氧气教案

　　教学目标 知识目标 掌握:氧气的化学性质
　　能力目标 培养学生的观察能力和语言表达能力
　　教育目标 掌握科学规律
　　重点难点 氧气的化学性质; 反应现象;反应类型的判断
　　策略和方法 讲演结合 教学媒体 有关仪器和药品
　　教学程序 教学内容 教师活动 学生
　　活动
　　复习
　　导课
　　新授
　　氧气可与哪些物质发生反应?
　　煤、汽油、酒精、煤气等
　　本节课来系统学习氧气的有关知识
　　一、氧气的化学性质:
　　1、碳和氧气反应:(文字表达式)
　　点燃
　　c o2 ====== co2
　　现象:发出白光,放热,生成无色气体co2
　　2、硫和氧气反应:(文字表达式)
　　点燃
　　s o2 ====== so2
　　现象:(空气中)
　　发出淡蓝色火焰,放热,
　　有刺激性气味的气体生成。
　　现象:(氧气中)
　　发出明亮的蓝紫色火焰,放热,
　　有刺激性气味的气体生成。
　　3、磷和氧气的反应:
　　点燃
　　p o2 ====== p2o5
　　现象:发出黄光,放热,有大量浓烟生成 提问引导
　　启发学生与生活相联系
　　演示 [1-2]
　　板书
　　强调
　　演示 [1-3]
　　板书
　　强调硫在氧气和空气中燃烧的不同现象
　　演示[1-4]
　　讲清意义和写法 思考
　　讨论
　　回答
　　做好充分准备
　　观察
　　描述反应现象
　　掌握
　　观察
　　描述反应现象
　　进行区别
　　观察
　　理解
　　记忆掌握
　　小结
　　作业
　　课后记 4、铁和氧气反应:
　　点燃
　　fe o2 ====== fe3o4
　　现象:剧烈燃烧火星四射,放热,有黑色固体生成
　　5、铝和氧气反应:
　　点燃
　　ai o2 ====== al2o3
　　6、石蜡与氧气反应:
　　点燃
　　蜡烛 氧气 ==== 二氧化碳 水
　　氧气的化学性质:
　　1、与金属反应:
　　2、与非金属反应:
　　3、与其他物质反应(石蜡 煤气 天然气)
　　1、课本p14
　　2、目标p12
　　3、复习已学元素符号
　　4、记忆化学式
　　o2 n2 co2 so2 no2 fe3o4 h2o al2o3 p2o5 co
　　5、识记5个化学反应式:
　　反应现象容易发生混淆,应强化记忆
　　演示[1-5]
　　注意事项:
　　集气瓶中应预先留有少量水或细纱
　　解释原因
　　引导 分析
　　归纳
　　观察
　　理解
　　记忆
　　掌握
　　观察
　　注意生成物的种类和数量
　　掌握规律。