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北师大版七年级历史下册第19课ampnbspampnbsp明清抗击外国侵略的英勇斗争教案

  课题第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争 个案设计 教学目标 知识与能力:1、了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等基本史实。 2、能够正确识读"雅克萨反击战形势图"和"《尼不楚条约》中俄边界示意图",初步掌握识别和使用地图的基本技能。 3、正确认识戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战在中华民族反侵略斗争中的重要地位。
  过程与方法:1、阅读课本中提供的历史材料,初步学会阅读历史材料,并从材料中获得有效信息的方法。 2、收集明清时期中国人民抗击外国侵略而英勇斗争的故事,初步学习收集材料的方法,培养语言表达能力。 3、初步学会论从史出的方法,说明"台湾自古以来就是中国的领土"。 情感态度价值观:通过学习戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战,感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
  教学重点:明清抗击外国侵略的英勇斗争,如戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等,这些斗争是保卫国家主权与民族利益的正义斗争。
  教学难点:《尼布楚条约》的签定。教学方法
  讨论分析法教学手段
  多媒体辅助教学过程 [导入新课] 同学们,通过上节课的学习,我们知道了明清两朝已经是中华帝国的晚期,中国封建社会已经逐渐走向没落。可是,"屋漏偏逢连夜雨",逐渐走向没落的明清帝国又相继受到外国的侵略,中国人民是怎样面对这些侵略的呢?现在请和老师一起学习今天的新课:第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争。 [教师引导]上课之前,首先给大家看一样东西,辨一辨它是什么啦? [学生回答]~~~~~ [教师引导]这是我国浙江、福建等地一种出名的小吃,名叫光饼或是继光饼,圆形中间戴孔。那么它又是怎么来的啦?接下来我们就来学习课本第一部分寻找答案。 [想一想]给同学们两分钟时间将这部分快速浏览一下,想一想,倭寇是指那些人?戚继光是谁?我们为什么要学习他? [学生思考]~~~~~ [教师明确] 14至16世纪,中国明朝中后期时,一些日本武士、海盗及不法商人联合起来,骚扰我国东南沿海各地,上岸抢掠财物,坐地分赃,严重影响海防安全,威胁人民生命财产,人民把这些人称为倭寇。由于日本人身材矮小,所以被称为倭寇。 [想一想]为什么日本这样一个小国会在我国沿海地区如此猖獗? [学生思考]~~~~~ [教师讲述] 明前期,国力强盛,海防巩固,所以倭患不大,到了明中期,政治腐败,海防松弛,另外东南沿海奸商土豪不顾国家和民族的利益,勾结倭寇上岸抢劫,共同分赃,倭患日益严重。倭寇在我国沿海地区掠夺财物、屠杀人民,危害极大,地方官无力还击,于是派谁出来------年轻的将领戚继光。 [讲一讲]戚继光抗倭大概的历程 [学生思考] ~~~~~ [教师明确] 戚继光到任后,解散原来的无战斗力的军队,在义乌等地,招募矿工等组织新军,加强训练,针对倭寇作战特点和江南地形,创制了鸳鸯阵,并在台州与倭寇展开作战,九战九捷,大胜倭寇,其军队作战能力强,令倭寇闻风丧胆,因此被称为戚家军.后来,戚继光率领戚家军又转战到广东、福建等地,重创倭寇。终于在1656年明政府在东南沿海基本肃清倭寇。 [教师总结]课前我们提到的继光饼据说就是为明朝著名将领戚继光打倭寇而制成的。作战时,士兵们都用绳子将带孔的饼穿起来背在身上,饿了就拿饼吃,不停下来休息,往往出其不意地消灭敌人。后来老百姓家家烙制这种饼,送给戚家军,支援他们的抗倭斗争。这个民间故事生动表现了戚继光抗倭的丰功伟绩,也反映了人民对他的爱戴和怀念。 [学生体悟]~~~~~ [教师过渡]伴随着倭患的解除,我国东南沿海就此太平了吗?没有,17世纪,荷兰殖民者侵占了我国台湾。 [板书]二、郑成功收复台湾荷兰殖民者侵占台湾郑成功收复台湾 ①、经过 ②、开发台湾 ③、意义 [教师过渡] 1624年,荷兰殖民者侵入台湾,后来逐渐占领了整个台湾岛。占领台湾后,殖民者实行残酷的殖民统治,压榨并且杀害了成千上万的人民。中国人民进行了坚决的抗击,其中最为杰出的代表,也就是郑成功。 [讲一讲]郑成功收复台湾的大概经过。 [学生回答]~~~~~ [教师引导] 看图讲解,郑成功率大军2.5万人从金门出发,在当地高山族的帮助下,登入台湾,台湾城内荷兰军队死伤过半,士气低落,荷兰总督派使者去见郑成功,表示愿意送十万两白银,请求郑成功放弃台湾,遭到郑成功的拒绝,他义正言辞地回答"台湾者,中国之土地也,久为贵国所据今余既来索,则地当归我。"这句话是什么意思呢?为什么啦? [学生回答] ~~~~~ [教师讲述] 台湾一向属于中国的,大军前来就是为了收复自己的产业,你们应立即离开,把台湾归回原主。请你用史实证明郑成功的话"台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。"三国:孙权派卫温到达夷洲隋朝:隋炀帝三次派人到流求元朝:设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。清朝:设台湾府,隶属福建省(郑成功的后代投靠了清朝)郑成功收复台湾后,注重发展生产,大力发展海外贸易,成为开发祖国台湾的先驱。 [议一议] 郑成功收复台湾有什么意义?[学生议论]~~~~~ [教师总结]维护了国家的主权和领土的完整,给荷兰殖民者以沉重的打击,对台湾的开发和发展做了很大的贡献,对亚洲其他国家也间接起到保护作用。 [教师过渡] 我国南方的危机在清初终于基本解决了,而恰恰这时,我国北方的沙俄趁着清军入关开始大举侵占我国北方领土。  板书设计:第19课 明清抗击外国侵略的斗争戚继光抗倭倭寇的由来和危害戚继光抗倭 ①、过程 ②、结果二、郑成功收复台湾 1、荷兰殖民者侵占台湾 2、郑成功收复台湾 ①、经过 ②、开发台湾 ③、意义三、雅克萨反击战 1、沙俄侵占雅克萨和尼布楚 2、两次雅克萨反击战 3、中俄《尼布楚条约》 ①、内容 ②、意义 ③、评价 教学反思:

诗经两首学习要点诗经两首关于诗经诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初期(公元前十一世纪)至春秋中叶(公元前六世纪)约五百余年间的诗歌三百零五篇,最初称诗,汉代儒者奉为经典,乃称诗经。诗经分为风邹忌讽齐王纳谏学习要点邹忌讽齐王纳谏唐代李世民曾经说过以铜为镜,可以正衣冠以史为镜,可以知兴衰以人为镜,可以明得失。历代君主要成一番霸业,身边没有几位敢进谏的大臣是不成的而劝谏能否奏效,一要看做君王的是义教语文九下教学用书变脸(节选)课文研讨一整体把握川剧剧本变脸是作者于1997年,根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。故事的时代背景是我国上世纪20年代,人物活动的地点是当时的川江沿岸一带。剧本写的是流浪义教语文九下教学用书威尼斯商人(节选)课文研讨一整体把握威尼斯商人是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品,大约作于15961597年。剧本的主题是歌颂仁爱友谊和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之义教语文九下教学用书综合性学习写作口语交际关注我们的社区一活动目标1加强语文与生活的联系,让学生在实际生活中学习语文应用语文。2在社区活动中,培养学生的社交能力,树立社会责任感,更好地发展个性。3提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力孔乙己的长衫孔乙己的长衫犹如祥林嫂的眼睛,是人物思想情感的外在显现,是人物灵魂的影射。作者借助这扇小小的窗口,展示人物的外在形象,描画人物思想演变的轨迹,揭示人物性格渐进的本质原因,预示人物命义教语文九下教学用书地下森林断想课文研讨一整体把握面对大自然创造的地下森林奇迹,作者展开丰富的想像,用优美生动的语言,描写了地下森林形成的历史,满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力,表达了对孕育地下森林的峡义教语文九下教学用书那树课文研讨一整体把握这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊人与自然的关系的深层思考和深重感慨。作者以第三人称评课该用怎样的标准有感于叶澜教授的好课五标准时下,公开课诸如观摩课示范课汇报课等名目繁多,层出不穷,而每次开课后一般都要进行评课。在评课时,教师们大都能畅所欲言。可我发现,评课时教师的意见,往往有不校园交响诗教学反思这节课结束了,我有这么几点想法1要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生研究课堂不仅要研究教法更要研究学法。知己知彼,才能百战不殆。2激发学生兴趣非常重要,而要想激发学生兴趣,必须充九年级语文下学期文言文复习教学反思九年级语文复习已经开始一周了,首先开始文言文的复习,七上文言文已经全部复习一次,主要采用课上教师指导,学生自己复习,在周四对复习内容进行了一次测试。考下来的结果不是很好,总的原因是
用举世无双造句1现在我们要游览举世无双的北京故宫了。2因为勤学好问才有了沈括举世无双的梦溪笔谈。3长城用举世无双独一无二来形容它一点也不过。4走过十七孔桥,就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景,那里别瞠目结舌的同义词有哪些及造句瞠目结舌解释瞪瞪着眼结舌说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!瞠目结舌的同义词张口结舌目瞪口呆理屈词敦煌艺术中的彩塑说课稿我说课的内容是四年制初中美术课本第七课敦煌艺术中的彩塑。我主要从教材分析教法运用学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述一教材分析本课的内容地位作用本课是知识传授与欣赏融为一体小学生语文必备知识目瞪口呆造句1当他得知事情的真相是如此凄惨时,让他惊得目瞪口呆,一句话都说不出来。2员工们一个接一个地走近棺木,当他们朝向棺木里看去的时候,他们突然变得目瞪口呆。3他是剧作家,对我的探险旅行目课文敦煌莫高窟教学设计教学目标1通过学文及观赏,感悟敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,培养对民族文化的兴趣。2学会10个生字,正确理解词语。3能给各段找出重点词句。4流利朗读全文,背诵第45自然段。5通过敦煌莫高窟第一课时的教学设计一激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中,古代劳动人民用他们的智慧和汗水,创造了许多闻名于世的奇迹,巍峨屹立的长城规模浩大的秦始皇兵马佣还有著名的佛教四大名窟。(板书四大名窟)出敦煌艺术中的彩塑说课山东省章丘市实验二中张丙永我说课的内容是四年制初中美术课本第七课敦煌艺术中的彩塑。我主要从教材分析教法运用学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述一教材分析本课的内容地位作用本敦煌莫高窟的第一课时教学设计一激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中,古代劳动人民用他们的智慧和汗水,创造了许多闻名于世的奇迹,巍峨屹立的长城规模浩大的秦始皇兵马佣还有著名的佛教四大名窟。(板书四大名窟)出课文敦煌莫高窟第一课时教学设计范文一激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中,古代劳动人民用他们的智慧和汗水,创造了许多闻名于世的奇迹,巍峨屹立的长城规模浩大的秦始皇兵马佣还有著名的佛教四大名窟。(板书四大名窟)出qq恋爱心情短语恋爱的时候我们都会发一些心情短语,你听过哪些关于恋爱的心情短语?以下是品学网网小编收集的qq恋爱心情短语内容,希望大家会喜欢。qq恋爱心情短语1)ldquo如果我们感情变了怎么办?一马当先的成语接龙一马当先原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙,希望大家喜欢。一马当先成语接龙一马当先rarr先悉必具rarr具