教学目的：
　　1、深入了解平行四边形的不稳定性;
　　2、理解两条平行线间的＂距离定义(区别于两点间的距离、点到直线的距离)
　　3、熟练掌握平行四边形的定义，平行四边形性质定理1、定理2及其推论、定理3和四个平行四边形判定定理，并运用它们进行有关的论证和计算;
　　4、在教学中渗透事物总是相互联系又相互区别的辨证唯物主义观点，体验特殊--一般--特殊的辨证唯物主义观点。
　　教学重点：平行四边形的性质和判定。
　　教学难点：性质、判定定理的运用。
　　教学程序：
　　一、复习创情导入
　　平行四边形的性质：
　　边：对边平行(定义);对边相等(定理2);对角线互相平分(定理3)夹在平行线间的平行线段相等。
　　角：对角相等(定理1);邻角互补。
　　平行四边形的判定：
　　边：两组 对边平行(定义);两组对边相等(定理2);对角线互相平分(定理3);一组对边平行且相等(定理4);两组对角分别相等(定理1)
　　二、授新
　　1、提出问题：平行四边形有哪些性质：判定平行四边形有哪些方法：
　　2、自学质疑：自学课本P79-82页，并提出疑难问题。
　　3、分组讨论：讨论自学中不能解决的问题及学生提出问题。

词语凸轮造句凸轮拼音注音tulun凸轮解释意思一种具有曲面周缘或凹槽的零件。种类很多，可以推动从动零件作往复移动或摆动。凸轮造句凸轮造句1在过去，机器内部的一整套控制系统是由硬件组成的传动装置课文隆中对教学设计范文教学立意和要求秉五柳先生不求甚解和诸葛亮自己观其大略的读书方法，总体感悟和把握诸葛亮垄亩隐居却全知天下的青年政治家的胸襟韬略，获得年少奋发可为的人生启迪。深入钻研，理解和领会本传节长亭送别教学设计范文王实甫的西厢记是元杂剧的名篇，它在董西厢的才子合配佳人的基础上，正面提出了愿天下有情的都成了眷属的主张，具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。主题深刻，词采华丽。王实甫的词，疏散词语解释及造句疏散拼音注音shusan疏散解释意思（）疏落的村落。（）把原来密集的人或东西散开分散人口。疏散造句1把老百姓从被占城市疏散到了农场。2太平洋海沟的所有地方（太平洋火环带）应该立刻疏Successampnbspstories教案unit1successstoriesthepastcontinuoustense过去进行时态用法1。actionshappeningataparticulartimeinthep无可厚非造句推荐1游客们认为警察的唯一功能就是榨取钱财，这无可厚非。2有效率的做事是无可厚非的，但把这作为生活的唯一目标就糟糕了。3从理论上看，即使对很多从业者来说，这样做都是无可厚非的。4既然信厚道的阅读与答案阅读下文，完成下面题目。（8分）契诃夫说有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤的时候别去看他。有一个相似的美国俗语说犯过错不是稀奇事，稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。别去看他和别去讥笑用门庭若市造句的例子中文发音门庭若市mntngrush词语解释成语，褒义词，指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。反义词门可罗雀杜门不出户限为穿往来如织用门庭若市造句1每到市长时间，市民前去提供门庭若市造句举例1这条商店街显然没落了，昔日店家门庭若市的盛况已不复再。2即便目前经济低迷，许多足浴中心仍是门庭若市，华洋共享。3这种现象一度造成了秀客天天门庭若市，许多大学生专程做车前来理发。4Weampnbspareampnbspgoingampnbsptoampnbspwatchampnbspaampnbspfashionampnbspshow教案unit8ourclothestopic3wearegoingtowatchafashionshow。i。根据句意及首字母提示补全单词。1。idontlikethecoatbeca门庭若市的造句1近些年对废名的关注日渐升温，虽然远谈不上门庭若市，但毕竟已不再孤绝（李健吾语）。2原先整天门庭若市，现在却门前冷落车马稀。3业务处室都反映，以前各处室门庭若市忙审批，现在可以静下