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Unitampnbsp12ampnbspYoureampnbspsupposedampnbsptoampnbspshakeampnbsphands。

  unit 12 you’re supposed to shake hands.
  一. 教学内容:
  unit 12 you’re supposed to shake hands.
  二. 学习目标:
  1. 掌握"be (not) supposed to"的结构及用法。
  2. 熟悉不同国家的礼仪风俗。
  3. 了解世界各国的文化,在生活中做个有心人及有礼有节之人。
  三. 教学重点难点:
  句型"be supposed to do "及本模块中的一些重点短语
  四. 重点词和短语:
  1. be supposed to do sth. 应该做某事
  2. shake hands with sb. 和某人握手
  3. for the first time 第一次
  4. bow to sb. 向某人鞠躬
  5. should have done sth. 过去应该做某事(但实际未做)
  【即学即用】
  you what your teacher said yesterday, but you didn’t.
  a. should remember b. should have remembered c. would remember
  6. be important to sb. 对某人重要
  7. be relaxed about sth.. 对……放松
  8. drop by 顺便拜访
  visit sb. 拜访
  9. after all 毕竟
  10. make plans to do sth. 制定计划做某事
  11. without doing sth. 没有做某事
  12. the first thing is to greet the teacher. 第一件事是问候老师.
  13. table / good / bad manners 餐桌礼仪/有礼貌/不礼貌
  14. at the table / at table 在桌旁 / 在进餐
  15. pick up your bowl 端起你的饭碗
  pick up 拣起,拾起
  【即学即用】
  my friend’s father quickly some rubbish and went outside.
  a. pick up b. picked up c. pick out d. picked out
  16. point at / to 指向
  17. there is no reason to do sth. 没有理由做某事
  18. go out of one’s way to do sth. 特地做某事
  19. make sb. feel at home 使某人感到不拘束
  20. be different from 与……不同
  21. make a toast 敬酒
  22. older people 长辈
  23. give compliments 称赞
  24. make appointments 约会
  25. behave differently 表现不同
  26. begin with 从……开始
  27. not … but… 不是……,而是……
  28. questions crowded my mind. 我满脑子都是疑问。
  29. e-mail english 电子英语邮件
  spoken / written english 英语口语/ 书面英语
  30. e-mail chatline 网上聊天热线
  31. have online conversations with friends 和朋友上网聊天
  32. get bored 感到烦恼
  33. show the emotion you are feeling把你正感觉着的感情表现出来
  34. combine sth. to sth. 把sth.和sth.结合
  35. can’t stop doing sth. 忍不住做某事
  36. learn … by oneself/ teach oneself … 自学
  【即学即用】
  —who taught french?
  —nobody. she learned all by .
  a. herself; her b. she; herself c. her; herself d. her; she
  37. at the proper time 在适当的时候
  38. send a message to sb. on a mobile phone用手机发短信息给某人
  39. be pleased with 对……满意
  五. 重点、难点、考点及疑点注释
  1. you’re supposed to shake hands. 你们应该握手。(标题)
  be supposed to用来表示根据规定或按照法律人们不得不做的事,或期待将要发生的事,与should相似,后面也是接动词原形。否定形式在be动词后加not,常表示禁止做某事。
  we’re supposed to make no noise in class. 在课堂上我们不该发出噪音。
  we’re supposed to start work at 8:00 every morning.
  我们应该每天早晨八点开始工作。
  this is secret and i’m not supposed to talk about it. 这是秘密,我不应该谈论。
  2. spending time with family and friends is very important to us. 与家人和朋友共度时光对我们来说非常重要。(section a, 3a)
  spending time with family and friends 是动名词短语,在本句中作主语。动名词(短语)作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式。如果是并列的动名词(短语)作主句时,谓语动词用复数形式。
  reading in bed is not good for your eyes. 在床上看书对你的眼睛不好。
  reading and writing take me a lot of time. 读书写作花了我不少时间。
  3. we’re the land of watches, after all! 毕竟我们这里是手表王国。(section a, 3a)
  句中的land意为"国土","国家"。它还可以表示 "陆地",与河流和海洋相对;也可以表示"土地",可耕种的田地就叫做land。
  we traveled by land until we reached the sea.我们沿陆路旅行,直到看见大海。
  all the waste land in this area has been opened up.这个地区的荒地全被开垦了。
  知识拓展
  与"土地","地"相关的词语还有earth, soil和ground。
  earth意为"地","地球","泥土"。它着重指"大地",区别于"天空"。
  the earth moves round the sun.地球围绕太阳转。
  soil意为"土地","土壤",尤指生长植物的土地。
  the soil is very thin in the forest.森林里的土层非常薄。
  ground意为"地","地面",主要指大地表面。不论是泥地,沙地或水泥地,均可用这个词表示;也可以用来指运动场地。
  the ground is covered with leaves in the woods.树林里的地面上落满了树叶。
  4. you’re not supposed to make noise while eating noodles. 吃面条的时候你不应该弄出响声来。(section b, 2b)
  句中的while eating noodles是while接从句的省略形式,该句的完整形式是while you are eating noodles。由while和when引导的时间状语从句,如果主语和主句的主语相同,从句中的主语和be动词常可省略。
  while/when (she was)leaving the house, she was heard to make some commonplace remark to her husb.and.有人听到她在离开房间时同他的丈夫寒暄。
  5. it’s rude to point at anyone with your chopsticks. 用筷子指着别人是不礼貌的。(section b, 2b)
  本句是主系表结构,不定式短语是真正的主语,it是形式主语。句中的point意为"指","指向",常构成短语point at, point to和point out。
  point to和point at都含有"指着"的意思,两者一般可以互换。
  the teacher is pointing at/to the map on the wall.老师指着墙上的地图。
  但主语是事物时,一般用point to作谓语。point at可以分开使用,即point后直接跟名词或代词作宾语,再跟介词at表示方向,意为"把……指向",而point to却不能分开使用。
  the soldier pointed his gun at the doctor.士兵用枪指着医生。
  point out意为"指出",其中out是副词。如果它后面的宾语是代词,则必须把该宾语放在out之前。
  please point out the mistakes in my composition.请指出我作文中的错误。
  luckily,the man knew mr green and pointed him out to us.
  幸好这个人认识格林先生,于是便把他指给我们看。
  【即学即用】
  ⑴the enemy pointed him with a gun, but he wasn’t afraid.
  a. at b. in c. on d. towards
  ⑵it’s not polite to people.
  a. hang out b. drop by c. pick up d. point to
  6. although i still make lots of mistakes, it doesn’t bother me like it used to. 虽然我还是出了不少错,但它(法语)不像以前那样让我烦恼。(section b, 3a)
  ⑴mistake意为"错误","过失",可数名词,常指由于认识,理解或判断上的失误造成行为或看法上的错误,也指因粗心,疏忽,技术不熟练等而犯的错误。通常与make连用构成make mistakes / a mistake"出错","犯错误"。
  anyone can make a mistake. 人人都会犯错误。
  he only made two mistakes in grammar today. 他今天只犯了两个语法错误。
  ⑵bother 意思是"烦扰,打扰",常用作及物动词。
  hot weather bothers me. 炎热的天气使我烦恼。
  7. ...your teachers will not be pleased if you write e-mail english in a test!……如果你在测试中用电子邮件英语,老师会不高兴的。(reading)
  please"使高兴",相关词语有pleased, pleasure与pleasant。
  does the cloth please you?这布料合你的意吗?
  the emperor was pleased by what the minister told him about the cloth.
  听了大臣关于布料的禀报,皇帝非常高兴。
  【友情链接】这四个词都有"满意","高兴"的意思,但词性和用法不相同。
  please是动词,可用作及物动词或不及物动词,表示"(使)高兴,满意,愉快"。
  pleased是过去分词,意为"感到高兴(满意)",其作用相当于形容词,常与be连用,后接介词at, with, by等引起的短语,还可接动词不定式或that从句。
  pleasure是名词,表示"高兴","快乐","娱乐"时,为不可数名词;表示"乐趣,高兴的事"时,为可数名词。如:it is one of my greatest pleasures.它是我最大的乐趣之一。
  pleasant是形容词,意为"使人感到愉快(满意)",一般用作定语。如主语指物,也可用作表语。
  六. 语法:
  be supposed to do 句型大练兵
  be supposed to do… 常用来表示被要求、希望做某事,含有必须、应该或理应做某事的意义,常意为"理应;被期望",相当于should。
  be supposed to do…时态、人称和数的变化在动词be上体现,to为动词不定式符号,后面接动词原形。
  【典型例题】
  否定句练兵
  you are supposed to tell her this bad news. (改为否定句)
  you tell her this bad news.
  【融会贯通】
  be supposed to do的否定句式,即在be动词后加not。此时相当于should not或be not allowed to do,意为"不应当做;不被许可做"。应填写:aren’t supposed to。
  疑问句练兵
  1. he is supposed to get there at six o’clock. (改为一般疑问句)
  he get there at six o’clock?
  2. bill is supposed to call his father as soon as possible. (对划线部分提问)
  bill as soon as possible?
  【融会贯通】
  be supposed to do转化为一般疑问句式时,直接将be的相应形式提到主语前。第2题考查特殊疑问句。应填写:1. is; supposed to 2. what is; supposed to do。
  同义句练兵
  parents should let their children know some good manners. (改为同义句)
  parents let their children know some good manners.
  【融会贯通】
  be supposed to do意为"理应、应该",与should同义。应填写:are supposed to。
  主动句练兵
  mr wang is supposed to be the best teacher in our school. (改为主动语态)
  we mr wang the best teacher in our school.
  【融会贯通】
  sb. / sth. be supposed to be…其主动形式为"suppose sb. / sth. to be 形容词/名词",意思是"认为某人/某事……"。应填写:suppose; to be。
  中考聚焦
  考点1. be supposed to do
  ①you ask the teacher if you want to leave the classroom. (XX广东茂名)
  a. supposed that b. are supposed to c. are wanted
  ②人们初次见面时应该握手。(XX山东烟台)
  people are when they meet for the first time.
  【要点简析】be supposed to do… 意为"理应 / 被期望 / 应该做……"。shake hands 为固定短语,意为"握手"。 ①选b。②填写:supposed to shake hands。
  考点2. 区别used to与 be / get used to
  ①he used to in the sun, but now he is used to at night.(XX甘肃兰州)
  a. read; read b. reading; read c. read; reading d. reading; reading
  ②迈克过去常常睡懒觉,但现在他习惯于早起。 (XX山东烟台)
  mike to late, but now he used to up early.
  【要点简析】used to "过去常常",to为动词不定式符号,后面接动词原形; be / get used to "习惯于",to为介词,后面接 v-ing形式、名词、代词。①选c。②填写:used; sleep; is / gets; getting。
  考点3. find it adj. to do sth.
  ①most young people find exciting to watch a football match. (XX甘肃兰州)
  a. it b. this c. that d. one
  ②我们发现学习团队精神对青少年很重要。 (XX四川乐山)
  we find important for us teenagers learn team spirit.
  【要点简析】find 后面接复合宾语,其结构为"find it adj. to do sth."。其中it为形式宾语,真正的宾语为后面的动词不定式短语to do sth.,形容词作宾语补足语。①选a。②填写:it; to。
  考点4. it’s adj. for / of sb. to do sth.
  ①it’s very nice pictures for me. (XX天津)
  a. of you to draw b. for you to draw c. for you drawing d. of you drawing
  ②many people think it’s very important us learn english well. (XX贵州贵阳)
  a. for; to b. to; to c. with; for
  【要点简析】选用of 还是for,要根据形容词的性质来确定。句型it’s adj. for sb. to do sth. 意为"对于某人来说,做某事……"。其中的形容词通常表示客观情况。如:easy, hard, difficult, important, necessary, impossible, interesting等。句型it’s adj. of sb. to do sth.意为"某人能做某事真是太……了"。其中的形容词通常表示主观情感或态度。如:good, kind, nice, wise, clever, foolish, right, wrong, careful, careless等。①选a。②选a。
  考点5. relaxed
  ①—how nice the music sounds!
  —it does! the peaceful music will make you feel . (XX湖北武汉)
  a. excited b. bored c. moved d. relaxed
  ②直到考试结束,学生们才会觉得放松。 (XX辽宁省十二市)
  the students until the exam is over.
  【要点简析】relaxed为形容词,意为"放松的;宽松的;轻松自在的",在句中可作表语或定语。①选d。②填写:won’t be relaxed。

人的高贵在于灵魂节选的阅读答案阅读下文,根据要求回答问题。两千多年前,罗马军队攻进了希腊的一座城市,他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。他就是古代著名的物理学家阿基米得。他很快便死在了罗马军人的剑下,扬州郭猫儿阅读答案你们读过扬州郭猫儿这篇文言文吗?是否看得懂它的具体意思呢?对于它的课后题又是否会解答呢?以下是小编为大家整理的扬州郭猫儿阅读答案,仅供参考!扬州郭猫儿,善口技。庚申(清康熙19年)植物的生长变化教学设计教学目标科学概念不同植物的种子,它们的形状大小颜色等外部特征各不相同种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法用感官和放大镜观察种子的外部形态特征根据植幼儿园语言活动枫树上的最后一片叶子教案设计意图枫树上的最后一片叶子是通过秋天里枫树上的最后一片叶子与杜鹃之间对话的描述,展现了枫叶从怕凋落的忧愁到对捉迷藏游戏的期待从怕腐烂的伤感到飘落时的释然的心理变化过程,蕴藏着植物植物体内的物质运输教案根从土壤中吸收来的水分和无机盐与叶通过光合作用制造的有机物,都要通过茎来运输。因而继根和叶之后,安排有关茎的知识是很自然的。教法指导一授课思路与方法1本节教材内容比较抽象,演示实验六年级语文秋天的教学设计范文教学要求1复习埃及的金字塔游天然动物园,加深对这两课写作特色的体会。2通过教师指导观察,让学生明确观察要具体有序,有重点。通过讨论,明确写景记叙文的写作要领。3按照习作要求,借鉴例幼儿诗歌教学活动教案诗歌语言简练,富有节奏。小编整理的幼儿诗歌教学活动教案,希望大家喜欢,仅供参考哦!教材分析诗歌蹦蹦跳是一首充满童趣的小诗,符合中班幼儿的理解水平。诗歌语言简练,富有节奏,通过简短的长春版秋天来了教学反思范文这篇课文是本学期第一组的第一篇课文,题材是诗歌。其中一个教学目标是体会对秋天的喜爱,和勤劳人们的赞美之情。明确了教学目标,便开始构思教学流程,为了给孩子一个崭新的感觉,我精心备课,北大荒的秋天第二课时教案教学要求学习课文,了解北大荒的美丽富饶。教学过程一整体感知1放音乐秋日的私语,教师读第一小节带入情境。2通过上节课的学习,说说北大荒给你什么样的感觉?(美)3美在哪里?(天空小河原高三英语教师教学反思篇一高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。现在距离高考只有3个月左右的时间了,我觉得自己非常有必要梳理一下自己的教学,及时发现自己和学生的问题。一存在的问题(一)高三班学生对英童年的发现教学后记童年的发现虽然是略读课文,但因为课文的语言和故事情节都充满童真童趣,贴近学生的生活,所以我在上课前以为学生自学时一定有话可说,我也就放心地把课堂交给学生。于是,整堂课都是在学生的自
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