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幼儿园安全管理制度

  幼儿园安全
  一、走失走丢安全
  1.认真接待幼儿的来园和离园,离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作,亲自将孩子交给家长手中,确保幼儿接送安全,坚决杜绝误接、走失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。
  2.对于中午有事要求离园的幼儿,当班教师要与家长交接好,并与同班其他老师作好交待。
  3.外出锻炼、户外散步、走廊活动后要及时清点人数。
  4.及时观察了解幼儿情绪,发现情绪不稳的幼儿要多加注意,防止幼儿擅自离开班集体。
  二、人身伤害安全
  1.活动安全:
  (1)教工在一日活动中要加强对幼儿进行安全教育和安全习惯的培养,提高幼儿的自我保护能力(不滑楼梯、有序上下楼梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打闹等)。
  (2)有阁楼的班级,边上不能开窗,杜绝幼儿爬楼梯和上下楼梯的安全有序。
  (3)热爱幼儿,杜绝体罚和变相体罚的现象。
  (4)对班级里安全隐患的地方可贴上标记图,提醒幼儿注意安全。(如防止滑倒、禁止爬阁楼栏杆、有序饮水等、上铺幼儿的禁止动作等)。
  (5)减少幼儿在底楼走廊里自由活动或体育锻炼,以免造成玻璃破碎。
  (6)准时进教室接班,带班时不打电脑、不开手机,不练琴,不看报刊、杂志、小说,不接电话,不与其他工作人员闲谈,注意照顾到全体幼儿。
  (7)保教人员组织幼儿户外体育活动时,首先检查幼儿的鞋带、衣裤、运动器械。活动前,要先向幼儿提安全活动方面的要求,教给幼儿正确的动作姿势;组织活动时,教师不闲谈,不袖手旁观,眼观六路,耳听八方,不叉腰、抱臂、插口袋,不背靠器具,防止幼儿发生意外;组织活动后,不请幼儿拿重的体育器械。
  (8)班内幼儿发生跌伤、撞坏、擦破皮等现象,应及时向园保健医生汇报、处理,不私自处理,不得隐瞒、迟报;班内幼儿如发生中、大事故要立即向幼儿园保健医生报告、处理,并同时向园领导报告,不得隐瞒。班内发生中、大责任事故,实行一票否决制,取消评先评优资格。
  (9)运动器具在使用过程中,如发现有损坏及其它不安全因素,所有教职工都有责任及时报修,排除事故隐患。
  (10)注意幼儿外出活动的安全。外出活动前必须向分管领导请示、报告,同意后方能外出;需用车的必须了解车辆的安全及司机的资质,确保交通车辆安全可靠,万无一失。
  2.用餐安全:
  (1)午餐、点心分发时要注意食品的安放安全位置,汤、菜、牛奶、开水不得放在地面和靠近幼儿活动区的地方,包括洗手水池、洗碗池。
  (2)幼儿午餐喝的汤不允许幼儿自己端。
  (3)吃饭不允许幼儿讲话,带刺的食物要小心;添饭时要放下筷勺;离开位置时咽下最后的饭菜,不允许筷勺放在口中走路。
  (4)对于分发给幼儿食用的食品、牛奶、蛋糕等,班内教工要注意检查,如发现过期、变质食品应及时处理。禁止幼儿外带生日蛋糕等食品来园吃。
  (5)对于晚吃完的幼儿,教师组织幼儿外出散步时要和保育员交接好,防止无人看管的现象。
  3.午睡安全:
  (1)睡前提醒幼儿小便。
  (2)幼儿午睡时教工不擅自离开教室、不关教室门(最多用小椅子掩一下)、不和其他工作人员交谈、不吃零食、不在幼儿床上休息,保持安静的午睡环境。
  (3)加强巡视,注意观察幼儿神态、身体是否有异物(包括幼儿首饰),防止异物入嘴、入鼻、入耳。幼儿入睡时观察幼儿盖被、出汗情况,发现异常,及时处理、汇报。
  (4)对睡在上铺的幼儿要小心看管,防止跌落。
  (5)照顾好体弱儿和生病的幼儿,及早处理好突发事件中的安全,如惊厥、高热等。
  (6)不在午睡室燃蚊香、烧电炉,防止火灾发生。
  三、物品财产安全
  1.节约资源,白天随手关灯;下午最后一个离岗的教师,必须收拾好各类用具,关好门窗水电。(注意窗户上锁)
  2.爱护班级财产,有的班级有电视墙的窗户要两边开,以防雨天淋浴。不用时电视、投影、空调、琴要盖布防尘。
  3.数码相机不在班级过夜、手提电脑带回家或放在园部保险箱内。借还一律要登记。
  4.教工外出组织户外活动、升旗仪式、开会时钱物、手提电脑要上锁。教师背包、手机等物品不随手放在桌上、橱柜上。
  5.认真保管好班级财产,如各类幼儿玩具、教师用具等,如订书机、花边剪刀等。

第七单元7。2交通运输网中的线教学设计教学目标知识目标1。让学生了解铁路的作用以及铁路建设的主要区位因素。2。了解不同等级公路和航道建设的主要区位因素。3。结合实例,理解交通运输网中的线的区位选择的主要因素。能力目标学高一地理交通运输网中的点教案知识与技能1。上海港的成因和发展的有利条件。2。影响交通运输中点的区位因素。过程与方法影响交通运输中点的区位因素分析的方法。情感态度价值观教学重难点上海港成为我国第一大港的有利条件7。3交通运输网中的点教学目标设计知识与技能1。上海港的成因和发展的有利条件。2。影响交通运输中点的区位因素。过程与方法影响交通运输中点的区位因素分析的方法。情感态度价值观教学重难点上海港成为我国第一大第二节交通运输布局导学案第二节交通运输布局教学目标了解交通运输线和站点的主要类型及其区位选择的影响因素。利用所掌握的交通运输线区位选择的理论和方法,能够对某两地间交通线的类型选择线路走向提出合理建议。知道交通运输布局变化的影响教材分析自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡,使不同地域之间产生了人和物交流的需要。交通运输是实现人和物位移的主要手段,而交通运输线路的布局,会直接影响到社会生活的方方面面。交通教诲的意思是什么教诲的意思老师的恳切耐心地启发开导。教育教导,使人进步。英文解释书teachinginstructionedificationedifytuitionteaching教导训戒其次教关于海字开头的词语有哪些关于海字开头的词语大家学过哪些呢?下面是小编为大家收集的关于海字开头的词语和相关知识,欢迎大家一起来阅读!海字开头的词语海洋海水海边海带海马海关海贝海底海螺海拔海峡海盐海报海域海蜇许多的词语解释及造句中国人民反抗侵略的正义斗争,曾经得到世界上许多国家和人民的援助。以下是小编给大家精心整理的许多的词语解释及造句,欢迎大家阅读,供您参考。基本解释拼音xdu注音解释很多数量的人或物他坚强意志的作用教案范文教学目标认知目标能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。因为坚强意志是行动的强大动力,是克服困难的必要条件,是事业成功的重要保证。懂得能够应对困难是对一个人心理道德上的考验坚毅的同义词和近义词坚毅是指坚定有毅力,那么坚毅这个词的同义词和近义词你们知道吗?下面是品学网小编为大家整理了坚毅的同义词和近义词的内容,供大家学习参考。坚毅的同义词和近义词坚忍注释(在艰苦困难的情况犹豫的近反义词是什么在汉语中,有些词的意义相反或者互相对立。我们把这样的词叫作反义词。学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,现品学网小编精心整理了一些关于犹豫的反义词,希望可以帮助你提高语文知识的积
有关怀念母亲的教学设计教学目标1准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用。2感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3积累语言。课件季羡林相关资料谈话导入1了解作者。谁知道一二年级期末测试教学反思本次测试综合分析内容适中,题量不算多,但履盖面较广,重点难点突出,考出了不同层次的学生学习水平。具体反思如下一大部分学生基础比较扎实。拼音写词语形近字组词易混音字词语接龙补充四字词林黛玉进贾府教学设计和教学反思一教学设想中国古代小说是培养学生语文素养,浓郁学生文化气质的丰富资源。高中语文教材第四册第二单元是古代小说专题,我结合本单元的学习重点鉴赏古代小说的人物形象和语言的教学要求,从品味分桃子教学反思范文上分桃子这一课时我根据学生年龄小的特点,抓住儿童心理创设了一个童话故事小猴分桃子,童话故事对年龄较小的学生是很具吸引力的,孩子的。好奇心和求知欲都要在童话故事里得到满足,这样的设计话说自然的教学反思再一次步入初三,我一直在思考一个问题,初三的语文课堂应该是怎样的,才能有最大效率在45分钟内,给学生以丰厚的知识激活思维提高他们的能力。在结束第一单元诗歌的教学后,针对每一首诗歌都远行靠什么教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文,了解交通工具的发展史,从中懂得随着科学技术的。进步,人类将走得更快更远。2认识17个生字,培养学生合作意识自学能力创造思维能力。课前准备生字卡片特别的作业说课稿范文参考今天我将带领大家走进一个看似简单却又蕴藏着教育意义的故事。作业看似简单的一个词儿,在故事中却由于它的特别让我们走进小姑娘小丽的心田,让我们看到了她的善良,充满爱意的心,使读者为之震二年级数学上册除法的初步认识教学设计教学目标1使学生能初步理解除法的含义认识除号,会写会读除法算式2经历分一分说一说等数学活动,掌握用除法算式表示平均分的方法3感受用除法表示的抽象性和概括性,体会所学内容的价值。教学二年级数学有余数除法竖式教案教学内容有余数除法竖式教学目标1借助搭房子的操作过程,进一步学习有余数除法的意义,理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握其书写格式。2通过联系具体情境说明算式的方式,发展学生的数学理二年级数学下册平均分的认识一教学设计目标确定依据1。课程标准相关要求能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。2。教材分析本节教材以生活中常见的每份同样多的实例合活动情境,让学生建立平均分概念,并结合具体的实例尝试平均小学五年级数学体积单位之间的进率教案教学要求使学生在理解的基础上掌握常用的体积单位之间的进率和名数的改写。教学重点体积单位之间的进率。教学用具投影仪和棱长是1分米的正方体模型,如教材第37页的图。教学过程一创设情境填