在上学期的白纸备课活动中，我们高年段数学抽到的教学内容就是因数与倍数，这个内容是我没有教过的，在看到教学内容时，我心里不禁在打鼓，我能找准教学重难点吗？能突破重难点吗？一连串问题涌了上来，最后我还是让自己冷静下来，静下心来认真分析教材，尽自己最大的努力梳理出教学重难点，创设情境、设计游戏来突出重点、突破难点。在设计完教学过程后，我也与同组的老师交流了活动体会。原来在老教材中没有因数这个概念，只有约数和倍数，而且是由整除的概念引入的，但因为我是第一次教学这个内容，很自然的就没有被以往教材的教学定式所束缚，尝到了新教材的甜头。现在刚好又教了这个内容，仔细参考了教学用书我才真正领悟到了新教材的新颖所在。
　　新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。在以往的教材中，都是通过除法算式来引出整除的概念，每个除法算式对应着一对有整除关系的数，如b a n表示b能被a整除，b n a表示b能被n整除。在此基础上再引出因数和倍数的概念。实际上，由于乘除法本身就存在着互逆关系，用乘法算式（如b na）同样可以表示整除的含义。因此，新教材中没有用数学化的语言给＂整除＂下定义，而是利用一个简单的实物图（2行飞机，每行6架）引出一个乘法算式2 6 12，通过这个乘法算式直接给出因数和倍数的＂概念。这样，学生不必通过12 2 6得出12能被2整除，进而2是12的因数，12是2的倍数。再通过12 6 2得出12能被6整除，进而6是12的因数，12是6的倍数，大大简化了叙述和记忆的过程。在这儿，用一个乘法算式2 6 12可以同时说明＂2和6都是12的因数，12是2的倍数，也是6的倍数。＂
　　这样的设计既减轻了学生的学习负担又让学生在学习时尽量避免出现概念混淆、理解困难的问题。学生对新知掌握较牢，在实际教学中我就是这样处理的，学生乐学，思路清晰。

小班主题活动有趣的照片教案活动目标1通过活动初步感知从不同位置观察同一物体，所观察到的结果是会变化的这一有趣现象，体验观察乐趣。2积极参与给玩具拍照片的活动，充分享受活动带来的快乐。3愿意大胆尝试，并与同伴美丽的愿望优秀教案教学目标1学会课后田字格中的6个生字丽亮丰地洁，会认双横线中的4个生字愿望淡畅和多音字地。2学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3通过对课文的朗读感悟，感受大自然四季的国旗多美丽教案教学目标1能唱出歌曲欢快抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。2初步感受歌曲的强弱规律。3增强热爱祖国爱护国旗的情感。重点难点理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。教学准备歌曲视频，乐斥力的解释及造句斥力拼音注音chili斥力解释意思物体之间互相排斥的力，和引力相反。带同性电荷的物体之间同性磁极之间的作用力就是斥力。斥力造句1电子间的斥力是什么样子呢？2而那就是你想要的，因为电小班数学活动教案小动物种菜活动目标1学会用一一对应的方法比较两组物体的多少和一样多。2在活动中能用语言表达多少和一样多的数量关系。3感受操作活动的乐趣，初步尝试与同伴配合操作。活动准备1小兔小狗小猴小猪动物课文物种起源导学教案设计教学目的阅读目标能够辨别和筛选重要信息和材料能够把握文中关键语句，进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度了解序言的写作体例。情意目标了解达尔文及其进化论，学习达尔文尊重客观事实品德与社会许多物种消失了优秀教案教学目标1通过对人类的朋友可爱的动植物的外观身手等方面的了解，培养同学对生物的爱心，使同学认识到其他生物与人类是平等的，大家一起生活在同一个地球上。2协助同学了解人类和其他物种之间许多物种消失了教学反思对于自然和生态的正确认识已成为当今时代的重大课题，成为新一代的必备的重要素质，也成为道德教育的重要内容。我在教学许多物种消失了这一课时利用多媒体课件引导学生以自己熟悉的生物物种为例小学语文别了不列颠尼亚教案设计篇一别了，不列颠尼亚教案设计一导入香港回归是什么时候？如果你是一名记者，你会怎样报道这一事件？（生答略）今天，我们学的这篇报道既没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归人们是多祖先的摇篮教学设计一教学目标（一）知识与技能1学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2理解课文内容。3继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。（二）过程与方法1充分发挥学生学习的我们共同的祖先小学品德教案教学目标了解人类文明的发源地是四大文明古国古埃及古巴比伦古印度和中国。知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说故事与历史。为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的