能认识生字宋涛陈丹赵艺显,会正确书写艺涛。分角色有感情地朗读课文。在读议画中理解课文,在阅读中积累语言。了解风是一种自然现象,学做生活的有心人,用心观察和关于祖父的园子教学设计学习目标1熟读课文,想象课文描写的我在祖父的园子里的生活情景,感受童年生活的情趣。2认识8个生字及蚂蚱樱桃蚌壳等词语,摘录描写优美的句子。课时安排1课时。教学过程一出示课题,介绍作人生寓言教学设计教材内容的分析人生寓言是七年级上册第二单元内容。人生寓言选了两则,白兔和月亮中,白兔拥有了月亮反而起了无穷的得失之患,说的是好事也可以变成坏事而落难的王子说的则是坏事也可以变成好事jqx优秀教学设计一,教学目标1,学会j,q,x3个声母,读准音,认清形,正确书写。2,初步掌握上两点省写规则。3,学会j,q,x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j,q,x开头的三拼音节。二两小儿辩日教学设计范文教学目标1根据课后注释理解文章内容,并反复诵读课文,产生自己的独特感受,力争达到熟读成诵。2初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣。3感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态称赞的第一课时教学设计学习目标认识刺猬等个生字。会写采背等个字。正确流利有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的欢乐。学着发现别人身上的优点。第一课时课前准备制作动画课件。准备刺猬小獾的头饰,以及小板凳椅子篮球运球急起急停教学设计范文一指导思想本课以新课标为依据,牢固树立健康第一的指导思想,以学为中心,以身体练习为手段,以增进学生健康为目的,在教学中激发学生积极主动的态度。通过由易到难,由慢到快的练习使学生逐步做一个最好的你说课稿范文我说课的内容是北师大版义务教育课程标准试验教科书六年级语文上册第二单元第一课做一个最好的你。教学理念当代中小学生是跨世纪的一代。他们正处在身心发展的重要时期,大多是独生子女,随着生村晚教学设计范文课型古诗诵读教学目标知识与能力1认识课文中4个生字。2能用普通话有感情地诵读古诗。过程与方法在不同形式的诵读中,感悟理解诗意。情感与态度在诵读中了解诗句大概意思,感受如画的田园风光看画识字真有趣教学设计范文教学目标1学生能借助拼音正确流利地朗读课文。2能认识8个会认字和会写4个生字,并能组词,简单的说句子。3引导学生学会书写上月日马,并掌握出现的新基本笔画竖折折钩横折钩和笔顺规则。4问银河的教学设计范文这是一首文学性很强的儿童诗,全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字,第二节问小动物,第三节问天气,第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了儿童
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