教学内容：
　　《荷叶圆圆》第二课时
　　教学目标：
　　1、正确流利有感情地朗读课文
　　2、理解课文内容使学生初步感受夏天的美好，激发对大自然对美的向往。
　　教学重点：
　　理解朗读课文。
　　设计思路：
　　首先复习旧知导入新课，初读课文然后围绕＂荷叶美不美？哪些邻居赞美荷叶？怎样赞美？为什么赞美？＂利用课件展示及不同形式的朗读进行探究活动，最后看主题图，利用＂小朋友为什么爱荷叶？荷叶到底美在哪里？＂进行拓展延伸，挖掘文章内涵。
　　教学准备：
　　课件、图片、卡片
　　时间安排：
　　一课时
　　教学过程：
　　一、复习旧知导入新课
　　1.复习：认词卡
　　2.导入、板书课题：十四荷叶圆圆
　　谈话：你们见过荷叶吗？荷叶是什么样子的？现在想看荷叶吗？让我们随着图中的`三位小朋友一起到荷塘去看看！（放课件荷塘）
　　二、理解朗读
　　1.出示荷叶图片，谈话激趣：荷叶美吗？荷花美吗？谁更美？作者为什么要赞美荷叶？
　　2.放课件（范读）
　　3.学生看拼音读课文，思考：课文里介绍了荷叶的哪些邻居？（出示小动物图片）
　　4.分层多种形式地指导朗读课文， 分析荷叶的邻居们是怎样赞美荷叶的？为什么赞美？
　　小水珠：摇篮躺亮晶晶
　　小蜻蜓：停机坪立透明
　　小青蛙：歌台蹲放声
　　小鱼儿：凉伞游笑嘻嘻
　　5.分角色朗读课文
　　6.开火车通读全文，要求读通顺读流利读出感情。
　　三、播放动画加深理解
　　四、拓展延伸突出主题
　　1.思考：荷叶到底美在哪里？
　　2.进行环保教育
　　五、总结谈话。
　　板书设计（略）

丝锥的解释及造句注音sizhui意思加工孔内螺纹的一种螺纹刀具，象带柄的螺栓，沿轴向开有沟槽。也叫螺丝攻。丝锥造句1我们设计生产和服务用于制造钻头丝锥锯片的磨床和砂轮修正。2设计专用攻丝夹具在数控豆饼怎么造句豆饼拼音注音doubing豆饼解释意思大豆榨油后剩下的渣子压成饼形，叫豆饼。可以用来制造大豆胶，也用做肥料或饲料。豆饼造句豆饼造句1结果表明黄豆饼粉为培养基的基本成分，用来生产脂肪伞的组词造句1阳伞造句它会使吊秋千的表演者都感到羞愧。每天我们过着崩紧的绳子样的生活，在头脑中堆积如山的书本中寻找平衡。婴儿车，阳伞，厨房讲座，现在仍然在牢牢的控制当中！解释遮太阳光的伞，用铁丰赡的造句注音fengshan丰赡解释意思书丰富充足。丰赡造句1贝多芬则是那么的严谨雍容博大和丰赡。2它具有深邃悠远的历史渊源，丰赡厚实的精神内涵和广阔恒久的流播影响等特点。3其散文体式多样用见仁见智怎么造句1克鲁格曼是否相信政府应该消费或投资乃见仁见智之事。2这是见仁见智的问题，但是你的孩子应该知晓有这些选择，它们的利弊所在，以及如何具体实施。3尽管对盖茨总体表现的评论见仁见智，但他行期的造句行期拼音注音xingqi行期解释意思出发的日期已近。行期造句1尽管经济看来仍处于下行期，但下滑幅度并不如很多人担心的那样急剧。2在经济下行期，那些大学无用论拥护者所持的观点上大学不小学课文小猫钓鱼教案教学目标1结合看图，读懂课文内容，知道只有一心一意才能把事情搞好，初步培养专心一志认真做事的好习惯。2学会生字和金字旁懂得一块儿怎么，三心二意一心一意等词的意思会正确抄写句子。3会螳螂五年级阅读答案螳螂这篇文章在考试中通常会如何出题呢？以下是小编收集的相关阅读题，仅供大家阅读参考！有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表秃的梧桐阅读答案园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。下面，小编为大家分享秃的梧桐阅读答案，希望对大家有所帮助！秃的梧桐这株梧桐，怕江南士子夏完淳阅读答案很小就在明故宫一带玩耍，但那时不知道午朝门乃皇恩赐死之地。1647年10月16日，就在无尽的甬道旁，走来了三十四名即将被推出午门斩首的反清复明的儒生，这一群人均着明装，长铐脚镣，一磨刀人阅读附答案一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙。放眼望去的人与事，往往不是它的本质。譬如眼前这个人酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下