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中华文化的勃兴教案

  一、教学目标:
  知识方面:掌握甲骨文、金文和竹帛书。《诗经》和屈原、商周的青铜艺术、钟鼓之乐。
  能力方面:指导学生用比较的方法学习甲骨文、金文、大篆等知识,从而培养学生对比联想的思维能力。教师指导学生以图表、归类等方式自学"硕果累累的科学技术"的内容和春秋战国时期突出的科技成就,指导学生利用图表掌握历史知识的方法,借以培养学生列表、概括的能力。
  思想方面:通过介绍先秦时期灿烂的文化,使学生认识到先秦时期我国的天文和医学等科学技术处于之所以能够位于世界先进行列,是与中华民族勤劳智慧、科学道路上不畏艰苦、勇于攀登的民族精神分不开的。从而培养学生热爱祖国的高尚情操,激发他们的历史责任感。通过对《离骚》中部分作品的朗读、学习,体会分析其中含义,使学生理解屈原的忧国忧民的高尚品格,对其进行人格教育,使其树立正确的人生观。通过对《诗经》中部分作品的分析,使学生理解人民是历史的真正的主人,灿烂的文化是由人民创造出来的。
  二、教学重点:甲骨文、《诗经》和屈原。
  教学难点:对一些专门的科学知识如甲骨文、节气等较难讲述清楚;本课内容较多,头绪复杂,比较难于掌握。
  三、教学方法:采用综合教学法,包括讲述法、谈话法、启情法、读书法、直观法等。
  四、教学过程:
  导入新课:
  我国是世界上文明古国,创造出来许多灿烂辉煌的文化,在我们学习过的先秦时代,文化空前繁荣,成就突出,今天我们就来看一看。
  一、从甲骨文到竹帛书
  1、商朝的甲骨文
  甲骨文是商朝的文化产物,距今约3600多年的历史。商代统治者迷信鬼神,要去打仗,能胜与否?今年小麦,丰收与否?老天下雨吗?有人进攻吗?王后什么时候生孩子?是男呢还是女呢,等等,全都要用龟甲兽骨占卜吉凶,以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事,其文字称甲骨文。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。甲骨文字被人们看作是中国最早的定型文字。
  通过文字的.阅读和图片的展示,使学生从中捕捉到有效信息,了解到甲骨文的发现、名称来源和它是我国目前发现的最早的成系统的文字。所以,我国有文字可考的历史,从商朝开始。同时,教师引导学生从占卜的内容总结出,甲骨文记载了三千多年前中国社会政治,经济,文化等各方面的资料。堪称是现存最早、最珍贵的历史文物。
  2、商朝和周朝的金文
  继甲骨文之后出现的汉字书体就是金文。由于这种文字多铸各种青铜器上而得名,也称为钟鼎文或青铜器铭文。西周晚期,有人将文字统一整理成为一种样式,这种字体称为"大篆"。
  3、战国时期的竹书和帛书
  教师直接点题,并指导学生阅读教材的有关内容。然后提问学生:和我们刚刚学习的甲骨文和金文比较,竹书和帛书的最大进步在哪里?加深学生对书写材料的变化的认识。
  二、硕果累累的科学技术
  教师指导学生阅读课文,并填写本表格。
  科目时间成果
  天文夏朝记录了我国最早的一次日食。
  春秋(公元前613年)鲁国天文学家观测到一颗彗星扫过北斗,这是世界上关于哈雷彗星的最早记录。
  历法夏朝农历又称"夏历"源于夏朝。
  商朝历法逐渐完备,历法称为"殷历"
  战国制定出24个节气,这是历法上最大的成就。
  医学商朝甲骨文中记载的疾病有数十种。
  周朝医学分为内科、外科、营养保健科和兽医四科。
  春秋战国名医扁鹊采用望闻问切四诊法诊断疾病,四诊法一直为中医沿用。
  三、丰富多彩的文学艺术
  1、《诗经》
  教师总结指出《诗经》是我国第一部诗歌总集,相传由孔子编订,全集305篇,绝大部分是西周到春秋时期的诗歌,涉及到人们生活的各个方面。《诗经》中的大部分作品较为深刻地反映了社会现实,在我国诗歌创作史上初步形成了现实主义传统,这种现实主义的写法对后世文学创作产生了深远的影响。《诗经》在我国历史上占有光辉的地位。
  2、屈原和《离骚》
  教师提问:每年农历的五月初五,人们都要吃粽子、划龙舟,相传是为了纪念谁?这种民俗反映了人们什么思想感情呢?在学生回答之后,教师继续提问:他为什么受到人们这样的爱戴呢?教师可以让学生看课本上插图《屈原》和教材中有关内容,并配以画外解说:这位目视远方,面有愁容的人物就是屈原。屈原不仅是一位很有抱负的政治家,而且是一位伟大的诗人。他吸收南方民歌之精华,采楚国方言,创造了一种新体诗歌"楚辞",写下许多优秀诗篇,《离骚》是其中名篇。
  3、钟鼓之乐
  教师出示编钟的图片,边看边讲:编钟由青铜铸成,分三层排列在刻满彩绘花纹的钟架上,气势宏伟而壮观。最上层的叫钮钟,是用来定调的,只要准确地敲击标音位置,就能发出合乎一定音阶的声音。中层叫甬钟,有三个半八度音阶,能演奏各种乐曲,声音清脆嘹亮,悦耳动听。下层也叫甬钟,因为形大体重,所以声音深沉宏亮,在演奏时能起到烘托气氛与和声作用。用这套悬挂的编钟,至今仍可以演奏出古今中外的各种乐曲。

菜园里教学实录二菜园里教学实录二河南省蕉作市山阳区龙源湖学校石旭芳一创设情境,激发兴趣师今天老师带领大家去一个地方参观,你们高兴吗?生高兴!师去哪儿呢?(播放课件,展现一片菜园)大家说,老师带你们一幅名扬中外的画第一课时教学实录一幅名扬中外的画第一课时教学实录师同学们,这一单元我们已经轻轻打开了中华传统文化的大门,走进它,我们已经领略了很多,今天的这一堂课我们还要欣赏一幅古画,谁来读一读课题。指名学生读课陶罐和铁罐第二课时教学实录二师同学们早上好!生老师早上好。师刚刚见面,我先作自我介绍。这段介绍中有真有假,请你分辨一下哪些是真的,哪些是假的。我姓靳,叫靳家彦,是你们学校的语文老师,今年岁。我特别喜欢阅读和写西门豹第一课时教学设计教学目标1学会本课生字,理解重点词句。2正确,流利地朗读课文。3使学生了解西门豹是怎样破除迷信的,并受到尊重科学的教育。教学重点了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。教学准备1学生预菜园里教学实录三菜园里教学实录三酒泉市共和街小学杨丽玲教学内容背景材料义务制教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册识字(二)第3课教学目标认识常用蔬菜,创设一个活泼有趣的氛围,让学生主动实富饶的西沙群岛教学实录四(片段)师自由读第三节,想想作者向我们介绍了哪些生物?用画出,然后向同桌说说自己最喜欢的生物。(生读画说)师谁来说说自己喜欢的生物及喜欢的原因。生我喜欢海参,因为海参很多,到处都是。生我也日月明教学实录一日月明教学实录一作者随风来源小学教育吧师请同学们自由朗读识字4的内容,要借助拼音读准字音。(学生自学,老师巡视指导)师刚才,同学们把课文认真地读了好几遍,谁来告诉大家,你读懂了什么比一比教学实录及反思比一比教学实录及反思教学目标1通过学生观察,初步感知物体的长短大小多少。2培养学生的观察能力,语言表达能力。教学重难点感知物体的长短大小多少,能用流畅的语言表达出来。教学过程一导入洪春幸给予树实录byxinlantianlan师同学们,今天我们要一起学习的课文是(出示课题)生给予树师读得很对,给字,今天我们知道了它的有一个读音,在课题中读ji,再读一读课题,能读得更好吗?生黄山奇石教学实录与评析黄山奇石教学实录与评析师知道图上画的是什么吗?生知道。第一幅图是仙桃石,第二幅图是猴子观海,第三幅是仙人指路,第四幅图是金鸡叫天都。师同学们想象一下,这个大仙桃是哪来的?生是孙悟空给予树课堂实录一导入师宁镇路小学的同学们,大家好!很高兴能和大家一起来学习。我姓叶,所以你们应该叫我生叶老师师真聪明!聪明的孩子们,看,这张图片,是什么节日呢?生圣诞节师你了解圣诞节吗?生圣诞节
活动反思有趣的图形游戏本次活动内容难易适中,贴近孩子们的生活,小朋友参与度高,课堂气氛活跃。整个活动过程都是以游戏贯穿的,一开始我创设情境导入图形王国,引导幼儿说说哪些是我们学过的图形,生活中又有什么东音乐游戏汽车上课后反思幼儿园要举行双高课和新教师展示课的评比啦,这次我上的活动是音乐游戏汽车上,感觉自己班的孩子虽然是新中班但是接受能力还可以,想当然的以为所以就让这堂课上的一发不可收拾。刚开始的导入部大班幼儿个案分析一个不喜欢睡觉的孩子一幼儿情况连续几日我班整体午睡情况都较好,可有一个朋友却有点个性,这种情况引起了我对他的奇!班级中的行为表现叶景添是一名大班的幼儿,基本上中午睡不着,但是他会遵守幼儿园的规则,那就幼儿园教学反思透镜认识放大镜活动名称透镜mdashmdash认识放大镜活动目标认识凸透镜并了解其特点尝试自制放大镜。活动准备凸透镜,凹透镜,平镜各一个大小不同的透明水瓶各一个盖玻片,滴管各一个报纸若干抹布水盆请允许孩子偶尔的不服从对于今天的题目,我想了很久,不知道该用哪个正确的词语来给孩子昨天的行为定性犯错?不服从?调皮?最后,思量再三,我觉得昨天个别孩子是违背了我的指令,属于不服从行为。昨天是一个数学活动美术活动手帕课后反思这学期,孩子们要开始接触线描画了。所谓的线描画就是一种由点线面组成的一种绘画形式。由于孩子们之前都没有接触过这类画,所以第一节课,我们就让孩子们画各种各样的线条,当然在画线条时也有大班语言蚂蚁飞上天活动反思蚂蚁飞上天是一个很有趣的故事,故事很简短,却很有意义。这个活动的难点是让幼儿能够大胆想象让蚂蚁飞上天的各种办法并表达出来。首先在出示图片过程中,我改变了以往提问幼儿答的模式,而是抓myampnbspworkampnbspplanmyworkplan一说活动设计思路小朋友都喜欢模仿小动物的动作,学习小动物的叫声,并学习小动物走路的姿势,模仿小动物做游戏,把自己融入到角色中。在以往的教学中,幼儿已经学习了一些小海龟历险记课后反思设计意图小班的孩子特别喜欢爬,而且在日常生活中,由于安全卫生等原因,老师和家长都不允许孩子尽情的爬,在小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求,而机械的爬显得枯燥无味,难以吸引孩中班数学漫游魔法王国教学反思针对中班上半学期的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形三角形正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我设计了漫幼儿园半日活动反思篇一家长半日开放活动反思家长半日活动时常会开展,通常是幼儿园将家长请进园,让家长直观地了解孩子在园的情况,对幼儿园的活动有了更深入的了解,使家园之间的距离拉的更近。在近段时间的家访