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妩媚的意思和造句

  妩媚拼音
  【注音】: wu mei
  妩媚解释
  【意思】:(wǔmèi)(女子、花木等)姿态美好可爱。
  妩媚造句:
  1、他注视着这位姑娘那妩媚的棕色大眼睛。
  2、对于她们的妩媚动人,他无需进行第二次访问,便深信不疑。
  3、你或许觊觎别人的伴侣,因为他们有更好的容貌,他们更性感、更妩媚可人。
  4、卓尔不凡、妩媚动人、性感迷人无疑是不可抵挡的武器。
  5、丑陋之前我感谢生活,它给我妩媚;
  6、他也渴望见到凯伦?斯隆,现在这个愿望由于她的妩媚和绝色变得更加强烈了。
  7、你仿佛感觉到曾经那个性感,妩媚的单身女孩的自己。(你男人感到无法抵挡住的热力),他则从你复燃的兴奋中得到好处。
  8、过去我们常常看到,好莱坞大腕们摆着优雅的姿势,妩媚地出现在各种杂志上。
  9、直到现在,宋祖英的风采依旧,眼光是那么的妩媚诱人,声音是那么的甜美动人。
  10、她妩媚地笑了笑。
  11、也许我们会认为纤长浓密的睫毛让人看起来更美丽,更妩媚,可是它们对眼睛的健康也是至关重要的。
  12、不再只是从春天到夏天,一条妩媚的碎花小裙子可以让你扮靓到秋天。
  13、这幅画像中,凯特侧躺于沙发上,一丝不挂,仅有脖子上湛蓝色的宝石项链,表情性感妩媚,含情脉脉。
  14、不让别的男人见识是你的妩媚。
  15、始的舞蹈风格,融进现代的情调。动作舒展,缠绵妩媚,舞姿抒情,浪漫优美。
  16、其实无论什么时候,不管心情有多糟,只要来到这里,看到这些妩媚动人、生机勃勃的生命,总会有一种柔软在心田淌过。
  17、看那花盛开时的娇艳和妩媚,多羡慕它能尽情的展示自己最灿烂姿态。
  18、妖娆的妩媚一笑,注定是我此生离不开的毒药。
  19、她将是一个我可以抱在怀中的女孩,同时也可以见识她妩媚的魔力。
  20、她是一个外表十分丑陋粗俗的女人,既不像其父亲年轻时潇洒倜傥的.英姿,又未继承她母亲曾妩媚婀娜的基因。
  21、枫叶飘在天山交接处,在枝桠上舞动着秀美的红韵和动人的妩媚,以鲜红和明黄之色,翻滚出激进的生命活力,温暖着秋的清冷。
  22、那荷花挺起高高的花枝,在枝头灿然开放,显出清雅高洁而又妩媚可爱的美。
  23、扬州是大运河边上一个妩媚华丽的小城。
  24、她现在有一种庄重、骄傲的神气,这种神气,说也奇怪,竟然比她在"十二橡树"村时一心想表现的少女的天真妩媚对她更为合适。
  25、潺潺流水,混触了一江月色,淡然了一春妩媚,涟漪了一夏忧伤。
  26、这一夜,我和妩媚,重获了久违的、淋漓尽致的快乐。

狼和鹿优秀的说课稿文章摘要本文章的主要内容是关于狼和鹿说课稿之一课堂实录教学反思课文教案案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一教材简析狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平滚球说课稿模板说意图球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生,孩子们从小班就开始玩球。到了中班,已经掌握了球的很多玩法,自由地滚球对于他们来说也比较熟悉。结合中班孩子的实际水平,我把本次活动的重点放在树荫幼儿园中班说课稿一说选材和设计意图幼儿园教育的基本任务是使幼儿获得基本的生活和学习经验,掌握与他们的生活和学习相关的学科的基础知识,促进幼儿身心等各方面得到充分而和谐的发展。我选择的内容贴近幼儿生猜猜我有多爱你教学反思猜猜我有多爱你是一本家喻户晓的绘本,小兔子和大兔子互相表达爱,他们尽可能地想要找出一种可以衡量爱的东西,把自己的爱表达出来。下面给大家分享猜猜我有多爱你的教学反思,一起来看看吧!猜我们怎样听见声音说课稿一说教材1教材分析我们怎样听见声音本节教材由五个段标组成,即声音的产生声音的传播声音的传播条件声音的传播有多快和我们怎样听见声音,是按照产生传播要有介质在不同介质中快慢不同传到人耳亚洲的人文环境说课稿尊敬的各位评委各位老师你们好!今天我说课的题目是亚洲的人文环境,我主要从教材分析学情分析教学目标教学方法教学重点难点,教学过程和教学反思几个方面来向大家展示我设计本堂课的思路。一教课文一分钟的教学反思范文讲课是一种折磨,却是进步与收获的最捷径。如果说课前的数次修改与试讲是在酝酿培育种子,那么讲课中的释放就是花骨朵的盛开,无论芳香与否,自有其独到之美,最后在评课中品尝到收获的喜悦。所高尔基和他的儿子说课稿设计一说教材高尔基和他的儿子是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性的记叙文,通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子五年级语文观潮说课稿说教材观潮十九年义务教育六年至小学语文第七册的一篇课文,观潮说课材料掀起课堂教学的高潮。但愿要求多诵读,读出感情,读中进入情境,在读中浮现画面,根据课文特点,继续练习了解叙述顺序,关于学会看病说课稿学会看病说课稿一教材解读本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。课文先讲母亲发现儿子病了,准心理健康教育的说课稿各位老师,大家上午好一说教材本课内容选自人教版体育与情绪的调控。学好本课不仅可以提高学生的认知和思维水平,而且可以让学生认识到情绪产生的原因,以及如何正确调适自己情绪的方法,以便以
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